1.2 稀缺与机会成本在线视频

大家好

上一节我们讨论了

关于微观经济学要研究的一些

基本问题

那么在这些问题中我们可以发现

在经济学的世界中

世界最本质的特征就是稀缺

所谓的稀缺它实际上表示了

我们的资源相对于我们的欲望而言

是不足的

那么因为我们的世界是稀缺的

那么就导致我们在进行选择的时候

必然会面临着一些权衡和替代关系

比如说

我们在学习经济学知识的时候

就没法利用我们现在这些时间

来选授我们的闲暇

那么这些权衡和替代关系

它意味着我们经济学里边

一个非常重要的概念

被我们称之为机会成本

那么下面我们就来介绍一下

机会成本它的一个具体的含义

那么因为我们的世界是稀缺的

那么所以呢

在我们的这样的一个选择过程中

那么我们

遇到的第一个经济学的原理

就是我们任何的选择

都会面临着一个替代

那么用一句

我们经济学的术语来表示

就是我们没有免费的午餐

那么所谓的没有免费的午餐

就表示的是为了得到我们喜欢的

任何的商品

那么我们同时就需要放弃

其他的商品

那在我们的这个日常的生活过程中

不可避免地存在着种种的

这样的一个替代关系

下面我们通过三个这样的一个例子

让大家来看一下

在不同的层面上

我们存在着选择之间的

这样的一个权衡

在我们的学习生活过程中

作为学生我们都知道

我们的主要任务那么就是学习

那么其实在学习的时候

我们会觉得那么只要我们用心

就完成了我们的任务

但是实际上呢

我们的日常学习工作

存在着很多的这样的一个权衡

那么首先我们需要决定

我们每天学习的一个时间

因为我们每天的时间

是一个稀缺的资源

当我们的时间是给定的情况下

那么如果我们增加关于学习的时间

那么这个时候就会减少

我们休息的时间

那么如果我们休息的时间少了

那么这个时候有可能会降低

我们学习的效率

而另外一种在我们日常学习过程中

我们可能的选择方式就是

我们增加一些休息的时候

那么让学习的时间变短

但是在单位时间内

我们追求一下更高的学习效率

那么这两种方法

它实际上都面临着一个权衡

就是我们学习的时间

那么这是我们说的

在学习过程中的第一个选择

第二个

如果我们给定我们的学习时间

那么在不同的科目之间

就会存在着一个时间上的冲突

比如说如果我们假设

给定我们选择每天学习十个小时

但是这十个小时

我们可以学习物理 可以学习化学

可以学习生物 可以学习语文

但是在这个给定的时间内

我们到底要学习什么课程呢

如果我们学习了物理

那么我们就需要放弃

相应的化学的学习时间

如果我们学习了生物

那么就可能会减少

我们对于语文的一个学习时间

因此在我们日常的学习过程中

我们面临的第二个选择就是

在给定的学习时间内

我们到底

应该学习什么样的一个课程

那么我们的整个的学习生活

我们就会发现

我们不停地面临着

这样或者那样的一个选择

那么这样或者那样的选择

其中背后根本的原因就是

因为我们学习的时间

它是一个稀缺的资源

相对于我们当然希望

我们的学习成绩越高越好

那么为了达到我们这样的一个目标

在面临这样一个稀缺资源的时候

我们就必须要作出取舍

那么什么样的时间用来学习

那么每门课程学习多长时间

那么这是我们的学习生活过程中

因为在面临稀缺的时间的时候

我们会产生的一个权衡

那么我们把这个层面

给大家推广一下

如果到了我们的家庭层面

我们会发现 实际上

不仅我们有着这样或者那样的烦恼

那么对于我们的父母而言

他也会存在着很多艰难的决策

比如说我们的父母通过去劳动

那么可以获得相应的劳动收入

那么获得收入当然是一件

令人高兴的事情

但是在获得收入之后

伴随而来的就是我们幸福的烦恼

那么这个烦恼就是

给定我们每个月的收入

假如说一万块钱

那么我们这个收入

到底应该如何来分配

那么这种分配里边最大的一个

需要面临的一个权衡就是

我们有多少钱消费

有多少钱进行储蓄

那么所谓的消费

就是我们在一万块钱里边

可以拿出一部分钱

来买我们的比如说食品

来买服装 来添置一些我们的

日用的一些所谓的物品

那么所谓的储蓄就是我们在

我们的一万元钱里面

留出一部分未来将来的不时之需

比如这部分储蓄可以是应对

我们将来的家庭需要

那么也可以是为了孩子上学

我们留出的准备

那么这个时候我们就需要决定

在给定的这一万块钱

那么我们

有多少用于当期的一个消费

又有多少用于未来的消费

也就是我们在这一期

进行一个储蓄

那么因此的话

对于我们的家庭也会存在着

这样的一个权衡

那么如果我们把这个层面

进一步推广一下

我们上升到咱们这个社会的层面

我们就会发现其实我们面临着

更多的这样的一个权衡

那么比如假设我们都会知道

现在我们这个社会

整个我们的世界并不太安全

那么整个世界纷纭复杂

在这样的一个环境下

实际上每个国家

都有着非常强烈的国防的需求

比如说我们现在在这里

安静地学习经济学

但是实际上我们就享受了

人民解放军为我们提供的

这样的一个国防的产品

但是如果我们这个社会

提供了非常多的国防的产品

那么就需要大量的人员

那么从事我们的军事相关的行业

那么如果从事了军事相关的行业

那么就会减少你其他产品的生产

例如就会减少我们的消费品

比如说我们的面包生产

我们的咖啡生产

那么这个时候我们这个社会

就会面临着我们的国防产品

和我们的消费品之间

存在着一个权衡

那么这种权衡在不同的国家

和同一个国家不同的时间

就会有不同的选择

比如现在有些国家

它会生产更多的国防品

而有些国家那么宁愿选择

将军事资源投入到民用领域

生产更多的消费品

那么同一个国家

在战争时期会将资源更多地

生产我们的国防品

而在和平时期那么更多的

就会生产消费品

但是无论是什么国家

或者一个国家的什么时期

我们都面临着我们的资源

有多少是用于国防

又有多少用于我们的消费品

那么第二个

在我们当前这个社会里边

我们会发现我们面临着一个

非常重要的权衡

就是我们的环境与我们的生产之间

那么我们每个人

都喜欢我们具有清洁的环境

比如我们都喜欢蓝天

我们都喜欢清澈的河流

我们都喜欢绿色的蓬勃向上的土壤

但是在我们的日常周边

我们知道这些年我们的环境问题

日益突出

我们的大气的污染

我们的水污染

我们的土壤污染

是深深困扰着我们的一些

严重的问题

但是这些问题为什么会产生呢

其中一个重要的原因

就是因为我们生产的副产品

因为我们生产不可避免地

会产生我们的大气排放 水排放

以及对土壤的一个污染

那么 如果 因为我们的生产

会产生污染

我们自然就会想

那么我们能不能减少生产

来保护我们的环境呢

那么这样做当然是可以的

但是如果我们获得了清洁的环境

但是成本就是

我们牺牲了我们的生产

所以在我们的环境和生产之间

那么就会存在着

这样的一个权衡关系

那么最后对于我们一个社会来说

都会存在着一个权衡

就是我们的效率与公平

那么所谓的效率

那么实际上指的是

我们这个社会利用稀缺的资源

能够生产的产品数量

因为我们前边知道

我们社会的特征

就是我们资源是稀缺的

那么既然资源是稀缺的

我们就希望能够利用有效的资源

生产越多的产品

那么也就是我们希望提高

我们这个社会的效率

将我们经济的蛋糕去做大

但是呢 在提高效率的同时

我们面临的另外一个问题

就是如何将我们生产的产品

进行有效的一个分配

那么这个分配就是我们谈到的

所谓的公平问题

那么所谓的分配就指的是

我们同一个

我们的产品在不同的人群之间

每个人能够享用多少

比如说如果我们生产了

一千斤水蜜桃

那么这一千斤水蜜桃

那么到底是由谁来进行消费

那么效率和公平这两个东西

对于我们人类社会来说

都是我们希望的一个目标

但是这两个目标之间

不可避免地存在这样一个替代关系

比如说如果我们为了提高生产效率

那么很可能就会导致

收入分配的两极分化

那么如果我们希望

人与人之间是非常公平的

但是公平的分配又可能会使得

人们的生活动机就会下降

那么人们会觉得我努力生产

那么获得的也是一个平均产出

那么既然这样

我为什么要努力生产呢

所以我们这个社会

它在生产的效率

和我们这个社会的分配公平性上

就可能存在着这样或者那样的

替代关系

那么通过上述三个层面

无论是我们作为个人学生

我们的学习

作为我们家庭 我们的收入选择

作为我们这个社会

我们生产的产品

我们的环境与我们的生产之间

我们的效率与我们的公平之间

我们都会发现

都存在着这样或者那样的

替代和权衡关系

那么这种替代和这种权衡关系

那么它就会导致

我们经济学里边遇到的第二个原理

那么我们为了得到一个东西

那么就必然要放弃另外的一个东西

那么这个原理就是我们所谈到的

机会成本

那么比如说 我们如果

要想加强我们对于物理的学习

那么我们就需要在物理这个学科上

投入很多的时间

那么随着我们在物理这个学科上

投入了过多的时间

那么就会减少我们在化学 生物

英语这些课程中所能够花费的时间

那么因为这样的一个结果

那么学习物理就会产生一个成本

这个成本就是我们减少的

在其他学科上进行的时间的投入

所以因为我们在不同的事件之间

存在着替代和权衡

那么我们选择一件事情

就意味着它会对我们产生一个损失

那么这个损失呢

就被我们称之为了机会成本

而机会成本它指的就是

得到一件事情所放弃的

另外一件事情的价值

那么这个机会成本呢

我们将来会看到

在我们整个微观经济学世界中

它会起着一个至关重要的作用

为了大家能够更好的理解这个概念

那么我们下面可以通过四个例子

让大家来看一下

我们是如何来界定和计算

机会成本的

那么首先我们来看一个

非常简单的这样的一个案例

我们假设呢有一个学生李梅

她在8月份的时候

就提前买了一张飞机票

那么买了这张机票之后呢

她准备是在寒假期间

去三亚进行旅游

但是这个时候呢

我们假设这个机票呢

是可以全额退款的

也就是说如果她去

她不去三亚的时候

那么我们可以将机票的这个金额

再退给李梅

但是呢在寒假前一周的时候

李梅得到了另外一个邀请

那么她的同学张磊

邀请李梅去哈尔滨看冰雕

那么去哈尔滨看冰雕

我们可以假设这是李梅呢

她除了去三亚以外的

第二个这样的一个选择

那么在这个选择的过程中

我们假设如果要去哈尔滨

那么我们需要坐火车

那么我们的成本呢

比如假设火车票是500元

那么同时我们可以假设

李梅知道在哈尔滨看冰雕的过程

那么我们可以获得的收益是2500

那么这就是我们看到的

李梅的这样的一个

所面临的这样的一个决策环境

那么我们的问题就是

假如说李梅同学去三亚去过寒假

那么这个时候她的机会成本

应该是多少

那么这个机会成本是多少呢

根据我们前面的分析

所谓的机会成本

就是我们做一件事情

损失的另外一件事情的价值

那么如果我们要去三亚

那么这个过程中

它会招致两个成本

第一个是如果去三亚

招致的我的货币成本

那么这部分货币成本

就是我们去三亚所花费的机票钱

另外一部分

如果我们去了三亚

那么我们就不能去哈尔滨

那么这个时候就会产生

我们第二个我们的时间成本

那么这个所谓的时间成本

就是我们放弃的去哈尔滨的

获得的收益

那么这个收益是多少呢

根据我们前边的假设

我们如果去哈尔滨

可以获得2500元的收益

但是如果去哈尔滨

我们需要付出500元的机票

那么因此 我们的净收益

那么就是2500-500

那么等于2000

那么这2000的时间成本

加上我们1500元的机票

那么这个时候

我们的总成本就是3500

因此李梅同学

在我们刚才这个环境里边

如果去三亚进行度假

那么她的机会成本就是3500

那么下面我们可以将这个例子

给大家再做一个略微的修正

那么我们怎么修正呢

我们假设其他情况

跟刚才都是完全一样的

现在唯一的一个变化

我们现在假设李梅同学

在8月份买的这个机票

航空公司有一个附加条件

航空公司要求

在购买的这张机票之后

不能够获得任何的退款

也就是说无论李梅去与不去三亚

那么这张机票的1500元

航空公司都将收取

如果不去也不会把这个钱退给李梅

那么其他的情况呢 跟刚才一样

李梅的另外一个选择

就是去哈尔滨去看冰雕

那么冰雕它的收益是2500

而去哈尔滨呢 我们的成本是500元

那么这个时候我们的问题是

在机票不能退的情况下

我们这个李梅同学去三亚

她的机会成本是多少钱

那么对于这样的一个例子

那么我们可能会觉得

那么这跟刚才不是完全一样吗

那么李梅还是买了一张机票

她的另外一个选择就是去哈尔滨

那么她的机会成本

不是应该还是我们说的

货币成本再加上时间成本

一共是3500元吗

但是呢这个情况跟刚才的区别就是

现在我们这张机票是不能退款的

因为根据我们前面的假设

我们假设李梅在8月份

就提前买了这张机票

而这张机票无论她去与不去

她都不能获得退款

那么这就意味着这1500元

对于李梅来说

她是没有其他的选择的

就是如果李梅选择了去哈尔滨

但是这个时候她也不会因为

去哈尔滨的这个选择

获得这1500元

那么从而利用这1500元

还有其他的一个选择

那么在我们这个例子里边

如果李梅在8月份

就付了机票钱之后

那么这1500元对于李梅来说

就完全没有了选择的余地

那既然没有了选择的余地

那么这个时候她就不存在

我们说的机会成本

因为机会成本说的是

我们做一件事情

所必须损失的另外一件事情的价值

而我们这1500元

那么它既然是不可返还的

那么对于李梅来说

它就没有了其他的价值

因此这部分它的机会成本

就成为了0

那么这种不具有返还性质的

机会这种成本

那么在我们的经济学里边

我们给它起了一个名字

叫做沉淀成本

那么什么是沉淀成本呢

就指的是当我们复出后

不能通过回收那么获得的

这样的一个收益

那么这是最常见的

比如说我们的沉淀成本

就包括在我们日常生活中

我们吃自助餐我们付的餐费

那么假如说

我们花200元去吃自助餐

那么这个时候我们无论吃与不吃

这200元都已经交了

那么它就成为了我们的沉淀成本

那么它就不会成为

我们这个事情的机会成本

那么这就是我们说的第二个

就是我们的选择的一个例子

那么接下来

我们可以把刚才的这个例子

咱们再做一个推广

那么怎么推广呢

刚才我们是李梅的选择

只有一个备选项就是去哈尔滨

但是现在我们可以假设

李梅的备选项从一个扩展为两个

那么我们考虑这样的一个新的环境

我们假设李梅呢

在上午的时候因为某些原因

她的课程取消了

那么课程取消之后

李梅就需要决定

她上午还能做些什么

那么我们假设她有三个选择

第一个选择她可以在上午

复习经济学知识 准备经济学考试

那么这个时候我们可以假设

她的收益是十块钱

第二个选择她可以在上午的时间

约朋友去看电影

我们假设电影票是五元

而她的收益呢是三十元

第三个李梅的选择是

她可以和同学选择出去聚会

那么这个时候

因为聚会比如说我们聚餐

需要花费十元

而我的收益呢这个时候是五十五元

那么如果当李梅在上午的时候

有这样三个选择

我们的问题就是

如果李梅同学选择第三个

出去与同学聚会

那么这个选择的机会成本

应该是多少

那么对于这样的一个例子

它和我们刚才的例子相比

李梅同学的选择

她的选择面扩大了

在刚才的例子里边

她除了去三亚只有一个选项

就是去哈尔滨

而现在呢 她还可以选择

看电影和复习

那么在这样的一个

选择多元化的环境下

我们在计算机会成本的时候

原则与原来还是一样的

那么机会成本就应该是

她在上午做这件事情的时候

所放弃的其他的价值

那么就包括了我们的货币的成本

和我们的时间成本

那么在货币成本上

因为要聚会

那么她需要花费十元

这个是比较直白的

那么这个问题里边

比较复杂的地方在于

李梅上午的时间成本到底是多少

那么从时间成本角度来考虑

那么就是李梅如果不去聚会

她做其他事情能够给李梅

带来的净收益是多少

那么所谓的净收益

就指的是这件事情

它的收益减去这件事情的成本

那么如果李梅同学上午不去聚会

她如果进行经济学复习

那么她的净收益

就应该是她的收益十元减去成本

因为我们没有假设她的成本

所以呢可以认为是零

那么十减去零

她的净收益就是十

那么如果是看电影

那么她的收益是三十

我们假设电影票是五元

那么这时候她的净收益

就是三十减去五等于二十五

那么这两个选项

就是李梅在上午从事这两个活动

那么所会产生的这样的一个净收益

那么这两个净收益里边

我们的问题就是

那到底哪个是李梅的机会成本呢

那么要想考虑这个问题

那么我们可以想

因为从我们的经济学角度来说

我们的世界是稀缺的

所以我们一定希望

我们的价值越大越好

那么如果价值越大越好

那么从机会成本的含义来说

所谓的机会成本

它指的是我们放弃的

其他事情的最大的价值

因为只有这样

才能够满足我们的效率最大

才能够解决我们的稀缺问题

所以从时间成本的角度来说

因为看电影的净收益是二十五

而复习呢是十

所以说最大的是看电影

因此李梅同学

上午她的时间机会成本

就是看电影所导致的25

那么这二十五的时间成本

加上十元的货币成本 两者相加

李梅上午如果参加聚会

她的机会成本就是三十五

那么这是我们说的第三个

那么最后

我们再给大家考虑一个例子

最后的这个例子

实际上比我们前边三个例子

要更加复杂一些

它也是我们现实生活中

常遇到的一个情况

那么这个例子复杂在什么地方呢

在我们整个的微观的学习过程中

大家会发现其实经济学这个学科

它往往会揭示一些

与我们的直觉并不相同的现象

那么这个例子就是我们将会遇到的

第一个与我们的直觉

好象并不相同的一个观点

那么这是一个什么情形

我们可以假设在一个警察局

警察查获了一批盗版的经济学图书

然后呢在查获了图书之后

警察将这批图书进行了拍卖

拍卖所得是二十万元

然后警察拿十五万元

购买了一辆新的警车

那么这个时候警局里面就有人说

说我们为什么要做这个决策

为什么要在二十万元里边

拿出十五万元买一个新的警车

是因为实际上

在我们购买警车的这个行为里边

我们的成本实际上是零

为什么呢

因为如果我们对这批图书不拍卖

那么这批图书就会放在库房里

它的价值为零

那么我们拍卖了获得了二十万

那么我们拿这二十万中的十五万

买了警车

那么这十五万我们可以认为

相当于白来的

那么没有花费我们纳税人一分钱

那么既然没有花费纳税人一分钱

那么购买警车的成本就应该是零

那么事实真的是这样吗

那么购买警车的成本到底是多少呢

那么实际上对于这个问题的分析

那么我们的思路

也是我们前边所看到的机会成本

那么警车它的成本到底是多少呢

这个问题的关键就在于

我们购买警车的这十五万元

它是不是还有其他的用处

如果这十五万元没有其他的用处

那么它就类似于

我们自助餐付的餐费

类似于我们不可退的机票

就成为了沉淀成本

但是这十五万元是真金白银

那么警察局拿这十五万

是有很多别的选择的

它可以用来雇新的警察

可以用来修缮大楼

那么既然它有很多别的选择

那么就意味着我们这十五万元

它是存在着机会成本的

那么因此我们这个购买警车

它的成本不是零

而恰恰就是这十五万元

那么因此的话

我们上面就通过这样四个例子

给大家介绍了一下

关于机会成本的概念

但是呢 我们现在的分析

更多地都是故事性的

而经济学作为一个严谨的分析

我们需要一些更为严谨的工具

来描述机会成本

那么这就是我们下一讲

将要讨论的利用生产可能性前沿

对机会成本进行一个概述