婴儿的生理发展在线视频

同学们大家好

今天呢我们来学习

婴儿的生理发展

一般我们把出生后

未满周岁的儿童称为婴儿

婴儿一般是0到1岁

在婴儿期

婴儿的身体成长是一个

非常惊人的过程

婴儿的成长是爆发性的

而不是以一定的稳定速率发生的

在满6个月以前

身高平均每个月增长3厘米以上

满6个月之后

平均每个月增长1到1.5厘米

满1周岁的时候呢

男孩身高可达到约76.5厘米

女孩大约是75厘米

婴儿体重的增长也是非常明显的

体重平均每个月增长约0.5千克

1岁的时候

男孩可达10.05千克

女孩可达9.40千克

此外婴儿的骨骼肌肉系统

发育得也比较快

从2个月开始

脊柱的四个生理弯曲

颈弯曲

胸弯曲

腰弯曲

骶弯曲

相继形成

肌肉力量不断增强

为动作的发展做好了准备

除了身高体重和骨骼肌肉的发展

婴儿神经系统的发展

主要体现在两个方面

第一个是脑结构的发展

第二个是脑机能的发展

好

那同学们

我们先来看看

婴儿脑结构是怎样来进行发展的

婴儿脑结构的迅速发育

表现为脑重量的增加

和髓鞘化的进程

第一点

我们先来看看

婴儿脑重量的增加

出生后的第一年是个体脑重增长

最快的时期

婴儿6个月的时候

脑重从出生时390-400克

增长到700克-800克

已经约占成人脑重量的50%

婴儿12个月的时候呢

脑重已达到800-900克

比刚出生时增加了一倍还要多呢

12个月的时候

头围也达到了46厘米-47厘米

第二点髓鞘化的进程

婴儿髓鞘化的进程

比新生儿时期更加的快

神经纤维髓鞘化

是神经元发展过程中一个较晚

较缓慢的阶段

在这个阶段中

神经节细胞制造出绝缘的脂质鞘

使神经兴奋在沿神经纤维传导时

速度加快

并保证其定向传导

它始于脊髓

然后是后脑

中脑和前脑

相应地

儿童各个脑区成熟的顺序

依次为

枕叶

颞叶

顶叶

和额叶

与高级神经活动直接关联的

额叶和顶叶

它们的髓鞘化开始的是比较晚的

所以婴儿的抽象思维能力等

高级智力活动发展会滞后一些

相对地

婴儿的感觉和知觉

发展的是比较早的

动作开始慢慢地发展

第二点

脑机能的发展

神经系统的结构

是神经系统机能的基础

婴儿神经系统的快速发育

也提升了其神经系统的机能

体现在两个方面 其一

我们先来看第一个方面

大脑皮质的兴奋机能增强

明显表现为

睡眠时间逐渐减少

觉醒时间逐渐延长

2-5个月的宝宝

睡眠时间是15-18个小时

6-12个月宝宝

睡眠时间为14-16个小时

这得益于皮质兴奋机能的增强

第二个方面

大脑皮质的抑制机能

也开始发展起来了

无条件抑制

是与生俱来的

一生伴随

包括保护性抑制和外抑制

保护性抑制是指

当刺激超过一定的程度或是

持续时间过久

神经细胞产生疲劳

导致大脑皮质的兴奋性降低

从而进入抑制状态的现象

当机体进入保护性抑制状态时

脑细胞和脑组织就会得到休息

并补充能量

避免因使用过度而导致衰竭

对新生儿而言

子宫之外的环境

刺激实在是太多了

太过嘈杂

因此他们的神经细胞产生了疲劳

大脑皮质的兴奋性降低

进入了抑制状态

这表现为新生儿每天有长达

20-22小时的睡眠

另外一种抑制

叫做外抑制

外抑制是指

内外环境额外刺激制止了正在进行的活动

这与定向反射中

因新异刺激而停止正在进行的活动

是相同表现

皮质抑制机能的发展

主要还是体现为条件抑制的发展

条件抑制是后天出现的

它有消退抑制

分化抑制

狭义条件抑制和延缓抑制

各种类型

那么我们先来学习一下

消退抑制

消退抑制是指条件反射形成之后

若不以无条件刺激继续强化

无条件刺激的信号作用就会减弱甚至消失的现象

如巴甫洛夫的狗听到铃声

分泌唾液的实验

当狗已经出现听到铃声

就分泌唾液以后

如果每次摇铃铛

再也不给予食物进行强化

那么久而久之

狗听到铃声分泌唾液就会越来越少

甚至不再分泌唾液了

此时即出现了消退抑制

另外一种叫做分化抑制

分化抑制是指

对条件刺激反应

对相似刺激部分反应的现象

如听到再见

知道摆手的婴儿

若听到谢谢

也做出相同的摆手动作

那么就在婴儿听到

再见

摆手时

夸她

亲她

在她听到

谢谢也摆手时

成人暂不反应

不久

她就能够只在听到

再见时

摆手了

第三种

狭义条件抑制

狭义条件抑制是指

条件反射形成之后

干扰使条件刺激

失去信号作用的现象

比如

打了几次预防针之后

11个月的豆豆看见护士就会哭闹

护士正走过来

豆豆正要哭闹

妈妈柔声地安慰道

来豆豆乖

我们玩气球

豆豆玩着气球

此次就不哭闹了

如果每次打预防针

妈妈都能够转移儿童的注意力

那么长此以往

对打预防针形成的恐惧就会持续被消除

另一方面也要注意

不要轻易地打断儿童的

无害活动

以免中断一些

正在形成或已经形成的条件反射

第四种延缓抑制

延缓抑制是指条件反射形成之后

有意把

条件刺激和无条件刺激

先后呈现的间隔时间逐步延长

被试逐渐延迟对条件刺激发生反应的现象

比如说

狗

已经形成

对听到铃声分泌唾液的反应

那么每次摇了玲之后

延迟3分钟再给予食物

久之

狗刚听到铃声就不会即刻分泌唾液

而会等待约3分钟才会分泌唾液

延缓抑制在教育方面也具有

一定的应用价值

可以借此培养儿童学会必要的

延迟满足或者延迟反应