特殊婴幼儿教育在线视频

同学们

今天我们要学习特殊婴幼儿教育

讲到特殊儿童

有一个人我们就不得不提

那就是海伦·凯勒

海伦·凯勒在她一岁半的时候

因为一场高烧

丧失了视力和听力

还使她丧失了语言表达能力

海伦·凯勒她是不幸的

也是幸运的

幸运的是她遇到了一位懂她

懂教育的莎莉文老师

在这位好老师的帮助下

她凭坚强的毅力战胜了病残

学会了讲话

用手指听话

掌握了5种文字

并写出了《假如给我三天光明》等著作

这也让我们确信

只要教育方法得当

许多特殊儿童

一样也可以成就自己有意义的人生

这需要国家政府和教育工作者不懈的努力

广义的婴幼儿包括三大类

第一类是残疾儿童

其中包括盲聋等感官残疾

智力残疾

肢体残疾

病残和多重残疾等不同类型

和不同程度的残疾

像刚刚我们说的

海伦·凯勒

第二类是问题儿童

包括学习问题

行为问题

情绪问题等不同类型的问题

如美国的凯文

人们叫他"笼中的孩子"

这个孩子只要有任何人出现

他就躲在桌子底下

人们都认为

除非奇迹发生

否则这孩子根本不可救药了

第三类是超常儿童

包括超常智力

能力

和资赋优异的天才儿童

如

门萨俱乐部最年轻的成员

埃莉斯·坦-罗伯茨

她有多聪明呢

她的智商分数可能会让你印象深刻

156

而爱因斯坦智商也只有160

狭义的特殊儿童

只把残疾儿童甚至将残疾儿童中的

一部分如

盲

聋

弱智等列入特殊儿童的范畴

特殊儿童中有一类儿童叫做自闭症儿童

也叫做孤独症儿童

孤独症儿童的主要特征是

感知觉神经系统统合失调

语言发育迟缓

缺乏正确的表达和交流情感的方式

不主动与他人交流

兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

这种症状通常发生在三岁以前

是一种终身性

固定性

严重的全年神经发育障碍疾病

这些儿童社会性交往困难

语言表达能力有限

社会性的培养

是这部分儿童教育的重点和难点

针对孤独症儿童的教育指导

主要从以下几个方面进行

第一

细心观察

及早发现

作为家长和老师要在平时生活和教育中

细心观察孩子的表现和行为

以便及早发现孩子的问题

第二

家长要调整好心态

积极面对孩子的问题

一般家庭在得知孩子为自闭症

或自闭症倾向时

都会造成有形无形的压力

通常焦虑

紧张

无助

甚至埋怨自己或家人

对问题的解决毫无意义

患儿的状况不是父母造成的

此时更重要的是正确调整心态

视之为不可避免的现实

更加团结起来一起合作帮助患儿

共同面对问题

解决问题

第三

有意识有针对性的对孩子进行训练

无论是在家庭

还是在学校中

都要对孩子进行有目的有针对性的训练

如

认知训练

语言表达语言理解训练

肌肉训练

模仿训练

社交与情绪训练

自理能力训练等

第四

为孩子营造温馨的生活氛围

要为孩子营造良好民主的生活氛围

和

和孩子交朋友

多鼓励表扬

少批评责骂

合理对待孩子的需求

不挫伤她的自尊心

尊重他

信任他

抽时间带她到大自然中

取呼吸新鲜空气

为孩子安排有意义的劳动或活动

设计各种温馨的集体活动

用亲情友情来感化他

慢慢消除他的孤独感

恐惧感

第五

培养孤独症儿童的社会交往能力

培养交友的兴趣

创造友爱互助的集体氛围

对其不良行为在宽容的基础上加以引导

特别是要加强与孤独症儿童的眼神对视训练

具体指导方法

大多数孤独症儿童缺乏眼光对视

叫其名字好似没有听见

无任何反应

我们可以将小孩放在大人腿上

大人坐在椅子上

使孩子和大人面对面

然后大人可以在自己的面部戴上不同的面具

以引起孩子的注意

开始可以是瞬间的对视

只要孩子去注视你

就给予实物的强化

这样不断刺激

以使孩子注视你的时间从开始的几秒钟延长到几分钟

增强孩子与你眼光对视的时间

以给接下来的对视训练打下基础

以上是特殊婴幼儿教育的内容

谢谢大家