当前课程知识点:婴儿教育学 > 第八部分 《育婴师》职业认定 > 2.育婴师国家职业技能标准 > 育婴师国家职业技能标准
接下来
我们一起学习国家职业技能标准:育婴师
育婴师职业概况
职业名称
育婴员、育婴师
育婴师的等级
2003年
国家和社会保障部门组织专家制定了
《国家职业技能标准育婴师》
简称标准
2017年该部门又修订了本标准
本职业分为育婴员
初级
国家职业资格五级
育婴师
中级
国家职业资格四级
和高级育婴师
高级
国家职业资格三级
等三个等级
育婴师职业能力特征
有爱心
耐心和责任心
身体健康
口齿清楚
会讲普通话
观察敏锐
操作灵活
具有学以致用的能力
育婴师培训要求
职业环境
室内室外均可
常温下进行
学时要求
全日制职业学校教育
根据其培养目标和教学计划确定
晋级培训期限
初级不少于160标准学时
中级不少于160标准学时
高级不少于120标准学时
培训教师
培训初中高级的教师
应具备本职业高级职业资格证书
3年及以上或相关专业
如学前教育
特殊教育
基础教育
预防医学
护理学等
中级以上专业职务任职资格
培训场地设备
理论培训场地应具备可容纳40名以上学员的标准教室
并配备投影仪和播放设备
实际操作培训场所应具备满足要求的场地
具有必要的婴儿模型
婴儿抚触
护理按摩床
烹饪器具
流动水瓶
日常保健用品等
室内卫生
通风条件好
光线充足
设备安全
育婴师鉴定要求
适用对象
从事或准备从事本职业的人员
年龄在18-55周岁之间
具有民事行为能力的中国公民
鉴定方式
鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核
理论考试为闭卷考试
技能考核采用现场操作方式
均实行百分制
成绩达60分为及格
鉴定时长
理论知识考试为90分钟
技能操作考核时间不少于45分钟
同学们
请问你们知道申报育婴师资格证的条件有哪些吗
请大家课后阅读书本内容
育婴师的基本要求
育婴师的职业道德和素养的内容
爱岗敬业
遵纪守法
诚实守信
办事公道
优质服务
奉献社会
举止文明
尽职尽责
育婴师职业守则
一
热爱儿童
爱岗敬业
二
诚信服务
善于沟通
三
勤奋好学
钻研业务
基础知识
基础知识包括四个方面
一
婴幼儿生长发育基础知识
二
婴幼儿的日常生活照料和护理知识
三
安全工作常识
四
相关法律、法规知识
育婴师工作要求
根据育婴师等级划分标准
初级
中级
高级育婴师工作要求也有所区分
其中职业功能方面没有区别
均为生活照料
保健与护理
教育实施三个方面
不同点主要体现在工作内容
技能要求和相关知识方面
例如初级工作要求中的生活照料分为婴幼儿喂养
照料婴幼儿
照料婴幼儿排便与睡眠
照料婴幼儿出行
环境与物品清洁
中级的生活照料为食品制作
作息安排与习惯培养
高级的生活照料为食谱编制
预防与消毒
可见
其工作要求随着等级的提高而提高
其它方面的内容请同学们阅读本章后面的文件
《国家职业技能标准育婴师》2017年修订
并梳理不同等级工作要求的特点
今天
我们学习了育婴师资格认定的相关内容
总之
育婴师是适应我国社会发展需要
应运而生的一种新型职业
为了满足社会对婴幼儿教育人才的需求
提高对0-3岁婴幼儿教育的质量和保育的水平
育婴师职业的发展前景良好
值得幼教工作者重视
我们今天的课就讲到这里
谢谢大家
-1.婴儿教育学的概念、研究对象和内容
-讨论
-章练习
-1.蒙台梭利教育体系
--蒙台梭利教育体系
-2.多元智能理论
--多元智能理论
-3.皮亚杰认知发展理论
--作业解析
-讨论
-章练习
-1.婴幼儿教育的原则和内容
-2.早期教育的内容
--早期教育的内容
-章练习
-1.中国早教发展史
--中国早教发展史
-2.西方的早教发展史
--西方的早教发展史
-3.世界各国的现当代的早教观念
-章练习
-1.新生儿
-2.婴儿
--婴儿的生理发展
-3.学步儿
--学步儿的生理发展
-实操
--新生儿抚触
--新生儿视觉训练
--主被动操
-章练习
-章测试
-1.社会关系对婴儿关系的影响
-2.0-3岁儿童的家长要树立正确的教养方式
-3.教师应树立“基于儿童”的儿童观
-讨论1
-讨论2
-章练习
-1.认识育婴师
--认识育婴师
-2.育婴师国家职业技能标准
-章练习