当前课程知识点：婴儿教育学 > 第二部分 婴儿教育学的理论研究 > 1.蒙台梭利教育体系 > 蒙氏技能训练（倒豆子练习）
技能训练
倒豆子练习
准备两个碗
其中一个碗盛满黑豆
教儿童用手掌抓住这个碗
把黑豆从一个碗
倒入另一个碗中
通过这一行为练习
发展儿童手眼的协调能力
和手部的肌肉力量
同时发展儿童的专注力
案例步骤
出示教具
1 两个碗
一个盛满黑豆
一个放在托盘上
2 操作演示
用缓慢的动作
将碗中的豆子
倒入另一个碗中
直到被倒空
再次重复操作
3 错误更正
如果有豆子掉落在托盘中
老师用手去抓豆子
放回空碗中
4 儿童操作
和儿童根据
老师的演示进行操作
5 拓展练习
更换碗的大小
更换其他豆子或谷物
倒豆子这一看似简单的活动
实际上是对
儿童行动控制能力的
很好的训练
这一活动所用的教具
取自生活常见的物品
涉及活动
也与儿童的生活实践密切相关
很容易引起儿童的兴趣
也便于练习操作
在活动中
儿童通过重复倒豆子
以及捡豆子的活动
较好地练习了控制能力
根据蒙氏课程的教育理念
利用儿童身边的事物
自制教具开展早期教育
这种能力
是在早期教育中
必须不断探索和提高的
请大家参考视频内容
各自选择
一至两个儿童敏感期
写一篇教案
-1.婴儿教育学的概念、研究对象和内容
-讨论
-章练习
-1.蒙台梭利教育体系
--蒙台梭利教育体系
-2.多元智能理论
--多元智能理论
-3.皮亚杰认知发展理论
--作业解析
-讨论
-章练习
-1.婴幼儿教育的原则和内容
-2.早期教育的内容
--早期教育的内容
-章练习
-1.中国早教发展史
--中国早教发展史
-2.西方的早教发展史
--西方的早教发展史
-3.世界各国的现当代的早教观念
-章练习
-1.新生儿
-2.婴儿
--婴儿的生理发展
-3.学步儿
--学步儿的生理发展
-实操
--新生儿抚触
--新生儿视觉训练
--主被动操
-章练习
-章测试
-1.社会关系对婴儿关系的影响
-2.0-3岁儿童的家长要树立正确的教养方式
-3.教师应树立“基于儿童”的儿童观
-讨论1
-讨论2
-章练习
-1.认识育婴师
--认识育婴师
-2.育婴师国家职业技能标准
-章练习
