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新生儿母乳正确喂养方法在线视频

下一节:新生儿抚触

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新生儿母乳正确喂养方法课程教案、知识点、字幕

大家好

新生儿母乳的正确喂养方法

由我来为妈妈们演示

在这里

我们就不在描述母乳喂养的好处了

首先

我们先来认识一下初乳

初乳是母亲产后5天内产生的乳汁

颜色为黄色或橘黄色

比较浓稠

含有丰富的抗体和蛋白质

糖的含量和脂肪的含量很少

宝宝容易消化和吸收

初乳能增加宝宝的抵抗力

能最大限度的满足宝宝的生长发育需要

现在我们来认识前奶和后奶

哺乳时母亲每侧的乳房分泌的乳汁分为

前奶和后奶

前奶是哺乳开始时的乳汁

含有丰富的蛋白质 乳糖 维生素和水

后奶是哺乳后期产生的乳汁

含脂肪较多

可提供个宝宝较多的能量

母亲在哺乳时

尽可能的让宝宝吃到后奶

可是其获得更多的营养

接下来由我来示范母乳喂养的正确姿势

首先我们来介绍妈妈们最常用

也是最喜欢使用的喂养姿势

摇篮式

母亲放松舒适的坐在椅子上

将一个枕头或垫子放在背后

如果椅子太高

可以在脚下放一张小凳子

母亲将宝宝抱在怀里

让宝宝的脖子靠在母亲肘部的弯曲部位

宝宝的肚子靠近母亲的肚子

宝宝的身体呈一条直线

不可扭曲

可在母亲的肘部下垫一个枕头或垫子

来支撑母亲的胳膊

接下来介绍侧卧式

侧卧式适用于自然分娩的第一天

或者夜间喂哺以及剖宫产术后的喂哺

母亲侧卧躺下

身体舒适放松

头枕在枕头的边缘

下方手臂放在枕边

宝宝也要侧卧

头不要枕在母亲的手臂上

面向母亲

鼻头对着母亲的乳头

母亲上方的手不要按住宝宝的头

而是搂住宝宝的臀部

让宝宝的头能够自由活动

第三种是橄榄球式

橄榄球式适用于双胎宝宝的喂哺

宝宝含接困难或者母亲乳腺管阻塞时

在母亲身体的一侧放一个枕头或者垫子

将宝宝放在上面

母亲同侧的手臂夹注宝宝

也可用手托住宝宝的头颈部位

是宝宝的鼻头对着母亲的乳头

第四种是交叉式

交叉式适用于体重较轻的宝宝

在母亲的手臂下方一个枕头做支撑

母亲用乳房对侧的胳膊抱住宝宝

用前臂托住宝宝的身体

母亲的手在宝宝的耳朵或者更低一点的部位

水平托住宝宝的头颈部位

哺乳时母亲用同侧的手托起乳房

宝宝的鼻头对着母亲的乳头

介绍完正确的母乳喂养姿势

我们再来看正确的托乳姿势

母亲的手呈“C”字型托起乳房

母亲的大拇指放在乳房的上方

食指支撑着乳房的基底部

其余的手指靠在乳房下的胸壁上

拇指和食指轻压乳房

改善乳房的形态

使宝宝容易含接

注意

托起乳房的手不要太靠近乳头

那么

宝宝正确的含接姿势是什么呢

母亲的手用呈“C”字型托起乳房

用乳头轻轻触及宝宝的嘴周围

使宝宝建立觅食反射

当宝宝的嘴张得足够大时

将乳头和大部分乳晕含在宝宝口中

观察宝宝面部

可看到宝宝的嘴张得很大

下唇向外翻

下颌贴在母亲的乳房上

宝宝慢而深的吸吮

面颊鼓起呈圆形

能看到或者听到宝宝吞咽乳汁的动作或声音

有时会突然暂停

宝宝含接姿势是正确的时候

母亲感觉很舒服

如果母亲感觉到不舒服或者疼痛

则表示宝宝的含接方式不正确

提醒一下妈妈们

哺乳时一定要用C字形的托乳方法和“三贴一含”

婴儿教育学课程列表:

第一部分 什么是婴儿教育

-1.婴儿教育学的概念、研究对象和内容

--婴儿教育学的概念、研究对象和内容

-讨论

-章练习

第二部分 婴儿教育学的理论研究

-1.蒙台梭利教育体系

--蒙台梭利教育体系

--蒙氏技能训练(倒豆子练习)

--实操—蒙氏日常“手掌夹夹木球”

-2.多元智能理论

--多元智能理论

--多元智能理论作业解析

-3.皮亚杰认知发展理论

--皮亚杰认知发展理论及实例

--作业解析

-讨论

-章练习

第三部分婴幼儿教育的原则和内容

-1.婴幼儿教育的原则和内容

--婴幼儿教育的原则和内容

-2.早期教育的内容

--早期教育的内容

-章练习

第四部分 早教发展史

-1.中国早教发展史

--中国早教发展史

-2.西方的早教发展史

--西方的早教发展史

-3.世界各国的现当代的早教观念

--世界各国的现当代的早教观念

-章练习

第五部分 婴幼儿的教养

-1.新生儿

--新生儿身体发育状况

--新生儿心理发展的特点

-2.婴儿

--婴儿的生理发展

--婴儿心理的基本特点

-3.学步儿

--学步儿心理发展特点

--学步儿的生理发展

-实操

--新生儿母乳正确喂养方法

--新生儿抚触

--新生儿视觉训练

--宝宝7——9个月爬行训练

--主被动操

-章练习

第六部分 特殊婴儿教育

-特殊婴幼儿教育

-章测试

第七部分 社会关系对婴儿发展的影响

-1.社会关系对婴儿关系的影响

--社会关系对婴儿关系的影响

-2.0-3岁儿童的家长要树立正确的教养方式

--0-3岁儿童的家长要树立正确的教养方式

-3.教师应树立“基于儿童”的儿童观

--教师应树立“基于儿童”的儿童观

-讨论1

-讨论2

-章练习

第八部分 《育婴师》职业认定

-1.认识育婴师

--认识育婴师

-2.育婴师国家职业技能标准

--育婴师国家职业技能标准

-章练习

新生儿母乳正确喂养方法笔记与讨论

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