当前课程知识点：婴儿教育学 > 第八部分 《育婴师》职业认定 > 1.认识育婴师 > 认识育婴师
同学们好
今天我们一起来学习育婴师职业资格认定的相关内容
随着经济的发展
社会上需要各种各样的人才
尤其是当今社会的劳动强度和劳动压力
年轻的夫妇都希望有知识的人员帮助其监管孩子
于是育婴师这一职业便产生了
首先
我们一起来认识育婴师
什么是育婴师呢
育婴师必须经过正规的专业培训
考试成绩合格
通过国家职业资格鉴定后方可取得该资格
同中小学
幼儿园教师资格一样
育婴师也是一种职业资格
从事婴幼儿教育和管理的工作者
除申请幼儿园教师资格证外
还可以申请育婴师资格证
育婴师岗位职责是指导家长及保姆科学照料
喂养和教育0-3岁婴幼儿
并对婴幼儿的生理
心理
营养与保健
动作技能
智能开发
常见疾病护理和行为习惯
及人格培养等各方面提供科学的指导
辅助家庭完成科学育儿工作
育婴师存在的意义
一
促进幼教工作者树立科学的育儿观念
提高对婴幼儿生理
心理
卫生
保健
智能开发等诸方面的发展
二
有助于幼教工作者指导家长
保姆及婴幼儿监护者科学育儿
育婴师就业方向
初级、中级育婴师就业方向
一
进入早期教育机构
亲子园
幼儿园的托班任教
二
以社区为单位
对数个家庭提供教育咨询
三
向社会各界提供全方位的育儿咨询服务
通过社区网络
既可以进入家庭进行指导
也可以灵活就业
像国外的私人律师
家庭医生一样弹性就业
或者在社区婴幼儿服务机构工作
高级育婴师就业方向
一
为低级别的育婴师提供培训
二
对孩子提出个性化的指导意见和教育支持
三
在幼儿园和亲子园进行管理工作
四
在早期教育机构进行课程体系的开发和指导
五
对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等
提供全方位专业咨询和系统服务
-1.婴儿教育学的概念、研究对象和内容
-讨论
-章练习
-1.蒙台梭利教育体系
--蒙台梭利教育体系
-2.多元智能理论
--多元智能理论
-3.皮亚杰认知发展理论
--作业解析
-讨论
-章练习
-1.婴幼儿教育的原则和内容
-2.早期教育的内容
--早期教育的内容
-章练习
-1.中国早教发展史
--中国早教发展史
-2.西方的早教发展史
--西方的早教发展史
-3.世界各国的现当代的早教观念
-章练习
-1.新生儿
-2.婴儿
--婴儿的生理发展
-3.学步儿
--学步儿的生理发展
-实操
--新生儿抚触
--新生儿视觉训练
--主被动操
-章练习
-章测试
-1.社会关系对婴儿关系的影响
-2.0-3岁儿童的家长要树立正确的教养方式
-3.教师应树立“基于儿童”的儿童观
-讨论1
-讨论2
-章练习
-1.认识育婴师
--认识育婴师
-2.育婴师国家职业技能标准
-章练习
