当前课程知识点:仪器分析 > 4.原子吸收光谱法 > 4.3 原子吸收分光光度计 > 视频
同学们好
下面我们讲述
原子吸收分光光度计仪器的结构
第三节原子吸收分光光度计
一、原子吸收分光光度计的
基本结构
光源-原子化系统
-分光系统-检测显示系统
四个部分构成
一般的分光光度计包括
光源-分光系统
-吸收池 - 检测显示系统
如果将原子化器
当作分光光度计的比色皿
其仪器的构造
与分光光度计很相似。
与分光光度计相比
不同点:
(1)采用锐线光源:为什么大家思考
(2)单色器在火焰与检测器之间
如果像分光光度计那样
把单色器置于原子化器之前
火焰本身所发射的连续光谱
就会直接照射在检测器上
会导致检测器寿命缩短
甚至不能正常工作
(3)原子化系统
二、仪器工作流程
如图:光源-原子化系统
-分光系统-检测系统
三、仪器的各部分作用
(一)光源:
提供待测元素的特征谱线
光源应满足如下要求:
a)发射稳定的共振线
且为锐线;
b)强度大
没有或只有很小的连续背景;
c)操作方便,寿命长。
光源的类型主要有:
空心阴极灯、无极放电灯、
蒸气放电灯等
组成:阳极,空心圆筒形阴极
低压惰性气体
工作过程:
高压直流电(300V)
→阴极电子→撞击惰性原子
→电离→正离子
→轰击阴极→待测原子溅射
→大量聚集在空心阴极内
→与电子、惰性气体原子、
离子等碰撞而被激发
→待测元素特征共振发射线
影响谱线性质之因素:
电流、充气种类及压力
二)原子化器:
将样品中的待测元素
转化为原子蒸汽的装置
原子化方法:火焰法 、
无火焰法、其他原子化法
1. 火焰原子化法
化学火焰提供能量
使待测元素原子化
火焰原子化器组成:
雾 化 器:
由不锈钢或聚四氟乙烯做成
燃 烧 器:单缝、双缝和三缝
火焰:
1)雾化器
①喷雾器:试样→雾状
②雾化室
去除大雾滴并使气溶胶均匀
2)燃烧器
产生火焰并使试样蒸发
和原子化的装置
3)火焰:燃气、助燃气
试样雾滴在火焰中,经蒸发
干燥,离解(还原)
等过程产生大量基态原子
火焰温度:
不同类型火焰其温度不同
如下表所示
火焰类型:
1)化学计量型
指燃助比近似于
二者反应的计量关系
又称中性火焰
温度高、稳定、干扰小、
背景低,适于大多数元素分析
2)富燃火焰:
燃气比例较大的火焰
燃助比大于化学计量比
燃烧不完全、温度略低
具还原性,测定较易形成
难熔氧化物的元素
Mo、Cr、稀土等
但干扰较大、背景高
3)贫燃火焰:
助燃气大于化学计量的火焰
温度最低,具氧化性
适于易解离和易电离的元素
如碱金属
2. 石墨炉原子化法
利用电热使待测元素原子化
石墨炉组成包括电源、
保护系统和石墨管三部分
电源:10~25V,500A
用于产生高温
保护系统:
保护气(Ar)分成两路
管外气——防止空气进入
保护石墨管不被氧化、烧蚀
管内气——流经石墨管两端及加样口
可排出空气
并驱除加热初始阶段样品产生的蒸汽
冷却水——金属炉体周围通水
以保护炉体
原子化过程:
可分为四个阶段
即干燥、灰化、原子化和净化
干燥:去除溶剂,防样品溅射
灰化:使基体和有机物尽量挥发除去;
原子化:待测化合物分解为基态原子
此时停止通 Ar
延长原子停留时间
提高灵敏度
净化:样品测定完成
高温去残渣,净化石墨管
石墨炉原子化法的特点
优点:有利于易形成
难熔氧化物的元素的原子化
原子化程度高
试样用量少(1~100μL)
可测固体及粘 稠试样
灵敏度高
检测限10的-12次方 g/L
缺点:精密度差
测定速度慢
操作不够简便
装置复杂
同学们比较下
火焰原子化法
与石墨炉原子化法优缺点
3. 低温原子化(化学原子化)
包括汞蒸汽原子化
和氢化物原子化
1)汞蒸汽原子化(测汞仪)
将试样中汞的化合物
还原为汞蒸汽
并通过Ar或N2
将其带入吸收池进行测定
2)氢化物原子化
可将待测物从
在一定酸度条件下
将试样以还原剂(NaBH4)
还原为元素的气态氢化物
并通过Ar或氮气
将其带入热的石英管内
原子化并测定
主要用来测定As, Sb(锑), Bi,
Hg, Se, Te(碲), Sn ,Pb和Cd
特点:
原子化效率100%
灵敏度高
基体影响不明显
可在较低温度下原子化
在氢化还原过程中
过渡元素Fe,Co,Ni,Cu
及氢化物元素之间存在着干扰
(三)分光系统
同其它光学分光系统一样
原子吸收光度计中的
分光系统亦包括出射、
入射狭缝、反射镜
和色散原件(多用光栅)
单色器的作用在于
将空心阴极灯阴极材料的
杂质发出的谱线、
惰性气体发出谱线
以及分析线的邻近线等
与共振吸收线分开
(四)检测器
使用光倍增管
并可直接得到测定的吸收度信号
四、仪器特征参数
1. 灵敏度
灵敏度指在一定浓度时
测定值(吸光度)的(ΔA)
与相应的待测元素浓度
(或质量)
的增量(Δc或Δm)的比值
(2)特征浓度
指对应与1%净吸收
或对应与0.0044吸光度的
待测元素浓度
(3)特征质量指
对应与1%净吸收
或对应与0.0044
吸光度的待测元素质量
2.检出限
指能产生一个
能够确证在试样中
存在某元素的分析信号
所需要的该元素的最小含量
它以被测元素
能产生三倍于标准偏差的读数时
的浓度来表示:
本节课我们讲述了
原子吸收分光光度计的基本结构、
仪器工作流程、
仪器的各部分作用、
仪器特征参数
好 同学们再见
-1.1绪论
--知识点导入
--教学目标
--教学视频
--课件PPT
--讨论:很多仪器分析方法的开创者曾获得诺贝尔奖,试介绍一位
--小结
-1.2 分析仪器的性能参数表征
--精密度
--灵敏度
--稳定性
--分辨率
--响应时间/速度
--定量分析方法
-1.3 仪器分析实验室安全
--实验室安全
--实验室用水
--常用器皿的洗涤
-章节测验
--章节测验
-2.1 概述
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-2.2 基本原理
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-2.3 吸收带波长位置的影响因素
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-2.4 分子结构与吸收光谱
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-2.5 紫外-可见分光光度计及其应用
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-2.6 知识总结与典型例题
--知识总结
--典型例题
-2.7 知识拓展
--发展史话
--典型应用
-章节测验
--章节测验【紫外可见光分光光度法】
-3.1 基本知识
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-3.2 红外吸收光谱仪及其应用
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-3.3 知识总结与典型例题
--知识总结
--典型例题
-3.4 知识拓展
--发展史话
--典型应用
-章节测验
--章节测验
-4.1 概述
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-4.2 基本理论
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-4.3 原子吸收分光光度计
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-4.4 干扰及其消除方法
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--讨论:原子吸收光谱法存在哪些主要的干扰?如何尽可能的减少或消除?
-4.5 原子吸收分析方法
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--讨论:简述标准加入法和标准曲线法的异同及其使用注意事项。
-4.6 知识总结与典型例题
--知识总结
--典型例题
-4.7 知识拓展
--发展史话
--典型应用
-章节测验
--章节测验
-5.1 概述
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频:概述
-5.2 离子选择性电极
--知识导入
--教学目标
--课件
-5.3 直接电位法
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频:直接电位法
-5.4 电位滴定法
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频:电位滴定法
-5.5 知识总结与典型例题
--知识总结
--典型例题
-5.6 知识拓展
--发展史话
--典型应用
-章节测验
--章节测验
-6.1 色谱分析法概述
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-6.2 色谱分析基本理论
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--讨论:塔板理论
--讨论:速率理论
--讨论:根据速率理论,色谱分析中影响塔板高度的因素有哪些?
--小结
-6.3 色谱分析定性定量方法
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--小结
-6.4 知识总结与典型例题
--知识总结
--典型例题
-章节测验
--章节测验
-7.1 气相色谱仪
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--讨论交流:什么是气相色谱法?有何特点?如何进行气相色谱法的分类?
--讨论交流:气相色谱仪由哪些部件组成?各部件的功能是什么?
--讨论交流:简述TCD和FID检测器的工作原理,各适用于检测哪些类型物质?
--知识小结
-7.2 气相操作条件的选择与应用
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--讨论交流:气相色谱分析中,需要选择的操作条件有哪些?应如何进行选择?
--讨论交流:试述“相似相溶”原理应用于固定液选择的合理性及其存在的问题
--知识小结
-7.3 知识总结与典型例题
--知识总结
--典型例题
-7.4 知识拓展
--发展史话
--典型应用
--分析方法的建立
-章节测验
--章节测验
-8.1 高效液相色谱的特点与仪器
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--知识小结
-8.2 液相分离主要类型及其原理
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--知识小结
-8.3 液相色谱的固定相与流动相
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--知识小结
-8.4 液相操作条件的选择与应用
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频
--讨论交流:HPLC分析中,影响HPLC分离的因素有哪些?如何优化选择?
--讨论交流:HPLC梯度洗脱优化原则是什么?与气相色谱的程序升温有何异同点?
--知识小结
-8.5 知识总结与典型例题
--知识总结
--典型例题
-8.6 知识拓展
--发展史话
--典型应用
-章节测验
--章节测验
-9.1 分子发射光谱法
--知识导入
--教学目标
--课件
-9.2 质谱法
--知识导入
--教学目标
--课件
--视频:质谱法
--讨论:质谱有哪些常用的离子源,比较它们各自特点和应用范围。
--知识总结
--典型例题
-9.3 核磁共振波谱法
--知识导入
--教学目标
--课件
--小结
--典型例题
-章节测验
--章节测验【荧光法】
-10.1虚拟仿真实验项目
-期末考试