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下一节:讨论:荧光分析仪的单色器和检测器

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视频:荧光光谱及分析方法课程教案、知识点、字幕

荧光光谱是进行物质分析的

重要工具

本节我们就来学习

荧光光谱的性质和测定方法

辨别人民币的真伪时

可见光下,为什么

看不到人民币的荧光防伪标志

用紫外灯照射

荧光标识很清晰的显现出来

这是因为荧光分子对光的吸收

具有选择性

不同的波长的入射光

具有不同的激发效率

既然荧光属于光致发光

那么照射光的波长如何选择呢

也就是如何选择荧光的激发波长

固定测量波长为荧光

最大发射波长

然后改变激发波长

根据所测得的荧光强度

与激发光波长的关系

即可绘制激发光谱

如右图所示

固定发射波长620nm

扫描激发波长

得到如图所示的激发光谱图

激发光谱曲线的最高处

处于激发态的分子最多

荧光强度最大,此时激发波长

也就是图中的290nm

即为该物质的最大激发波长

固定激发光波长

为其最大激发波长

并保持强度不变

然后测定不同的波长时

所发射的荧光强度

即可绘制荧光光谱

磷光光谱的绘制过程与此相同

如右图所示

固定激发波长为290nm

扫描发射波长

即可得到如图所示的发射光谱图

在荧光和磷光的产生过程中

由于存在各种形式的

无辐射跃迁, 损失能量

所以它们的最大发射波长

都向长波方向移动

以磷光波长的移动最多

而且它的强度也相对较弱

在溶液荧光光谱中

所观察到的荧光发射波长

总是大于激发波长

λem>λex, Stokes

于1852年首次发现这种波长位移现象

故称Stokes位移

斯托克斯位移说明

在激发与发射之间

存在着一定的能量损失

能量损失可能包括

(a) 激发态分子由于

振动弛豫或/和内转化的

无辐射跃迁过程

而迅速衰变到S1电子态的

最低振动能级

这是产生其位移的主要原因

(b) 辐射跃迁可能使激发态分子

衰变到基态的不同振动能级

然后通过振动弛豫

进一步损失能量至最低振动能级

也造成能量的损失

(c) 溶剂效应以及激发态分子

可能发生的反应

也会加大斯托克斯位移现象

由于荧光发射是激发态分子

由第一激发单重态的最低振动能级

跃迁回基态的各振动能级所产生的

所以不管激发光的能量多大

能把电子激发到何种激发态

都将经过振动弛豫及

内转化跃迁至第一激发

单重态的最低能级

然后发射荧光

因此,通常荧光光谱只有一个发射带

且发射光谱的形状与激发波长无关

例如,蒽在乙醇溶液中

分别以不同的激发波长进行激发

所得到的发射光谱形状一模一样

只是荧光强度不同而已

通常荧光发射光谱

与它的吸收光谱

与激发光谱形状一样

成镜像对称关系

下图表示苝的本溶液的吸收光谱

和荧光发射光谱

可以看出

它的荧光发射光谱

与它的吸收光谱之间存在着

镜像对称关系

应用镜像对称规则

可帮助判别某个吸收带

是否属于第一吸收带

如不是吸收光谱镜像对称的

荧光峰出现

表示有散射光或杂质存在

荧光发射光谱与它的吸收光谱

之所以成镜像对称关系

是因为荧光光谱是激发态分子

从第一电子激发单重态

最低振动能级,辐射跃迁至

基态中各不同能级形成的

而基态上的各振动能级分布

与第一激发态上的各振动能级

分布类似

根据Frank-Condon原理

如吸收光谱中某一振动带的

跃迁概率大

则在荧光光谱中该振动带的

跃迁概率也大

因此吸收光谱的形状

与荧光发生光谱的形状呈镜像对称关系

荧光光谱反应荧光物质的特性

用于荧光物质的鉴别

此外,荧光光谱也可以

给出分子在特定波长下的荧光强度

从而实现对该物质的定量分析

溶液的荧光强度(If )

与溶液吸收的光强度(Ia )

及荧光量子产率(Фf)之间

有如下关系

由Lambert-beer定律

及吸收光强度的概念

可推导出,当ebc ≤0.05时

有如下关系式: 从关系式中

我们可以看出,在稀溶液中

荧光强度If与物质的浓度C呈线性关系

与荧光类似

溶液的磷光强度(IP)

与低浓度下磷光物质浓度C之间

也有如下关系式

需要注意的是

随着溶液浓度的进一步增大

将会出现发光强度

不仅不随溶液浓度线性增大、

甚至出现随浓度的增大

而下降的浓度效应

因此,荧光强度与荧光物质的浓度

成正比例

这种线性关系

只有在极稀溶液中才成立

例如,浓度较大时

蒽的荧光发射光谱的短波长端

与其吸收光谱的长波长端重叠

产生自吸收现象

而降低了溶液的荧光强度

用于测量荧光或磷光的仪器

主要由四个部分组成:

激发光源、样品池、

双单色器系统、和检测器

与紫外可见分光光度计相比

荧光分光光度计的特点是:

需要两个独立的单色器

并且光源与检测器通常成直角

为了便于选择激发光的波长

理想的激发光源

需要足够的强度

在所需光谱范围内有连续的光谱

其强度与波长无关

即光源输出是连续平滑等强度的辐射

光强要稳定

荧光光谱仪最常用的光源是氙灯

高压汞灯是线状光源

可以发出313、365、

405、436和546nm的光

也是较常用的荧光光源

单色器一般为光栅和干涉滤光片

荧光光谱仪有两个单色器

第一块为激发单色器:

在光源与样品池之间

用于选择激发光波长

第二块为发射单色器:

在样品池与检测器之间

用于选择发射波长

荧光仪用的样品池材料

要求无荧光发射

通常采用石英材料制成

样品池的四壁均光洁透明

而两面透光

两面磨砂的比色皿

用于紫外可见分光光度计中

荧光的强度通常比较弱

因此要求检测器要有较高的灵敏度

一般为:光电倍增管、

光导摄像管(OMA)、

电子微分器、

电荷耦合器件阵列检测器

荧光仪的读出装置

有读字电压表或记录仪

现代仪器都配上计算机

进行自动控制

和显示荧光光谱及各种参数

荧光检测的方式有:

直角测量、照射面荧光测量、

直线测量三种方式

其中直角测量方式

是最常见的一种检测方式

由于荧光发射是朝着各个方向的

直角方向的检测可以避免

激发光的透射部分

进入发射单色器

同时还减少了低浓度溶液中的瑞利散射、

拉曼散射以及悬浮液、

悬浊液的丁铎尔散射

(b) 是照射面的荧光测定方式

入射光进入样品的

深度小于1 mm

此法有利于降低浑浊、

固体样品的散射、

强吸收、 高浓度样品的荧光再吸收

(c) 是直线检测方式

由于斯托克斯位移

激发波长与发射波长不同

因此沿激发光方向

也应该可以检测荧光

但未被吸收的入射辐射进入单色器

会引起严重的杂散光干扰

因此这种测量方式

在荧光仪器中很少见

此图为日立F-4500荧光分光光度计的

光学系统图

采用的是直角测量的方式

荧光分析法具有以下几个特点:

(1)灵敏度高

与紫外可见分光光度法比较

荧光是从入射光的直角方向检测

即在黑背景下检测荧光的发射

所以,一般来说

荧光的灵敏度要比

紫外可见分光光度法高2——4个数量级

(2)选择性强

荧光法既能依据特征发射

又能依据特征吸收来鉴定物质

假如某几个物质的发射光谱相似

可以从激发光谱的差异把他们区分开来

而如果他们的吸收光谱相同

则可用发射光谱来区分

(3)样品量小,操作简便

工作曲线的动态线性范围宽

(4)提供比较多的物理参数

荧光分析法能提供包括激发光谱、

发射光谱、以及荧光强度、荧光效率、

荧光寿命等许多物理参数

这些参数反映了分子的各种特性

能从不同角度提供被研究的分子信息

荧光分析法

可用于定性和定量分析

定性分析:将样品的荧光物质的

激发光谱和荧光光谱的形状、

位置与标准溶液光谱图进行比较

从而鉴别样品是否

与标准溶液是同一种物质

定量分析:是依据同种物质的稀溶液

其产生的荧光强度与浓度呈线性关系

进行物质的浓度测定

常用的分析方法为:

直接测定法和间接测定法

直接测定法要求

被分析物本身具有荧光

通常采用相对测量方法

如工作曲线法

每次测绘工作曲线最好用

同一种稳定的荧光物质校准仪器的读数

间接测定法是指被分析物

本身不发荧光

或者因荧光量子产率太低

而无法进行直接测定

便只能采用间接测定的办法。

如:光衍生法、荧光猝灭法、

敏化荧光法等

在药物检测方面

利用荧光分析法对

肾上腺素、青霉素、

普鲁卡因等具有荧光性质的

有机化合物可以直接测定

不产生荧光的甾族化合物

如氢化可的松经浓硫酸

处理后可以发绿色荧光

本身不具荧光的无机化合物

可与有机荧光试剂配位

构成发光体系后进行测量

或者某些金属离子

可以猝灭荧光试剂

利用荧光猝灭工作曲线法

测定金属离子的含量

目前利用荧光分析法

进行测定的元素大约有70余种

常用的荧光试剂:

有8-羟基喹啉、2-羟基-3-萘甲酸、

2,2′-二羟基偶氮苯、安息香等

荧光分析法还可以用于

生物基因的检测

DNA因自身荧光效率低而不易检测

但用某些荧光分子

作为探针进行标记后

可通过探针分子的

荧光变化来研究DNA

基因检测领域

荧光染料正逐步取代同位素标记物

本次课的内容到此结束

谢谢观看

仪器分析课程列表:

1.绪论

-1.1绪论

--知识点导入

--教学目标

--教学视频

--课件PPT

--讨论:仪器分析和化学分析的区别与联系

--讨论:很多仪器分析方法的开创者曾获得诺贝尔奖,试介绍一位

--小结

-1.2 分析仪器的性能参数表征

--精密度

--灵敏度

--稳定性

--分辨率

--响应时间/速度

--检出限和动态响应范围

--定量分析方法

--电子天平的正确使用与维护

-1.3 仪器分析实验室安全

--仪器分析地位与作用

--实验室安全

--实验室用水

--常用器皿的洗涤

--气体钢瓶的使用及注意事项

--控制和消除误差的方法

-章节测验

--章节测验

2.紫外-可见吸收光谱法

-2.1 概述

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论:分子吸收光谱的产生形式有哪些?

--小结

-2.2 基本原理

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--动画:紫外吸收光谱法测量原理

--讨论: 有机化合物的价电子跃迁有几种类型?

--小结

-2.3 吸收带波长位置的影响因素

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论:何为溶剂效应?

--小结

-2.4 分子结构与吸收光谱

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--动画:吸收光谱曲线对物质的定性分析

--讨论:何为助色团和生色团?

--小结

-2.5 紫外-可见分光光度计及其应用

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--动画:紫外吸收光谱法外标法分析操作

--动画:紫外-可见分光计使用介绍

--讨论:比较单光束、双光束、双波长分光光度计的异同

--小结

-2.6 知识总结与典型例题

--知识总结

--典型例题

-2.7 知识拓展

--发展史话

--典型应用

--723C可见分光光度计操作规程

--TU-1810紫外-可见分光光度计操作规程

--T6紫外可见分光光度计操作规程

-章节测验

--章节测验【紫外可见光分光光度法】

3.红外吸收光谱法

-3.1 基本知识

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--动画:分子的基本振动形式

--讨论:红外光谱定性分析的基本依据是什么?

--小结

-3.2 红外吸收光谱仪及其应用

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--动画:红外吸收光谱仪工作原理

--动画:迈克尔逊干涉仪原理

--讨论:在红外光谱法中常用的溶剂有哪些?

--小结

-3.3 知识总结与典型例题

--知识总结

--典型例题

-3.4 知识拓展

--发展史话

--典型应用

--Nicolet is5红外光谱仪操作规程

--PerkinElmer 红外光谱仪操作规程

-章节测验

--章节测验

4.原子吸收光谱法

-4.1 概述

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论:原子吸收光谱法与紫外可见分光光度法比较

--小结

-4.2 基本理论

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论:简述原子吸收光谱产生的基本原理有哪些?

--小结

-4.3 原子吸收分光光度计

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--动画:原子吸收光谱法(火焰法)分析过程

--动画:原子吸收光谱法(火焰法)工作原理

--动画:原子吸收光谱法(石墨炉法)工作原理

--讨论:简述原子吸收分光光度计的工作原理

--小结

-4.4 干扰及其消除方法

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论:原子吸收光谱法存在哪些主要的干扰?如何尽可能的减少或消除?

-4.5 原子吸收分析方法

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--动画:原子吸收燃烧器高度对火焰法测定的影响

--讨论:简述标准加入法和标准曲线法的异同及其使用注意事项。

-4.6 知识总结与典型例题

--知识总结

--典型例题

-4.7 知识拓展

--发展史话

--典型应用

--TAS-990AFG型火焰原子吸收分光光度计操作规程

--TAS-990AFG型石墨炉原子吸收分光光度计操作规程

-章节测验

--章节测验

5.电位分析法

-5.1 概述

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频:概述

-5.2 离子选择性电极

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频:离子选择性电极(1)

--视频:离子选择性电极(2)

--讨论:电分析方法的优点有哪些?

-5.3 直接电位法

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频:直接电位法

--讨论:液接电位产生的原因是什么?

-5.4 电位滴定法

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频:电位滴定法

--讨论:盐桥的使用条件是什么?

-5.5 知识总结与典型例题

--知识总结

--典型例题

-5.6 知识拓展

--发展史话

--典型应用

--PHS-3C型pH计操作规程

--ZDJ-400全自动多功能滴定仪操作规程

-章节测验

--章节测验

6.色谱分析导论

-6.1 色谱分析法概述

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论:依据流动相的差异,色谱分析法可分为哪几类?

--讨论:色谱图中可以得到什么哪些信息?

--小结

-6.2 色谱分析基本理论

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论:塔板理论

--讨论:速率理论

--讨论:如何提高分离效果?

--讨论:色谱分离的本质是什么?

--讨论:根据速率理论,色谱分析中影响塔板高度的因素有哪些?

--小结

-6.3 色谱分析定性定量方法

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论:色谱分析的定性分析方法有哪些?

--讨论:色谱分析中,常用的定量分析方法有哪些?

--讨论:如何利用外标法获得待测组分的含量?

--小结

-6.4 知识总结与典型例题

--知识总结

--典型例题

-章节测验

--章节测验

7.气相色谱法

-7.1 气相色谱仪

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--动画:气相色谱系统工作原理

--动画:FID检测器工作原理

--讨论交流:什么是气相色谱法?有何特点?如何进行气相色谱法的分类?

--讨论交流:气相色谱仪由哪些部件组成?各部件的功能是什么?

--讨论交流:简述TCD和FID检测器的工作原理,各适用于检测哪些类型物质?

--知识小结

-7.2 气相操作条件的选择与应用

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--动画:分流与不分流进样

--讨论交流:气相色谱分析中,需要选择的操作条件有哪些?应如何进行选择?

--讨论交流:程序升温

--讨论交流:试述“相似相溶”原理应用于固定液选择的合理性及其存在的问题

--知识小结

-7.3 知识总结与典型例题

--知识总结

--典型例题

-7.4 知识拓展

--发展史话

--典型应用

--分析方法的建立

--Agilent-7890气相色谱仪操作规程

--岛津GC2014A气相色谱仪操作规程

--赛默飞TRACE 1300气相色谱仪操作规程

--全自动氢气发生器的使用

-章节测验

--章节测验

8.高效液相色谱法

-8.1 高效液相色谱的特点与仪器

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--动画:液相色谱系统工作原理

--动画:六通进样阀工作原理

--动画:DAD检测器工作原理

--讨论交流:液相色谱仪为什么要采用高压?

--讨论交流:液相色谱与气相色谱有何异同点?

--讨论交流:HPLC由哪些部件组成?各部件具有什么功能?

--讨论交流:HPLC分析中常用的检测器有哪些?

--知识小结

-8.2 液相分离主要类型及其原理

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论交流:HPLC分离原理

--讨论交流:如何根据样品分析实际确定合适的分离类型?

--讨论交流:离子色谱法

--知识小结

-8.3 液相色谱的固定相与流动相

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论交流:正相色谱与反相色谱

--讨论交流:液相色谱流动相在选择时应注意哪些问题?

--知识小结

-8.4 液相操作条件的选择与应用

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频

--讨论交流:HPLC分析中,影响HPLC分离的因素有哪些?如何优化选择?

--讨论交流:HPLC梯度洗脱优化原则是什么?与气相色谱的程序升温有何异同点?

--知识小结

-8.5 知识总结与典型例题

--知识总结

--典型例题

-8.6 知识拓展

--发展史话

--典型应用

--Agilent 1260高效液相色谱仪操作规程

--Agilent1100高效液相色谱仪操作规程

--Waters2695 高效液相色谱仪操作规程

--岛津LC-20ATvp高效液相色谱仪操作规程

-章节测验

--章节测验

9.其他分析方法(选修)

-9.1 分子发射光谱法

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频:分子发射光谱法

--视频:荧光光谱及分析方法

--讨论:荧光分析仪的单色器和检测器

-9.2 质谱法

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频:质谱法

--动画:气质联用仪工作原理

--动画:EI离子源工作原理

--动画:四级杆分析器工作原理

--讨论:质谱有哪些常用的离子源,比较它们各自特点和应用范围。

--知识总结

--典型例题

--气相色谱-质谱联用技术发展史话

--气相色谱-质谱联用技术的典型应用

--Agilent 7890-5975气质联用仪操作规程

-9.3 核磁共振波谱法

--知识导入

--教学目标

--课件

--视频:核磁共振波谱法

--讨论:嵌段共聚物中嵌段单元组成比的分析

--小结

--典型例题

-章节测验

--章节测验【荧光法】

10.虚拟仿真训练

-10.1虚拟仿真实验项目

--虚拟仿真实验项目介绍

期末考试

-期末考试

视频:荧光光谱及分析方法笔记与讨论

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