当前课程知识点：医学专业英语 > 3. Critical Reading Skills （批判性阅读能力的形成） > Inferring and referring in reading process(推断和归纳在专业阅读中的运用) > Video
各位同学大家好
我是中南大学外国语学院的徐育年老师
我们今天讲的主题是
医学专业英语的
阅读基础部分第三讲
主要是推断和归纳（参照）在专业阅读中间的运用
推断和参照在阅读过程中的运用
我们讲的内容包括
阅读的质量和背景知识
阅读的质量和背景知识
阅读过程中的推理和参照技术
推理和参照技术
阅读过程中的对比和对照
对比和对照
阅读中的分析和改写
就是说分析和改写能力
我们第一点我可能会考虑
批判型思维和阅读
上一讲我们谈到了批判型阅读
在这个地方我们还继续要讨论
批判性思维指的是细致
主动
反思方式的和分析性的阅读思维过程
强调的是细致的主动的
或者是对照型的
以及分析型的阅读
批判性思维思维涉及反思性的
依据我们已有的知识
对照验证我们阅读内容的有效性
同时加深对外在世界的理解
也就是说他可能会把这些阅读的过程
跟我们以前的知识进行对照
这样我们就可以
对外在世界有所理解
我们可以对这个世界
已经了解的这个知识进行已经了解
也就是说我们用现有的知识来理解它（阅读的内容）
阅读中这种背景知识和阅读内容存在的区别的用途
和有用性就在于
就是说这种差别就在于什么呢
就是我们的批判性阅读中对阅读文本的片段
取决于其本身的价值所在
而不是靠原有的知识来强加或是来审视它
这就是说使用我们原有知识来阅读
而不（单）是在阅读中间去学会新的知识
批判型思维会用来评价我们的阅读内容和现有知识
也就是说在阅读的过程中间
我们对我们的观点进行评价
我们并不应该文章中间的定义所影响的
而不是被文章中间的那种什么
那种不同的定义所迷惑
阅读质量
因此阅读质量和已有的背景知识
我们已有的背景知识能帮助我们
从文本词汇的多项次一种进行准确的选择
也就是说在阅读过程中间
你如果你有自己的背景知识
你可以在这很多的意思中间
去找那一个特定的东西
比如说make up
就这样类似的例子
对女性来讲
他可能是化妆
但是如果说在讲管理的时候
这个词可能就是补偿
还或者说是什么装扮
在阅读和听力过程中
读者会利用并依赖自己的背景知识对其进行推断
也就是说在阅读和听力过程中间
每个人都希望把阅读的材料和自己已经有的知识
联系起来这样对他的阅读有好处
对语言的认知和理解同样需要背景知识
就是说认识这种语言的认知能力
也需要我们对这个背景知识有所了解
那么信息
信息查找性的阅读
也就是信息型的阅读
它更强调这个东西
更强调这个东西
因为他这个可以激活它
就是通过这种阅读可以激活它原（有）的一个
一个知识面
而且可能先产生一种联系
这样就可以加速它的阅读
通常
读者通过反思（reflection）
也就是对照或者反馈
对照反应
那这样的话使他的阅读
可能会达到更深的地步
同时还有一点就是说
小组讨论也可以使这种阅读
有着更深的这种理解因为
每个人都需要都会用自己的背景知识来支持这种阅读
因此已有的背景知识对于阅读来讲是十分重要的
第二个东西
我们要考虑的是
怎么样使用推理和对照
就是参照的方式来进行阅读
下面这里面有一篇文章
这篇文章很短
我和妻子设法把行装准备的轻一点
但我们要确信不要忘记泳衣和防晒霜
我不确定我会否再次晕船
所以我一定要为胃不适而准备一些药
这篇文章我们可以做出这一系列的推断
比如说
他的关系是什么样
它是什么东西
这个东西就是我们说做通过这篇文章
我们可以推论出这一系列的东西
比如说这个作者是已婚的
等等
这就是我们在做推断性的阅读
尤其是在大学英语四六级考试中间
六级考试这种东西比较多
推断的另一种方式
从信息中得出结论
跟刚才说的靠背景来阅读不同
而这个一部分是通过你在阅读中间的信息
来推断出其中的隐藏意思
内面的意思
那么阅读就获得内在的要点
也就是说文本内涵的
参照（refenence）则是获得的信息
就是利用现有的知识来描述
或者是对这个东西进行支持
也就是说用事实来支持他
对照性的参照性的来阅读
这是两种不同的一个阅读技巧
阅读技巧
第三个东西
我们想讲的是
在阅读中的比较和对照
比较和对照
我们首先讲这个咖啡和能量型饮料
这是我们在生活中间经常遇到的
用喝咖啡还是和能量型饮料
那么这个地方就有一个比较
这是相同部分
不同部分我们用比较或是对照
还有这个地方也是用对照和比较
这就是用这种东西我们进行比较
就产生了这个alike（类似）
As well as(同样) 这些单词
就是表示这种比较的概念
还有这个标示对照的
与此相对（contrast）
尽管（although ）
as opposed to(与此相反)
就这些是我们在使用这些特点的时候
语言使用中间
可能有些单词可能要注意的
这就是写作和阅读中间
可以产生的一种关系
阅读中语言分析和改写的能力
这是在语言学习中间
非常重要的一个技能
语言分析是什么呢
首先我们看一篇文章
要考虑它的第一个选词
它怎么选词的
它的文章构架
它的结构是什么
这是从由下向上阅读的过程中间（引申）来的
观点（views） 和事实（facts）我们要考虑
中心主题（main idea）
和支撑性细节（supporting details）
这是我们从从分析型阅读来考虑的
然后一致（agreement）
和反对(disagreemeny)
这是一步步的这种从下而上形成
这是我们现有的阅读
就是采取这种方式进行语言分析性研究
但是改写则不同
它是要什么呢
它是用自己的语言方式
重新创作（re-creation）这一文本
这不是分析它
而是用你自己的话把它（原文）转述出来
这是一种很好的阅读技巧
这个地方有一些
这里面有一些技巧我们可以掌握
那分析文章的段落结构
这地方可能会我们看有这个图表可以使用
我们在分析一篇文章的分析的时候
我们可以进行类似的分析
还有这个图表也是
我们建议大家用这个东西
用这种图表来分析我们阅读的文章
有一个例子
改写文章段落
首先这是原文
然后你看一看他是怎么样用自己的话描述出来
这是以前我们的英语考试都喜欢用这种方式
好的
今天我们谈了阅读的技巧
这个地方
在阅读中使用批判性技巧有利于我们提高研究能力
这是说主要是在研究中间
以及在阅读中间的
同时我们只有这么多练习
请大家注意把它进行一些练习
然后事后我们进行在线的讨论和分析
谢谢大家的关注
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