当前课程知识点：医学专业英语 > 3. Critical Reading Skills （批判性阅读能力的形成） > Making use of reading skills in your life （阅读的类型和技巧介绍） > Video
各位同学大家好
我是中南大学外国语学院徐育年
我们今天讲的主题是
医学专业英语的阅读基础部分
我们今天讲第一讲
阅读的类型和技巧介绍
应用阅读技巧的能力
是我们在生活中必须的基础性能力
我们今天要讲什么内容呢
是阅读的质量和数量问题
首先
第二
就是欣赏性阅读还是打发时间的阅读
这是第二
以查找信息为目的的阅读
我们会讨论基于医学学习的阅读需求问题
这是第三
第四我们会讨论批判型和分析型阅读模式
阅读在不同人的眼睛里面有不同的看法
有一些人强调质量
有些人强调数量
我们先看一看哲学家
哲理者或者是伟人怎么讲的
我们知道培根
弗朗西斯科.培根说过
有些书应该书有可浅尝之
就是尝一尝
有的可吞食者
有些可以囫囵吞枣之
只有少量的需要认真消化
应该慢吞细嚼
而且消化
消化它
全部都消化掉
约翰 洛克
英国的另一位著名哲学家
他说
教育是绅士之起源
就是说教育培养绅士
可阅读则为其良伴
但是阅读是最好的伴侣
而反思则为其塑形
就是说通过这样对照才能够使他完善
斯蒂芬
金也说过
倘若你无暇阅读
如果你不去阅读的话
你也没有时间和工具去写作
就是如果说你不去阅读的话
你就不会有时间
也不会有工具去写作
就是这样的
简单就是如此的
阅读
是以质为上
还是以量为上
可依照不同的阅读目标而定
但是我们却要记住阅读的定义
阅读是一个信息认知的过程
它是一个认知过程
它主要是信息代码的解读
就是说把书中的这种信息把它解码出来
并转化为有意义的东西
把它转换成意思
阅读的类型我们通常有两种
一种叫做强调质量的精读（intensive reading）
也就是说老师上英语课的时候上的那种模式
还有一种叫做泛读（extensive reading）
那么就是说大家下课之后广泛阅读的
强调数量的阅读
阅读干什么呢
按照我们想法
它有着不同的目标
第一个
也许作为阅读
我们可以设法掌握所读段落的要点
是不是把这个阅读的要点拿出来就可以了
这是一种层面的阅读
第二点就是掌握特定具体的信息点
可能是有一些具体的个别的信息要求
这是第二种阅读第二个层面的
第三个方面
文章中作者的观点和感受
就是掌握这个作者
在文字中间表述出来的观点以及他的感受
这是第三个层面的阅读
对作者的立场
信念和主张的观点的理解
也就是说对这个作者的他的态度
他的信念以及他的立场（的理解）等等都可以
这是第四个层面的
还有一些时候他这个文章该用的是什么样的
用什么手法来写作
这是第四（五）个层面的阅读
也就是阅读
按照他的目标有这几个不同的层面
我在阅读（功能）中间
我们首先关注的第一个层面就是
为了娱乐或是为打发时间的阅读
就是用来休闲性的阅读
这种阅读涵盖了非常广泛的
文体格式和不同的出版物
它涉及到很多的这种范畴
以及他的材料
比如说小说体和非小说体的材料
但是有些书比如说餐饮食谱类书籍
或者说应用手册类文本以及指南性的东西
你可以当成是一个具体的形式来阅读
也可以当做消遣的材料来阅读
消遣阅读干什么用
它可以
我们可以试着这样看
看这篇文章
这篇文章看起来是很复杂的
但是你真正读下去
你就会发现从中找到非常有趣的内容
这是一个医学的文章
当然你们可以在后面再去看
还有
这种什么卡通类材料
表面上看
没有什么一个图画
但是通过这个阅读
你可以理解它的深层次的内容
理解很多令人发笑的
但是它是一个深奥的哲理
这里有另外一个
再来一个
你们在这之后可以再去看它
再来一个
好的
至于儿童他们喜欢这种卡通类材料
但是记住
这是一种阅读
它是一种阅读
好的
也许在第二个层面我们会讨论获取信息性的阅读
以信息获得为目的的阅读
我们可以主要为了工作而利用阅读和使用
主要是第一个就是说用它来解决工作中间的问题
它的内容包括有一些什么备忘信息（memos）
是有一些格言
我们要从中找到什么东西
信函
指南
标示还有通知
公告
相关政策和以及一些规则
这些东西我们都要读
比如说我们工作进了单位之后
很多东西口头交待不清楚
我们需要这种阅读
需要这种阅读
好的
基于信息获得的阅读
对于医生来说
我们也需要这种阅读
什么
首先你要会读病人的病历
病人来看病
你要看会看病历
这就是这种形式的阅读
药品的使用说明和设备的使用手册
也就是专门的药品说明书
还有设备的说明书
技术的报告（technical reports）
就是技术报告
比如说化验单的报告
以及其他的相关文件
这都是需要我们
从中找出信息的这种信息型的阅读
当然还有居家的每日生活需要
家里面也要读
打个电话
你需要找黄
蓝本或者红本或者黄本
你可以找电话号码
但是在中国最重要的是为考试复习做的准备
我们现在考四六级考试
考研究生考试都需要用这种东西
作为一个准备的训练项目应付语言考试中的
阅读理解部分内容
所以我们给大家展示一个试题
下面这是一个考试的题目
大家试着看一看
这就是一篇文章
讲中医学的一篇文章
大家可以看看这篇文章是后去看也可以
它是一篇文章
而且后面还要什么
还有这个试题
第一个题目怎么样解决
第一个题目
按照文章的内容
扁鹊
中国的名医世家怎么样的一些问题
第二个
第三个
这个我们可以把这些问题做起来
这是这是在信息阅读中间需要解决的一些问题
我们在阅读中间可能要注意的
好的
第三种阅读
就是基于批评和分析性目的的阅读
用于做批评或者分析性的阅读
这是在科研中间需要的一种阅读
批判型的阅读需要运用批判型的思维
需要有一种思维
我们稍后会讲的
批评性的阅读并不是意味着
并不意味着我们要找出它的缺陷
或者它的错误来批评
但是它是意思是什么呢
我们需要分析它
评价它
把它的观点和它的论点啊找出来
我们有一这样一个例子
这个地方为了进行批判性阅读我们需要关注
技巧和最为重要的是自信
这是一个政治漫画
这是一个时时代漫画的
讲的一个发表过一篇文章
就当评委的这么一种概念
但是它也是需要一种批判型阅读的能力
也是一种这个概念
好的批判型阅读在学术研究的领域
批判型阅读和分析性的阅读
是学术研究中最基础的研究能力
我们需要四种技巧
第一种就是比较和对照
归纳和总结
这是第二种
第三个就是分析和合成
分析和综合及合成的
还有辨认和信息和进行判断
这四种能力是在阅读批判性阅读中间
必须具备的四种能力
四种能力
好的在这一方面
我们这个地方也有一些例子
这是一个考试题目
中间也是一样的
是这样的
比如说这一篇文章我们可以看
下去之后
我们可以稍微看一下
看一看
再分析
也是一样的看一看
这是阅读刚才那篇文章的答案
我们可以做出这样一些结论
你就可以记住很多很多非常有意思的一些概念
从阅读到写作是一个完整的一个过程
我们可以考虑从阅读开始
然后就是写作
在两者之间我们有着思维
同样在这种情况下
在标准的研究核心模式中
我们需要有阅读
阅读和思维
对还有听和说
还有写作
我们需要这种循环
对
这种循环
今天我们谈到了阅读的技巧
至于为了不同目的的多样的阅读方式和思维
是我们学习和掌握阅读技巧的关键所在
我们可以带着目的去读
可以解决我们想做的阅读的一些任务
想做的阅读任务
这样
我们有以下的一些任务
第一个
第二个和第三个
当然这个是属于补充的一部分
补充的一部分
今天到此为止
谢谢大家
-Medicine,Language,English(英语在医学实践中的地位和应用特点)
-Medical English: features and learning strategies(医学专业英语的学习策略和方法)
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-Word-building(构词)
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-Word Analysis (prefixes and suffixes)(单词分析（前缀和后缀）)
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-The body and body parts
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-Pharmacology(药理)
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-术语学习——访谈
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-2.Medical Literacy and Terminology (专业术语
-Top-down skill in readings:frame and process(从整体到细节的阅读策略分析)
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-Making notes in your learnings(学会做学习的笔记)
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