当前课程知识点：医学专业英语 > 4. Literature and Documents in Medical Sciences（医学专业不同类型文献及文件的分析） > 医学专业文献阅读——访谈 > Video
各位同学大家好
我是中南大学外国语学院徐育年老师
我们今天讨论的题目是医学专业英语的
阅读综合练习
我们有幸请来了二位同学
一位是 大家好
我是中南大学湘雅医学院麻醉专业的
学生李小双
还有一位是 大家好
我是中南大学湘雅口腔医学院
口腔系的蒋胜
Ok 我们今天讲的内容包括
一 我们要讨论阅读中的语言特点问题
就是说讨论语言特点在阅读过程中间的
一些使用
第二 就是阅读中的内容和主题问题
也就是说阅读用于主题和要点
第三 为了写作的阅读
就是说怎样通过阅读来学习写作
我们已在事先给大家布置了
一篇阅读的文献
在此之前 你们读完了吗 是的
首先我们把文献给朋友们展示一下
我们首先给大家展示一下阅读
这篇文章大家下去之后可以看到
今天讨论的文章 对这篇文章你们有问题吗
对的 在阅读这篇文章是我们发现在文章中
有些句子意义和句型基本相同
我发现他们比较难以理解所以我的问题是
在文章中一个句子
能作为下一个句子的主语吗
就是说一个句子可以当主语吗 对的
这个地方就要考虑语言的不同特点
考虑语言不同的特点
就是说这作为一个教材
教材是一种
semi professional
就是说准专业的
它的阅读对象是一般的学生
它有的地方用的可能比较正式
有的地方用的不是太正式
而你刚才提到的这一个
this是不是一个句子能够充当主语
就是在我们的文章中间
我们的文章中间
这个句子的前面有一个完整的句子
而后面用了this is这种句型
它实际上this代表了代表了前面句子
它可以充当整个句子的一个主语
这是一种情况 当然说到语言
我们还会看到如同我这里举的例子一起来看
However in June2002
我们可以注意用红字标注的这些地方
它就是 它这是一个什么句子呢
这是一个复合句 它是比较正式的
那么这里面就有这些东西要注意
比如说 The use of As
这也是关联复句中的一种
as作为关联词引导一个从句
还有 for for who
它们这是平行关系
你刚才那个是一个用一个代词
代替一个句子 而这里for则是平行关系
并列复合句 我们这个地方还有
atypical 这个
就是一个单词上的特点
atypical就是非典型性的
它这个地方是典型的相对应的
还有我们这里anti
这是我们词汇中间的特点
Anti 抗精神病药 抗精神病药物
对 这个地方就是一个漂亮的单词
我们通过这个 知道我们需要的东西
我们需要知道的东西
所以对语言特点来说它有很多的
我们可以去阅读的时候可以品味出来
OK 还有其他的问题吗 是的
我阅读完成后发现这篇文章
对我来讲有一点难度
嗯 我是主修医学专业的
我已经形成了医学专业的思维模式
同时我可以很容易的理解这文章作者的观点
如果一位读者没有医学背景
这就会使他难以理解
徐老师
你能帮助一下这样的读者吗
好的 谢谢你
他提的问题是说 就是说
作为有医学背景的同学来读
这篇文章很简单 如果是没有
一个没有医学背景的同学来读这篇文章
相对来讲是比较困难
是不是这个意思 是的
那么想解决这个问题我们怎么做
还是一件事 就是读 只不过
我们这个系列讲座中间
我们提到了四种材料的阅读
第一个有科普材料
第二个是现在的医学教材
第三个是什么 是医学专业文献
第四个是医学论文
那么 如果说一个没有医学背景的同学
来读的话
首先建议去读一些医学的科普文章
或者一些简单的读物
这样他可以积累一些再往上读
这才是我们说的 不过
我们今天要讲的东西有是跟它类似
就是说 阅读的时候 我们不能够跳到
仅仅为在语言中间
我们阅读的目的是什么
是要知道它的主旨main idea
要知道它的内容 是不是
内容 那么在这种情况下我们就
需要什么 需要认认真真的
把整个文章读下来
我不知道这篇文章你找出它的内容主旨了吗
是的 典型的抗精神病药物
是的 第一段讲的是典型的抗精神病药物
它里面有发展史 第二个效度和副作用
还有什么 第二个 是什么
对非典型性药物或者是新药
OK它里面有typical 还有药效
还有什么 严重的副作用
然后把它列出来 第三个
对抗精神分裂症的治疗
抗什么 歇斯底里症叫什么
就是精神分裂症它的治疗方法
这里我们也有出一些
这些东西我们能够看到 这就是
我们通过这种方式把整个文章勾画出来
对不对 好 我们再看 如果说我们
你能列举出像在主题要点框中列出的内容吗
我们注意看
这篇文章它有一个东西
把我们刚才讲的东西用一个框栏
把它列举出来
这个东西就是我们现在看到的东西
这是国外教材的最好的东西
就是要考试先看这些东西
它讲那些东西 第一个我们看一看
就是说疾病复发的预测
第二个我们看到什么
早发现早治疗 这是它的一个特点
我们关注这些东西就好了
好 谈到阅读
第三个东西我们要考虑的是要写作
那么要看什么东西 我们要注意做什么
那就是比较典型
就是这篇文章你们注意到了什么
那就是比较 它的写作方法就是比较
就是典型的和非典型的药物比较
然后怎么样呢
对其有兴趣的内容做延伸性叙述
也就是说他对他喜欢的东西作延伸性的表述
不喜欢的就不做太延伸了
这是第二个 还有一个什么
对未来 对未来进行表述
这就是我们在阅读中看到的东西
实际上我们自己在写的时候
也可以注意到这些东西
好的 写作
依照药物的发展过程进行
就是说它的写作特点
这文章的写作特点是是沿着这些药物的
治疗的过程也就是路径来进行的
对不对 这就是一个过程非常好的过程
阅读的过程
然后将重点放在新药novel应用
把更多的注意力放在新药上面
但是 第一个什么
强调它的副作用或者他的一个什么
有可能是不好的地方
然后还有什么 它的用药路径
好 我们把这篇文章读完了
现在我就想告诉大家
如果你想要真正把阅读加上去
有哪几个步骤我们要注意
我们快一点
第一个我们要抓住要点
第二个抓住文章主题
第三个我们要注意它的内容进行理解
第四个才是你们刚才说的语言上面去研究
然后重写它的段落 这是写作的好路径
还有注意语言的运用
这个时候你才注意语言的使用
从阅读过来到写作回去
这就是一个完整的的阅读过程
所以这个过程对大家来讲都是有好处的
好的 对与阅读来说
注意阅读的时候要保持疑问的态度
就是说阅读的时候要记住永远带着问题去读
而且是需要的问题去读
第二个要问自己如果你是作者
你会如何按照自己的意愿安排段落的写作
我们在阅读的时候
一定要把这个问题放在自己的心头上
老是问一问自己是怎么样读的
怎么样写 就是我们要注意的东西
这就是今天讲的内容 谢谢大家
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