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这节课我们来学习
思想道德素质与法律素质
当今时代为
大学生的成长成才
提供了广阔的舞台
也提出了更高的能力和
素质要求
同学们要适应
时代的要求
既需要提高
科学文化水平和
专业能力
又需要提高
思想道德素质和
法律素质
什么是道德
道德是规范人们
应当如何行为
它主要通过社会舆论
传统习俗和
人们的内心信念
来发挥作用
是一种纯粹精神的力量
什么是法律
法律是
规定人们必须如何行为
它主要依靠
国家强制来保证实施
即是一种精神的力量
更是一种物质的力量
思想道德与
法律有什么关系呢
思想道德与
法律是调整人们思想行为
协调人际关系
维护社会秩序的重要手段
两者作为
上层建筑的
重要组成部分
相辅相成 缺一不可
共同服务于
经济社会健康有序的发展
思想道德与
法律的区别在哪里呢
从表现形式上看
法律表现为
国家制定的
规范性文件或
国家认可的习惯
而道德则是
一种意识形态
观念的东西
从调节的层面来看
思想道德涉及
主要是个体观念和
意识形态层面的问题
法律涉及主要是
人们行为的问题
从调节方式来看
思想道德修养
主要依据个体内在的
要求和信念起作用
是一种软调控
法律是通过
强制性的
外在控制发生作用
是一种硬控制
从调节范围来看
思想道德涉及范围
更为广泛 相对模糊
法律作用的范围
较为具体 十分明确
国家和社会治理
需要法律和道德
共同发挥作用
坚持和发展
中国特色社会主义
既要发挥法律的
规范和强制作用
又要发挥道德的教化和
引领作用
要通过科学立法和
民主立法
将社会主义道德理念
融入社会主义
法律体系之中
使法律成为
饱含道德价值的良法
要通过严格执法和
公正司法
使社会主义道德
要求在实践中
得到弘扬和遵循
并成为衡量执法
司法合理性的重要标准
要通过全民守法
使社会主义道德
成为公民内心的信仰
充分发挥法律对
道德建设的
促进和保障作用
要切实践行
社会主义核心价值观
弘扬中华传统美德
培育社会公德
职业道德 家庭美德和
个人品德
坚持以道德滋养法律
以道德丰富法律
以道德支撑法律
以道德精神和
价值促进并
引领全社会信仰法律
那思想道德素质与
法律素质的关系
又是什么呢
思想道德素质和
法律素质是人的基本素质
体现着人们协调
各种关系
处理各种问题时
所表现出的
是非善恶判断能力和
行为选择能力
是政治素质
道德品格和
法律意识的综合体
决定着人们
在日常生活中的
行动目的和方向
思想道德素质是
人们的思想观念
政治立场 价值取向
道德情操和行为习惯
等方面素质和
能力的综合体现
反映着一个人的
思想境界和道德风貌
良好的思想道德素质
是促进个体健康成长
社会发展进步的
重要保障和基础
法律素质是指
人们掌握和运用
法律的素养和能力
掌握必备的法律知识
树立必需的法律观念
拥有必要的用法
护法能力 构成了
法律素质的基本要素
良好的法律素质
对于保证人们
合法地实施行为
依法维护各种
正当的权益
履行法定义务
弘扬社会主义
法治精神
具有重要的意义
一个人良好的
思想道德素质和
法律素质是在学习中升华
内省中完善
自律中养成 实践中锤炼的结果
只要坚持去做
用心去做
每个人都会不断有所收获
有所提高
加强个人的
思想道德修养和法律修养
是与社会责任
历史使命联系在一起的
同学们应当始终
恪守道德和法律
通过理论学习和实践体验
牢固树立坚定的
理想信念和正确的
世界观 人生观 价值观
陶冶高尚的道德情操
增强尊法学法守法
用法的自觉性
逐步树立起对
社会主义法律的信仰
不断提高自身的
思想道德素质和法律素质
好 这节课就讲到这里
谢谢
-第一节 适应人生新阶段
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-第二节 提升思想道德素质与法律素质
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-第一节 理想信念与大学生成长成才
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-第二节 树立科学的理想信念
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-第三节 在实践中化理想为现实
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-第一节 中国精神的传承与价值
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-第二节 以爱国主义为核心的民族精神
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-第三节 以改革创新为核心的时代精神
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-第一节 树立正确的人生观
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-第二节 创造有价值的人生
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-第三节 科学对待人生环境
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-第一节 道德及其历史发展
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-第二节 弘扬中华传统美德
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-第三节 继承和发扬中国革命道德
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-第四节 加强社会主义道德建设
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-第一节 社会公德
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-第二节 职业道德
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-第三节 家庭美德
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-第四节 个人品德
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-第一节 法律的概念及发展
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-第二节 我国社会主义法律
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-第一节 树立社会主义法治观念
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-第二节 培养社会主义法治思维
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-第三节 尊重社会主义法律权威
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-第一节 法律权利与法律义务
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-第二节 我国宪法法律规定的权利与义务
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-第三节 依法行使权利 履行义务
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-1.社会主义核心价值观像空气一样无处不在
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-2.社会主义核心价值观的时代背景
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-3.凝聚中国精神,传递中国声音
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-4.社会主义核心价值观的内容
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-5.社会主义核心价值观全面践行的意义
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-期末考试--作业