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Video课程教案、知识点、字幕

同学们

如果问大家 大学生该不该谈恋爱

我相信十有八九的同学都会回答

该 谈

你们这样说

理由肯定很充足

大学生正值青春 在生理已经成熟

自然产生了对异性的倾慕与追求

不论是 窈窕淑女 君子好逑

还是 少女怀春

都是合乎天理近乎人欲的

同时 心理上的成熟

也使大家对恋爱的向往显得再正常不过

各高校顺应民意

早已将禁止恋爱的相关校规彻底废止

虽不提倡 可是这种放任自流的态度

简直就是大学生恋爱的沃土

大一新生到了学校之后举目四望

处处有恩爱情侣遍洒狗粮

这让单身汪们心潮澎湃 心向往之

甚至一些家长也鼓励孩子

上了大学赶紧给爸妈带个对象回来

此情此景 我要是告诉同学们不该谈恋爱

那岂不是要万夫所指 人神共愤

当然 肯定也会有少数同学疑惑地看着老师

或强或弱地回答 不该谈恋爱吧

我见过这样的同学

也听过他们各种 不该谈恋爱 的理由

学生当以学业为重

谈恋爱会影响学习

谈恋爱是要花钱的

我们是学生 用父母的钱谈恋爱不合适

没有遇到喜欢的人

不打算谈

对这种答案

我想告诉这些同学 有自己的主见

忠于自己的想法 不盲目从众 很难得

到底该不该谈恋爱

我听过一些学长给学弟学妹 洗脑

说什么 大学里如果不谈恋爱

大学就白过了 云云

同学们其实不必将这个问题

搞得这么绝对化

因为如果说该谈

那是不是不谈恋爱的同学就落伍了

如果不该谈

那那么多谈恋爱的同学岂不都犯了错误

其实 这个问题本身就有问题

我们如果问 大学生可不可以谈恋爱

可能会更能真实的反映情况

如果满足谈恋爱该有的基本条件

大学里 来一场轰轰烈烈的恋爱 又有何妨

大学生几乎都已经成年

年方二十左右 身体发育已经成熟

浑身上下都透出荷尔蒙的气息

此时 如果在心理上也做好了恋爱的准备

众里寻他千百度

看那人是否在教室的灯火通明处

又兼有社会氛围的影响

生活经历的磨练 文化教育的熏陶

使我们在道德上也做好了经营恋爱的准备

学会自尊自爱 独立自强 有责任有担当

相互理解 对两性知识的基本了解

做好纯真 专一对待感情的准备

恋爱动机是出于爱情需要

有了真心喜欢的对象

而不是由于一切非爱情的杂念

这样的因素越多 就越适合谈恋爱

即使最终没能走到一起

那也是双方美好的回忆和成长的财富

如果谈恋爱的条件相差甚远

比如大学生虽然已到成年

但因个体差异的原因

一些同学仍然不够成熟

尤其是心理方面 依赖性很强

二十出头的人了还是个 妈宝

在两性知识方面

都不知道怀孕是怎么回事

恋爱动机复杂不纯

或者为了排遣寂寞

或者将恋爱时为时尚

或者纯粹受荷尔蒙驱使而谈恋爱

就是缺乏爱情基础

盲目追求恋爱

那就容易背离恋爱的初衷

对双方带来不必要的身心伤害

也有可能使人丧失对恋爱和爱情的信心

所以同学们 大学生究竟可不可以谈恋爱

一刀切式的统一答案肯定是不行的

这个问题

只有我们从自身的实际情况出发

参考上述论述

得出属于自己的答案才有意义

谢谢

思想道德修养与法律基础课程列表:

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

-第一节 适应人生新阶段

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-第二节 提升思想道德素质与法律素质

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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

-第一节 理想信念与大学生成长成才

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-第二节 树立科学的理想信念

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-第三节 在实践中化理想为现实

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第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园

-第一节 中国精神的传承与价值

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-第二节 以爱国主义为核心的民族精神

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-第三节 以改革创新为核心的时代精神

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第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

-第一节 树立正确的人生观

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-第二节 创造有价值的人生

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-第三节 科学对待人生环境

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第四章 注重道德传承 加强道德实践

-第一节 道德及其历史发展

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-第二节 弘扬中华传统美德

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-第三节 继承和发扬中国革命道德

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-第四节 加强社会主义道德建设

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第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格

-第一节 社会公德

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-第二节 职业道德

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-第三节 家庭美德

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-第四节 个人品德

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第六章 学习宪法法律 建设法治体系

-第一节 法律的概念及发展

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-第二节 我国社会主义法律

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第七章 树立法治观念 尊重法律权威

-第一节 树立社会主义法治观念

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-第二节 培养社会主义法治思维

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-第三节 尊重社会主义法律权威

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第八章 行使法律权利 履行法律义务

-第一节 法律权利与法律义务

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-第二节 我国宪法法律规定的权利与义务

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-第三节 依法行使权利 履行义务

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结束语 做社会主义核心价值观的积极践行者

-1.社会主义核心价值观像空气一样无处不在

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-2.社会主义核心价值观的时代背景

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-3.凝聚中国精神,传递中国声音

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-4.社会主义核心价值观的内容

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-5.社会主义核心价值观全面践行的意义

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期末考试

-期末考试--作业

Video笔记与讨论

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