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这节课我们来讲

中国精神的时代价值

先看一个案例

鲁迅三改志愿

鲁迅是我国伟大的文学家

思想家和革命家

他青年时期 看到

海外列强用海军侵略中国

无比愤慨 就抱着当海军的愿望

考入南京水师学堂 入学后

他开阔了眼界

感到要使中国富强起来

最重要的是发展工矿业

于是他又到南京矿务学堂

学习工业技术 毕业后

鲁迅面对中国现实

认为中国要富强

首要任务是治病救人

于是 他又转而到日本学医

他希望用医学把古老的中国

从昏暗愚昧 贫病交加的

落后状态中解放出来

在学医期间

有一次他看了一部电影

画面显示 一个中国人

给沙皇军队当侦探

被日军捕获 要被枪毙

而围观的都是中国人

他们体格健壮

可是精神麻木

表情冷漠

鲁迅十分气愤

进而认识到中国人急需治疗的

不是身体 而是灵魂

为了救国 他毅然放弃了

即将学成的医学

拿起了文学这个武器

用笔呐喊 唤醒亿万人民

用笔和敌人作斗争

正是由于鲁迅心中

这种强烈的爱国情操

才使他三改个人理想

最终把个人的理想

与祖国的需要融为一体

鲁迅先生曾说过

我们从古以来

就有埋头苦干的人

有拼命硬干的人

有为民清明的人

有舍身求法的人

虽是等于为帝王将相作家谱的

所谓 正史 也往往掩盖不住

他们的光耀

这就是中国的脊梁

鲁迅笔下的 中国的脊梁

就是指体现民族精神和气节

为了国家和民族的利益

而不惜奉献自己一切的人们

由此可见 这种民族精神

伴随着中华民族度过五千多个春秋

贯穿于中华民族发展的全过程

为中华民族的发展提供的精神力量

民族精神是指一个民族

在长期共同生活和社会实践中形成的

为本民族大多数成员

所认同的民族意识

民族文化 民族习俗

民族性格 民族信仰

民族宗教 民族价值观念

和价值追求等共同特质

是指民族传统文化中维系

协调 指导 推动民族生存

和发展的精粹思想

是一个民族区别于其他民族

的显著标志 是一个民族生命力

创造力和凝聚力的集中体现

是一个民族赖以生存 共同生活

共同发展的核心和灵魂

时代精神是在新的历史条件下

形成和发展的 体现民族特质

并顺应时代潮流的思想观念

行为方式 价值取向

精神风貌和社会风尚的总和

是激励一个民族奋发图强

振兴祖国的强大精神动力

是一种对社会发展具有

积极影响和推动作用的集体意识

民族精神和时代精神

是社会主义核心价值体系的精髓

二者的有机结合构成了

中国精神的基本内容

时代精神与民族精神紧密相连

相辅相成 相融相生

统一于中华民族的精神品格之中

都是一个民族赖以生存发展的

精神支撑 民族精神为时代精神

提供生长根基和发展动力

是时代精神形成的重要基础和依赖

时代精神则是民族精神的时代性体现

牵引着民族精神的发展方向

并赋予民族精神以时代内涵

一切民族精神都曾经是

一定历史阶段中带动潮流

引领风尚 推动社会发展的时代精神

同时 一切时代精神

都将随着历史的变迁

逐步融人民族精神之中

以爱国主义为核心的民族精神

是实现中国梦的有力支撑

他具有强大的凝聚力

向心力 把人民对祖国的

神圣感情凝聚在一起

爱国主义是中华民族

千百年延绵不绝的

对自己祖国最朴素

最深厚的崇高感情

集中体现了中华民族的

整体风貌和精神特质

体现了全人民的共同的价值追求

大力弘扬以爱国主义

为核心的民族精神

充分激发每一位中华儿女的

爱国热情和和报国行动

就能最大限度凝聚起

实现中华民族伟大复兴中国梦

的强大精神力量

伟大的事业需要崇高的精神

崇高的精神支撑和推动着伟大的事业

中华民族的精神家园

是中华民族安身立命的根本

价值认同的标识 传承发展的支撑

是推进中华民族生生不息的精神动力

大力弘扬中国精神

培育中华民族共同的精神家园

既需要大力弘扬

以爱国主义为核心的伟大民族精神

也需要大力弘扬

以改革创新为核心的伟大时代精神

好同学们 这节课就讲到这里

谢谢大家