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Video课程教案、知识点、字幕

同学们

大家好

职业道德是

我们提高个人道德修养的

重要领域

但什么是职业道德

一些同学还是有误解

我们先听一个案例

近年来

新闻媒体多有报道

某小偷偷到财物后

将自己用不到的

受害人的

各类证件 银行卡等

都会设法归还

警方将其缉拿归案后

就问他

为什么要将

已经得手的这些东西

归还受害人

小偷理直气壮地说

盗亦有道 我们也有职业道德

那么

小偷归还部分财物的

现象究竟是不是职业道德

职业道德是指

从事一定职业的人

在职业生活中

应当遵循的具有职业特征的

道德要求和行为准则

其主要内容包括

爱岗敬业 诚实守信

办事公道 服务群众

奉献社会等

它由两个基本概念组成

一是职业

二是道德

这里的职业

有别于人们

在某项技能方面的

专业性 权威性

比如职业运动员

职业拳击手

它是个人所从事的

作为主要生活来源的工作

无论是其他国家

还是我们中国

相关职能部门

我们是

人力资源和社会保障部

都依照一定的标准

对职业类型进行了

精确的划分

作为制定法律和

政策的依据

也就是说

职业必须是合法的

或者是

法律规章明确认可的

或者本身不违法

法律规章

无明确规定

但也予以默认的

当事人作为生活来源的

工作 营生

才可称之为职业

才有职业道德可言

上述案例中

小偷盗窃

是要将盗窃所得财物

作为其生活来源的

但其行为既不属于

我国职业分类的任何一种

而且明显违反了

法律的强制性规定

势必得到法律的制裁

因此小偷是一种非法勾当

不能称之为职业

自然就谈不上职业道德

那小偷归还被害人的部分财物

属于什么性质

也许是他

良心发现的部分悔改

也许是为了

减轻负罪感

也许是为了

给自己以后能够

减轻惩罚铺路

也许是为了

降低受害人的报案率

也许是

好几种因素的综合考虑

反正这些证件

银行卡之类的东西

作为一个小偷又用不上

还给受害人

对自己总是有些好处的

但他还要标榜说什么职业道德

那就没有必要了

当今社会

与小偷类似的非法勾当

还有很多

如开设赌场

还自诩诚信经营

童叟无欺

说的跟真的一样

搞传销 诈骗 色情服务

职业杀手 职业枪手等等

都被法律明文禁止

尽管他们自己将自己

包装的多么外表光鲜

在其内部也会形成

一定的运作规范和行为准则

要求其成员严格遵守

但这与我们今天的

社会主义职业道德绝无关系

因此

这就提醒同学们擦亮眼睛

在生活中

我们可能与之

打交道的工作 营生比较多

有合法正规的行业

有传销陷阱

或不规范的校园借贷平台

而且他们都会以

冠冕堂皇的姿态

将自己描绘的跟花儿一样

多么有道德 多么有水准

就希望跟大学生合作愉快

但我们可一定要仔细辨别

理智分析再做决定

大家以后找工作干事业

可供的选择也很多

但哪些才是合法职业

既能有助于

我们施展才能创造财富

又能有助于

我们加强道德修养

哪些又是

挂羊头卖狗肉

借工作之名

行非法之实

让我们误入歧途

我们也要理智分析再做决定

好 这次课我们就到这儿 谢谢大家

思想道德修养与法律基础课程列表:

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

-第一节 适应人生新阶段

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-第二节 提升思想道德素质与法律素质

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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

-第一节 理想信念与大学生成长成才

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-第二节 树立科学的理想信念

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-第三节 在实践中化理想为现实

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第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园

-第一节 中国精神的传承与价值

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-第二节 以爱国主义为核心的民族精神

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-第三节 以改革创新为核心的时代精神

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第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

-第一节 树立正确的人生观

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-第二节 创造有价值的人生

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-第三节 科学对待人生环境

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第四章 注重道德传承 加强道德实践

-第一节 道德及其历史发展

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-第二节 弘扬中华传统美德

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-第三节 继承和发扬中国革命道德

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-第四节 加强社会主义道德建设

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第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格

-第一节 社会公德

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-第二节 职业道德

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-第三节 家庭美德

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-第四节 个人品德

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第六章 学习宪法法律 建设法治体系

-第一节 法律的概念及发展

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-第二节 我国社会主义法律

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第七章 树立法治观念 尊重法律权威

-第一节 树立社会主义法治观念

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-第二节 培养社会主义法治思维

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-第三节 尊重社会主义法律权威

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第八章 行使法律权利 履行法律义务

-第一节 法律权利与法律义务

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-第二节 我国宪法法律规定的权利与义务

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-第三节 依法行使权利 履行义务

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结束语 做社会主义核心价值观的积极践行者

-1.社会主义核心价值观像空气一样无处不在

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-2.社会主义核心价值观的时代背景

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-3.凝聚中国精神,传递中国声音

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-4.社会主义核心价值观的内容

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-5.社会主义核心价值观全面践行的意义

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期末考试

-期末考试--作业

Video笔记与讨论

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