当前课程知识点:思想道德修养与法律基础 > 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 > 第一节 社会公德 > Video
同学们大家好
在正确理解这个题目之前
我们先从大家身边的
一个现象说起
在教室里
经常有同学用拳头或者脚
把墙壁砸得千疮百孔
在课桌上乱刻乱画
拧掉螺丝使
桌椅板凳残缺不全
好好的学习设施
就这么被糟蹋的
惨不忍睹
很多同学都对此表示了
愤慨之情
大家都知道
这样是不对的
但又对此无能为力
为什么这样呢
原因有很多
只从道德观念的方面来分析
主要是一些同学
保护公物的意识观念淡薄
无视这些公共设施和
公共财物对
个人生活的重要作用
为图一时之快
对公共设施和
公共财物毫不爱惜
公共财物毫不爱惜
大肆破坏
岂止是学校的公共设施
岂止是学生
在社会上
这种现象还有很多
肆意践踏草坪
如入无人之境
大街上 公园里乱扔垃圾
破坏卫生环境
破坏路灯 随意折腾小区电梯
工厂随意的排放污水 污气
污染环境
在公益广告牌
乱刻乱画等等
并且还振振有词
说什么东西是国家的
国家的就是大家的
不用白不用 想咋用就咋用
弄坏了也不要紧
自己又不用承担什么责任
国家会拿大家的钱
将其重新修好
虽然公共的东西
未必都是国家的
有的是属于集体的
有的是某些个人或
单位的私产
但因为它们都是
被用作公共服务的
非本人财物
所以被一些人
统称为国家的
好吧
设想一下
如果真有一个人
当着我们的面去破坏公物
还振振有词 得瑟得不行
我们心里会舒服吗
会对此人的言行及
人品持认同态度吗
反过来
如果我们自己
当着别人的面也去这样搞
那么还有脸
对别人讲道理吗
还有底气获得
别人的真心称赞和支持吗
这种事情
本来就不道德
是一个人素质低下
缺乏教养的体现
轻则 受到别人内心的鄙视
言语的谴责
重则 甚至有可能引起群情激愤
名誉扫地
当然 被定罪处罚那才更严重
再联想一下
破坏公共设施和
公共财物的本质
就是对国家和群众
共有的资源的破坏
一来 好好的东西
方便大家生活之用的
为什么要破坏
这不符合生活常识
二来 既然是大家共有的
要保护 要销毁
这也是相关部门通过
合法渠道倾听民意来决定的
凭什么被某些个人绕开法律
无视大家意见来随意处置
所以这种言行
必然不能得到群众的共同认可
就像腐败一样
那些掌握着
相当权利和金钱等
共通资源的人
为了巩固和
扩大自己的利益
通过不正当的
非法的交易
将社会的公共资源
非法据为己有
损害了国家和
人民群众的利益
要予以坚决打击
破坏公物的现象
虽没有腐败严重
既不需要非法交易
也没有将公共资源据为己有
但实质上就是在
危害国家和人民利益
我们每个人都有权利
对这种言行说不
进行抵制
还有
爱护公共财物
就是爱护自己的生活
之所以如此讲
因为公共设施和公共财物
通常是国家用纳税人的钱
购置 建设的一系列
方便老百姓生活的
基础设施和生活福利
这些设施和财物
取之于民 用之于民
不仅是学校的
学习设施
还是大街上
公园里的休闲娱乐设施
也包括我们
赖以生存的自然环境
土地 河流 森林 大气
都满足和方便着
我们的物质生活需求
为我们提供着精神享受的基础
所以
维护公共设施 保护公共财物
就是保护我们
共同美好的生活环境
就像学校里
小区中的公共桌凳
被安放在路边
大家要歇脚
聚会聊天就非常方便
可一旦哪天有人手欠
把它给弄坏了
就会给很多人造成不便
各种河流湖泊
方便我们的生产生活
可一些企业为减少成本
乱排污水
把河水给污染了
那么下游沿岸的人都得遭殃
公交站的路牌
清新的空气
都是如此
值得大家协力保护
同学们
爱护公物 人人有责这句话
并不是一句空洞的口号
它是我们的生活中
必不可少品行修养与
行为习惯
希望爱护公物的人更多
破坏公物的人更傻
谢谢
-第一节 适应人生新阶段
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-第二节 提升思想道德素质与法律素质
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-第一节 理想信念与大学生成长成才
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-第二节 树立科学的理想信念
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-第三节 在实践中化理想为现实
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-第一节 中国精神的传承与价值
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-第二节 以爱国主义为核心的民族精神
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-第三节 以改革创新为核心的时代精神
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-第一节 树立正确的人生观
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-第二节 创造有价值的人生
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-第三节 科学对待人生环境
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-第一节 道德及其历史发展
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-第二节 弘扬中华传统美德
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-第三节 继承和发扬中国革命道德
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-第四节 加强社会主义道德建设
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-第一节 社会公德
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-第二节 职业道德
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-第三节 家庭美德
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-第四节 个人品德
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-第一节 法律的概念及发展
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-第二节 我国社会主义法律
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-第一节 树立社会主义法治观念
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-第二节 培养社会主义法治思维
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-第三节 尊重社会主义法律权威
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-第一节 法律权利与法律义务
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-第二节 我国宪法法律规定的权利与义务
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-第三节 依法行使权利 履行义务
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-1.社会主义核心价值观像空气一样无处不在
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-2.社会主义核心价值观的时代背景
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-3.凝聚中国精神,传递中国声音
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-4.社会主义核心价值观的内容
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-5.社会主义核心价值观全面践行的意义
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-期末考试--作业