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Video课程教案、知识点、字幕

同学们

在我们介绍了

社会主义道德建设对

个人成长和社会文明

进步的重要意义之后

一些同学可能会想到

只要道德建设

达到理想状态

社会存在的邪恶及

所面临的一切

起码是绝大多数问题

都会迎刃而解

我们就会真正达到

大同社会般的和谐状态

大家认为这种观点对不对呢

只靠道德就能解决一切

从生活的实际出发

这只是一种脱离现实的

乌托邦式的空想

因为出于道德本身的局限性

它只对有限的

社会问题有解决的能力

而另外一些问题

道德是无力解决的

首先

不同的阶级

阶层 群体 其利益有分歧

立场不一样

对同一事物所持的

道德观点也不同

经常出现公说公有理

婆说婆有理

谁说都有理

又谁说都没理的困境

对教师该不该

体罚学生的问题

教师 学生 家长三者在

道德方面各执己见

对房价飙升问题的

道德评价 购房者 开发商

银行也争论不休

就连给老人让座的道德现象

这些年也被当成

青老年人论战的领域

当我们用道德的方式

来解决这些问题时

往往站在片面的立场

用一己狭隘的道德观

去强行要求别人

从而形成各说各话

互不妥协的尴尬局面

不利于问题的解决

其次

有些道德观念

是受全社会普遍公认的

可是对那些已经形成

见利忘义思维定势的人而言

要求他们认真遵守践行

无异于对牛弹琴

因为对于违反道德者

道德只能给予

口头上的谴责

而不能使之有实际的惩罚

比如一些贪官

他中贪污腐败的毒太深

我们要整治

整天给他讲

廉洁自律的道德要求

整天对他们骂得深恶痛绝

可是并不能让

他们真正损失什么

金钱 地位 权利一个都不少

人民的感谢 认同 名誉

人家没感觉

我们用道德给他们对号入座

人家可能

内心深处还嘲笑我们

这是不是

吃不到葡萄说葡萄酸啊

如果给你这样的权利

给你这样的诱惑和氛围

你难道真能管住自己吗

有权不用是傻子啊

该咋贪还咋贪

有些贪官更绝

他在台上讲反腐

讲得好啊

情理透彻

声情并茂

老百姓一看

这大清官啊

有这种官

何愁腐败不除

可是

转过身一下台

被纪委带走了

贪污受贿 违法乱纪

简直是绝妙的讽刺啊

这种人

我们苦口婆心给他讲道德

只能让自己对道德更加失望

第三

在重大利益考验面前

道德也是难以经得起考验的

马克思主义认为

利益和需要是

人类一切活动的

最终动力和内在依据

道德不过是

这些利益关系的能动反映之一

人们的利益关系

是深刻而全面的

而道德所反映的利益关系

只是表面的 局部的

因为道德的自律性

人们在处理较小的利益关系时

尚能自觉遵守道德规范

有效处理利益矛盾

但遇到重大利益考验时

道德作为一种软约束机制

就无法

有效控制人的趋利性

从而导致人见利忘义

利令智昏

道德就无法建立

人为了重大利益而

需要的有效秩序

在生活中

大家对此也应该深有体会

比如同学跟我借钱

50 100的

没问题

借条都不用写

我们在道德层面上的信任

承诺 友情 互助都是

经得起考验的

即使借钱不还

那也不是什么

严重的道德问题

充其量不过是一

道德瑕疵而已

不影响我们对道德的

总体信任

但如果同学要跟

我借两三千 上万元

那我就得好好掂量

我们之间

有关道德的那些力量

能否值得我

答应这些要求

诚信 友情 信任 互助

是否经得起考验

很明显

没有几个人

敢在这种情况下冒此风险

如果此时

一些人怀着

对道德的美好期望

将重大利益关系视如小儿科

全权交给道德去处理

回报他的

多半是对道德的失望

最后

对那些关系复杂的事项

道德也是心有余而力不足

在生活中

人们但凡以

道德的方式解决问题

都是凭大脑的记忆和

反应作为依据来处理

简单的事情

容易记忆

也不容易出错

一般不会出现异议

是非善恶

对错区直

一目了然

但复杂的事情

凭大脑记忆

既容易出错

又容易忘记

双方基于对事实的

不同记忆来处理问题

本身就会出现分歧

进而在道德上产生误解

所以

对复杂问题的处理

还是选择诸如法律合同的

方式解决为最佳

倘若一味以

道德概而括之

只会让事情进一步复杂化

总之

道德虽然是好东西

和法律 宗教 纪律等

社会规范一样

有自身的优点

但道德毕竟不是万能的

也有缺点

所以道德不可能

包治社会的百病

它只能从某一角度

解决某一方面的社会问题

同学们涉世不深

认识不足

如果看不到这一点

对道德期望值过高

盲目夸大道德的作用

不仅不会有利于

自身道德水平的提高

而且打击

社会对道德的信心

不利于社会道德建设的发展

我们应该有意识的

学会将道德和其他社会规范

结合起来

一起努力

综合性的

解决我们面临的社会问题

谢谢

思想道德修养与法律基础课程列表:

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

-第一节 适应人生新阶段

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-第二节 提升思想道德素质与法律素质

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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

-第一节 理想信念与大学生成长成才

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-第二节 树立科学的理想信念

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-第三节 在实践中化理想为现实

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第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园

-第一节 中国精神的传承与价值

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-第二节 以爱国主义为核心的民族精神

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-第三节 以改革创新为核心的时代精神

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第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

-第一节 树立正确的人生观

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-第二节 创造有价值的人生

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-第三节 科学对待人生环境

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第四章 注重道德传承 加强道德实践

-第一节 道德及其历史发展

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-第二节 弘扬中华传统美德

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-第三节 继承和发扬中国革命道德

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-第四节 加强社会主义道德建设

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第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格

-第一节 社会公德

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-第二节 职业道德

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-第三节 家庭美德

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-第四节 个人品德

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第六章 学习宪法法律 建设法治体系

-第一节 法律的概念及发展

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-第二节 我国社会主义法律

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第七章 树立法治观念 尊重法律权威

-第一节 树立社会主义法治观念

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-第二节 培养社会主义法治思维

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-第三节 尊重社会主义法律权威

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第八章 行使法律权利 履行法律义务

-第一节 法律权利与法律义务

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-第二节 我国宪法法律规定的权利与义务

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-第三节 依法行使权利 履行义务

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结束语 做社会主义核心价值观的积极践行者

-1.社会主义核心价值观像空气一样无处不在

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-2.社会主义核心价值观的时代背景

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-3.凝聚中国精神,传递中国声音

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-4.社会主义核心价值观的内容

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-5.社会主义核心价值观全面践行的意义

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期末考试

-期末考试--作业

Video笔记与讨论

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