5.1定性研究在线视频

大家好

我是中南大学湘雅公共卫生学院

流行病与卫生统计学教研室邓静

我们今天上课的内容

是定性研究的概述

我们先来看几个研究的问题

如果我们在实际工作中

想要了解大学毕业生

从学校到职场的经历

或者我们要了解娱乐场所

工作人员为什么会去选择

从事性服务的这样一种行业

有些时候在临床上

我们需要了解产妇在产后

为什么会出现产后抑郁的原因

那么这样三个问题

不太适合用我们

传统的流行病学方法去进行讲解

传统的流行病学方法

需要有明确的研究目的

需要根据这个研究目的

到现场去进行资料的收集

形成一个假设

然后通过固定的研究方法去验证假设

是针对人群的

是从宏观的角度去

对我们要解决的这个问题

去进行定量的解释

因此是一个定量的研究

而上面讲到的这三种情况

我们要了解的是

个体为什么会有这样的行为

他的这样一个心理的变化

以及他情感的变化

每个个体和每个个体之间差异极大

不太适合从宏观的角度去对他进行了解

或者是说从宏观的角度

我们还没有知道

具体的一些内容和原因是什么

这个时候就需要通过个体

一个一个的去给他们进行观察和访谈

了解具体的个体为什么会有这样的行为

为什么会有这样的经历

而这个过程就需要用到

我们今天要讲到的定性研究

那么什么是定性研究呢

定性研究

是我们所说的流行学方法的

很重要的一个组成部分

定性研究又叫做质性研究

质的研究

质化研究或者是定质研究

指的是在自然环境下

使用实地体验

开放式的访谈或者是观察

对文献进行分析

对具体的个案进行调查

然后来进行细致和长期的研究

提取相应的信息进行归纳

然后得到框架的

或者是概念化的一些信息

这就是我们讲的定性研究

定性研究到目前为止

其实没有一个很明确的定义

但现在广为接受的定义

是2000年邓津和林肯

关于定性研究的定义

他认为定性研究是一种

将观察者置于现实世界中

特定情况下的一种活动

由一系列解释性的材料

实际上这些材料就是我们通过访谈

和观察得到的

一些录音、录像、照片

或者是说一些备忘录

通过这些材料来提取信息

进行解释为什么会有这种行为

或经历的一个过程

这意味着定性研究者

是在事物的自然情境当中

来进行观察和研究

然后用来解释人们的行为

或者人们的这样一个经历

为什么会出现这样的行为

和经历的一个过程

定性研究跟定量研究相比

强调研究者和研究过程

研究者在定性研究当中

他本人就是必要的研究工具

因为他在这个过程当中

要跟研究对象进行沟通

进行访谈

要对研究的场景

事件的发生过程进行观察

所以他自己跟研究对象之间的

这样一种关系

以及他对研究过程对事件的理解

那么都会对结果产生重要的影响

而研究过程本身

就是定性研究的一个重要结果

不同的研究过程可以得到不同的结果

形成不同的理论

形成不同的框架

所以研究者和研究过程

是定性研究最重要的两个部分

相对于定量研究来讲

定性研究强调对事物

进行深入细致的调查研究

就是强调的调查过程

资料和信息的获取过程

那么不同的人站在不同的角度

他对事件的感受

对事物的理解是不一样的

我们要求定性研究的研究者

要再现当事人的角度

你的研究对象为什么会出现这样的行为

他为什么会有这样的思想

要再现当事人的视角

你搜集的信息主要是描述和解释

不是要形成一个假设和验证假设

只是要解释这个个体

为什么会出现这样的行为

那么定性研究具有以下的特点

第一个

我们研究开展的环境

是事物的自然背景而非人工控制的环境

跟流行病学的定量研究相比

比如说临床上常见的实验研究

这个个体是否使用药物

是一个人工的环境

是由研究者施加的

而我们所说的定性研究

为什么会有这样的行为

为什么会有这样的想法

本来就是研究对象

自然存在的一个自然背景

所以不是人工施加的

第二点

研究者本人就是重要的研究工具

我们刚才讲了这些所有的信息

是通过研究者去搜集得到的

那么所以说他本身的角度

以及研究者他自己

跟研究对象之间的关系就尤为重要

研究者和研究对象之间

建立良好的沟通关系

有助于研究者对研究对象进行访谈

收取相应的资料

那么只有建立在一个良好基础的关系上

我们才能对研究对象的动机

和他的行为进行观察

从而获取我们想要的资料

定性研究的过程是演进性的

研究的焦点

是在资料收集的过程当中逐渐形成的

定性研究跟定量研究不一样

没有一个事先的假设

所有的观点是在

资料收集的过程当中逐渐形成

然后再通过进一步的收集资料

去佐证你这个观点

从而形成新的一个理论框架

那么研究者收集的资料

在定性研究当中

是文字、照片、录音

这样一些软性的资料

我们根据这些信息进行分类归纳

最后以文字和图表的形式

来进行数据的呈现

整个定性研究的研究目标

是以描述这个事件的发生发展过程

解释这个个体为什么会出现一些行为

他出现行为的动机

而不是去验证一个事先已经有的假设

那么这一点和定量研究是有差别的

前面我们讲了定性研究的

一个基本定义和特点

那么定性研究的资料收集的方法

主要是通过观察和访谈获得的

所以种类主要就是观察和访谈

访谈又根据你的访谈对象是个体还是集体

又分为个体访谈和集体访谈

那么我们会有专门的章节

来讲一个集体访谈

也就是焦点小组访谈

有些时候有些人又愿意

把焦点小组访谈作为定性研究的

一个重要的种类把它列出来

那么定性研究跟定量研究

在理解完概念以后

我们可以看到主要的区别

第一个是研究重点不一样

定量研究主要是通过数据的形式

获取相应的指标

比如发病率、患病率、死亡率

来描述这个疾病或者健康状况

在人群当中的分布去进行一个假设

那么定性研究是阐述事物的特点

发生发展的规律

在这个过程当中

特别强调研究者和研究过程

第二个抽样方法不一样

因为定量研究往往要通过样本的信息

去扩大到总体推论到总体

所以要求样本是具有代表性的

往往采用概率抽样的方法来获取样本

样本量比较大

而定性研究的目的

不是要去把这个结论外推到总体

只是解释这一部分研究对象

为什么会出现这样的行为和动机

所以所谓的样本抽样

是采用信息饱和的原则

当获取的信息已经没有差别了

那么样本也就达到要求了

所以抽样不是概率性的抽样

是目的性抽样

是一种非概率的抽样

第三点区别在于我们所说的

研究模式不一样

定量研究往往有固定的模式

比如我们为了形成假设

我们会采用横段面的分析

生态学的研究去形成假设

我们要验证假设

可以采用病例对照

或者队列的形式去验证这样一些假设

在临床上我们可以用临床实验

去评价某一个药物是不是有效

而定性研究是没有固定的研究模式的

目的是要收取这样一个信息

是通过访谈或者是通过观察获得这些信息

那么这种信息只要你能够获得

你就可以采用灵活的方式

去获得这样一些信息

第四个研究的分析方法不一样

定量研究采用概率论的方法去分析结果

得到相应的指标

比如比值比或相对危险度

来描述因素跟疾病之间是不是有关系

而定性研究

是对事件进行具体的描述或归纳总结

呈现形式就是文字

最多在文字的基础上形成概念

形成框架图

形成一些图表来表示你的结果

具体来说

我们可以用表格的形式

来体现定性研究和定量研究的差别

在方法论上

在假设上

在研究目标

研究模式

研究资料

样本大小

研究技术或方法

调查者与研究对象的关系

研究工具

资料的分析方法与最后的呈现形式

都是有差别的

那么当然重点还是在研究的样本

研究的目标等前面我们讲的这几点上

这是两者的差别

那么定性研究和定量研究存在着这些差别

并不意味着定性研究

和定量研究就是截然分开的

两者是不能联系在一起的

实际上两者也有联系

一般来说定性研究是定量研究的基础

定性研究可以帮助定量研究

去形成一个假设

那么为了解决同样一个研究的问题

两者的研究目的是一样的

而且定性研究和定量研究

都是基于对于资料的收集上面来进行的分析

都强调在资料的收集上需要进行细致的收集

都要保证数据的真实性

那么在这一点上定性研究

和定量研究是一样的

当然对于资料真实性的这样一个要求

是所有的科学研究都必须要求的

定性研究跟定量研究相比各有优缺点

可以适用于不同的研究问题和研究场所

相对来讲

定性研究可以获得定量研究得不到的

一些具体的信息

而且所需要的经费比较少

因为样本比较少

花费的时间相对于定量研究来讲也比较短

比如定量研究要是进行队列研究的话

可能就会要花费十几年甚至几十年的时间

定性研究相对来讲就很灵活

可以根据研究的进展来进行改变

可以灵活采用不同的方法

但是定性研究也有缺点

因为仅对少数的研究对象

进行观察和访谈

所以信息不足以反映全部的这样一些人群

而且强调研究者来收集信息

不同的研究者角度不一样

所收集的信息就会有不一样

从而形成的结论也会不一样

所以这是定性研究的缺点

但是定性研究会为定量研究

提供很多有用的信息

在定性研究的概述这节课里面

我们了解了定性研究的基本概念

种类以及定性研究方法

跟定量研究相比的区别和联系

以及优缺点

那么以后涉及到具体的方法

资料的分析以及结论的形成

我们可以在相应的章节再进行讲解

谢谢大家