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下面我给大家讲第二节

领导权力的构成及使用

首先领导权力的构成

领导权力

就是领导者影响某件事情的能力

也叫领导力

领导权力与哪些因素有关

分析发现

与领导权力有关的因素包括

领导职位 职权

领导者自身的素质

品质 学识 人格 知识 业绩

包括领导背景等等

再仔细分析这些因素发现

领导职位 职权

是领导者个人之外的因素

而领导者的素质 品质 学识 人格 知识 业绩等等

是领导者的内在因素

所以我们说

领导权力是由外在要素职位权力

和内在要素个人权力构成

职位权力就是官衔 官职 官位

是领导者在组织中所处的位置

是上级 组织或法规所赋予的

而个人权力

是由领导者自身的某些特殊条件才具有的

是领导者素质 品质 学识 人格 知识等的综合体现

职位权力的特点

权力随职务的变动而变动

有职就有权

无职就无权

人们出于组织的压力和习惯不得不服从这种权力

这种权力是不断变化的 是不稳定的

而个人权力的服从是发自内心

是一种精神引导和影响

它不会随职位的消失而消失

有句话俗话

做官一张纸 做人一辈子

说的就是这个理

我们学习领导知识

目的是要提高领导力

提高领导力其实就是要提高领导者的个人权力

而不是职位权力

因为个人权力是可以由个人决定的

职位权力是由组织决定的

当然 在一个正常的组织规则中

个人权力的提升

必然会带来职位权力的提升

职位权力是行政权力的基础

个人权力是伴随人终身的

只有两者兼有

才能有效地发挥权力的作用

只有行政权力而没有个人权力 人格魅力

这样的权力的作用是暂时的

难以长久发挥作用

只有个人权力而无行政权力

也可以潜在地发挥某些作用

既有职位权力又有个人权力

这样权力的叠加

会对行政权力起到倍增器的作用

随着社会的发展

个人权力的影响力将会越来越大

1959年

美国社会心理学家弗兰奇和雷文

把领导权力划分为五种

法定权力 奖酬权力 强制权力 专家权力和参考权力

法定权力

是源于大家都承认某人有权提出要求

并且期待他人遵守

以及服从他的要求

奖酬权力

源自某人能给顺从他的人提供物质奖励的能力

强制权力

是源于某人拥有对不顺从者施以惩戒的能力

专家权力

是源自某人卓越的技能以及学识

参考权力

源自某人具有吸引他人

并令他人为之产生钦佩感的能力

这五种领导权力中

合法权 奖酬权和强制权

来源于一个人的地位或职位

又称为职位权力

专家权和参考权来源于个人特质

也称为个人权力

所以领导权力是由职位权力和个人权力组成

那么这些权力是如何使用

具体来说 法定权力

类似总统 总理或君主

掌握着国家的权力

CEO 部长 市长 县长或消防队长

也拥有各自领域的法定权力

占据正式 官方地位或职位的人

通常都有各自的法定权力

但是 这种类型的权力既不可预测又不稳定

如果你失去了头衔或地位

你的法定权力就会立刻消失

因为其他人只是受你所处地位的影响

而不是受你个人的影响

此外 你的权力被限定在他人相信你有权控制的范围内

如果一个消防队长告诉他人远离着火的建筑物

他人一般会听

但如果他试图阻止人们卷入街头斗殴

估计就没人理他了

在行政领导那里

经常可以感受到门庭若市

和门可罗雀的差别

因此 将法定权力作为你影响他人的惟一途径是不够的

要成为领导者

你需要的远不止这个

奖酬权力

掌握权力的人往往能够给予他人奖赏

加薪 升职 渴望已久的工作任务 培训机会

甚至是简单的嘉奖

这些都是由 掌握权力的人 控制的奖赏

如果其他人认为只要他们做了

你想要他们做的事

就能从你这得到奖赏

那他们就有很大的可能去做

这种权力基础的在于

有些奖赏可能是你的职权范围内能直接给的

有些奖赏可能不是你的职权范围内能直接给的

比如说 一般领导掌控不了涨薪

普通领导通常也不能决定员工的升迁

就连主要领导

也需要获得上级领导的批准才能开展某些行动

当你能用的奖赏都用光之后

或者你能给出的奖赏在他人看来没有什么价值时候

你的权力就会被削弱

使用这种办法有一点令人沮丧

要想实现同样的激励效果

你所给出的奖赏就得逐次加码

即使如此

如果频繁给予奖赏

人们对它就不再有渴求感

这一手段也会因而失效

因此这一权利是有限的

强制权力

威胁和惩罚是高压统治的常用手段

暗示或威胁某人会被降级 被开除

剥夺一些待遇

或指派去完成不理想的工作任务

这些都是使用强制权力的例子

尽管你因为自己的地位而有能力胁迫他人

但这并不等于你应该或有理由这么做

有时候 你也许需要以惩罚的方式来警戒某人

但要记住

这应该是你最后使用的手段

公共组织环境不适合领导者大量运用强制权力

这种权力来源同样存在问题

并且可能会被滥用

而且 这种权力可能引发不良行为

工作场合中的不满情绪

很明显

仅依靠这种形式的权力

会导致你形成一种

冰冷无情且手段单一的领导风格

要成为真正的领导者

你需要建立更加强大的权力来源

而非简单的法定权力

奖赏权力和惩罚权力这些权力体系

专家权力

如果你所拥有的知识和技能使你能够掌握全局

提出解决方案

做出冷静判断

且通常有超出他人的表现

人们可能就会听从你的意见

你展示出专业的一面

人们就会信任你并尊重你的意见

作为某领域的专家 你的意见更有价值

其他人会期待你在这一领域发挥领导作用

除此之外

你还可以在其他的问题或事务上充分利用自己自信

决断和善于理性思考的能力

这是建立和保持专家权力的好方法

无需地位 职位 权力

你就可将它应用在更广的范围

这是提高领导技能的最佳方法之一

湖南的袁隆平院士

就是典型具有强大专家权的人

参考权力

这种权力有时会被认为是感召力

魅力 钦佩感或吸引力

参考权力源自某人对另一人的喜爱和尊敬

以及以某种方式向

此人表示强烈认可的一种心态

名人拥有参照权力

这也是为什么他们能够影响

从人们的购物选择到抉择的各种决策

在工作场合

有魅力的人通常能让所有人如沐春风

他因此拥有巨大的影响力

中央领导人到群众中

往往受到群众的热烈拥戴

是因为这些领导关心百姓 一心为民 夙夜在公

中央要求地方领导要有 看齐意识

就是中央领导的表率作用或参考权的发挥

各级领导要能够做到了 向我看齐

也就是参考权发挥作用

那么我们的党风 政风就会根本好转

参考权力是一份巨大的责任

因为你不需要付出任何代价就能获得这份权力

因此 它很容易就会被滥用

我们现在有的专家 在某些领域有较大的影响力

就不能随便表态 随意代言

而要慎用这一权力或者荣誉

我们总结一下

任何人都能掌握权力并影响他人

你不必拥有重要的头衔

或宽敞的办公室就能做到这一点

可以专注于培养自己的专家权力和参照权力

从而成为具有积极影响力的领导者

在工作和生活中

首先 你要详细了解各种权力基础

将你过去使用过得权力类型

效果和过程记录下来

其次 问问自己使用的权力是否恰当

将各种结果都考虑进来

再决定你下一次要做何改变

然后 想想有权力影响你的人

他们使用了哪种来源的权力

他们是否正确使用了权力

必要时可制定某种策略

来削弱因为某人不合理地运用权力而对你造成的影响

最后

当你感觉自己没什么权力

或者过于受制于他人的影响时

停下来想想

你怎么做才能重新获得属于你自己的权力

你总会有某种权力

努力挖掘你所拥有的权力

自信并且高效地运用这些权力来满足自己的需求

公共管理学课程列表:

第一章 公共管理的概念及发展

-1.公共管理的概念

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-2.公共管理的发展历程

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-3.中国公共管理的现状及未来

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-第一章 公共管理的概念及发展--本章习题

第二章 政府职能与政府治理

-1.市场失灵及政府的角色

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-2.政府的职能

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-3.政府治理工具

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-4.政府失灵及矫正

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-第二章 政府职能与政府治理--本章习题

第三章 公共部门战略管理

-1.战略管理的概念

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-2.公共部门战略管理的过程

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-3.公共部门战略管理的问题及改进

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-第三章 公共部门战略管理--本章习题

第四章 公共政策的制定与执行

-1.公共政策的概念

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-2.公共政策制定的程序

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-3.公共政策的问题构建

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-4.公共政策的内容设计

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-5.公共政策的执行与评估

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-第四章 公共政策的制定与执行--本章习题

第五章 公共组织管理

-1.公共组织的概念

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-2.传统科层制组织及其困境

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-3.公共组织设计的原则

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-4.弹性化政府组织设计

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-第五章 公共组织管理--本章习题

第六章 公共部门领导

-1.领导及影响方式

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-2.领导权力的构成及使用

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-3.领导特质

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-4.公共部门领导者素养

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-第六章 公共部门领导--本章习题

第七章 公共责任与伦理

-1.公共责任的内涵

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-2.公共责任内部监督

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-3.公共责任外部监督

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-4.公共管理职业伦理

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-第七章 公共责任与伦理--本章习题

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