当前课程知识点：信息技术与教育应用 > 第五单元 多媒体素材获取与处理 > 5.2 图形图像的采集与处理 > 5.2 图形图像的采集与处理
在信息纷杂的信息时代 人们为了快速有效地交流信息
越来越注重对图形 图像的利用
相比文字 图像直观容易理解
视觉效果好 有着无法替代的优势
在未来 图像和视频将会占据互联网流量的90%以上
我们正在进入一个读图时代
在报刊杂志设计 网站设计 多媒体课件
作品展示中 图像是不可或缺的素材
要想获得一个好的图像效果
首先我们要了解一些图形图像相关的基本知识
然后再学会对图像进行编辑和处理
我们平时所看到的图片
有图形 图像两种类型
图形就是计算机绘制的画面
比如直线 圆 矩形 曲线 图表等
图形一般是矢量图
所以我们也把图形称之为矢量图形
图像则是有输入设备捕捉的实际场景画面
或以数字化形式存储的任意画面
比如照相机拍摄下来的照片
一般的图像都是位图 所以也叫位图图像
矢量图是用一些数学方式描述的线条和色块组成
是绘制图形 只能有计算机软件生成
矢量图一个最大的优点是文件存储容量小
在进行放大 缩小 或旋转等操作时图像不会失真
比如上面这张图放大到800倍时还是清晰的
缺点是它不能表现丰富的色彩
适用于设计制作图案 徽标 标志 文字等
并且可以采取高分辨率印刷
位图就是有像素单位组成的图片
如数码相机拍的照片 图像质量与分辨率和像素有关
像素越高越清晰 分辨率越高越清晰
位图的优点是能逼真地表现自然界的景象
色彩色调 均优于矢量图
他的缺点是 他的文件容量比较大
当放大到一定的倍数时
会模糊失真 如这张图显示的一样
当放大到800倍时就会出现锯齿变得模糊不清了
图形 图像有很多种格式
不同的格式有自身的一些特点
比如图像质量 容量大小 支持的压缩率
适用的场合等
在使用时需要提前了解这些图像的格式
BMP是windows操作系统中标准图像文件格式
它的特点是压缩率低 色彩丰富 但文件容量大
jpeg格式压缩率高 是目前所有格式中压缩率最高的
压缩后对图像质量影响不大
且文件容量小 因此是互联网上主流的图像格式
gif格式压缩比高 文件容量小 适宜网络传输
但可表现的色彩较少
png格式压缩率高 又能保留所有和图像品质有关的信息
结合了gif和jpg的优点
显示速度很快 有利于网络传输
是一种新兴的网络图形格式
cdr是CorelDraw的专用格式
ai是Adobe公司的设计软件Illustrator专用的文件存储格式
dxf格式是AutoCAD专用的图形文件格式
除此之外还有wmf和emf图形文件存储格式
如何才能获取需要的图形图像呢
图形图像的采集方式
使用数码相机 手机 摄像机等外部设备采集图像
在计算机里采用图像处理软件进行图形编辑 处理
打印或网上传输等操作
通过扫描仪从印刷品 照片上获取图像
在安装了驱动程序以及图像处理软件后
就可以利用扫描仪扫描书本 照片等
用截屏功能键Print Screen 从屏幕上抓取图像
我们可以使用windows系统的截屏功能
抓取当前屏幕显示的任意的全屏图像
也可以截取当前工作窗口
然后粘贴到图像处理软件中即可
利用截图工具 如QQ截图功能
SnagIt HyperSnap 是专门的图像捕捉工具
很多浏览器也支持屏幕截图的功能
可以捕捉文本 图像 视频 等所有屏幕上的信息
SnagIt的一个特点是
可以实现超长页面捕捉
也可以捕捉视频中的图像
可以使用QQ截图功能
对截取的图像进行色彩或文本标注
HyperSnap-DX是一款功能强大的抓图工具
它支持多种区域性抓图方式
如矩形 正方形 支持抓取游戏画面
去除背景 对图像修改注释等功能
在网上图库或资源库中检索图像
在互联网高速发展的今天
我们还可以从互联网上得到许多有用的图像素材
有许多优秀的站点都提供免费的图片下载
且图像质量很高
在这里给大家推荐几个图片素材网站
Office online 千图网 千库网 花瓣 呢图网 和素材中国
还有一些国外图片素材网站
这三个网站是国外图片素材的网站
在搜索引擎中检索图片 如百度图片
输入关键词 点击图片
就可以搜索到大量和关键词相关的图片
同时百度搜索引擎 还有图片筛选和百度识图功能
可以让你找到更加符合需要的图片
Tineye是一个以图找图的搜索引擎
有很多专门用于图形 图像处理的软件
ai也就是Illustrator 这是一个强大矢量绘图软件
也就是图像放大不会出现马赛克
CorelDraw 它的功能非常强大 既有失量的支持
也有对图像的美化功能 适宜做logo 宣传画
印刷品制作等
Auto CAD 是一款全面的工程图制作软件
建筑公司 机械制造等行业中最常用的软件
Photoshop是世界上最强大的图像合成软件
可以实现对素材的艺术再加工
可以制作出非常专业的美化效果
除此之外还有一些大众化的软件比较易学易用
如光影魔术手 美图秀秀等
-学习准备
--这门课讲什么？
-1.1什么是信息
-1.2 信息的主要特征
-1.3什么是信息技术
-1.4信息技术的发展阶段
-1.5 信息时代的教育变革
-1.6 教育信息化
-第一单元测试题--作业
-讨论
-2.1 试听教学理论
-2.2 传播理论
--2.2 传播理论
-2.3 学习理论
-2.4 学习理论的最新进展
-第二单元测试题--作业
-讨论
-3.1 认识教学媒体
-3.2信息时代的新型教学媒体
-3.3 几种典型的信息化教学环境
-3.4 如何正确选择教学媒体
-第三单元测试题--作业
-讨论
-4.1 信息素养
--4.1 信息素养
-4.2 网络信息资源的内涵及类型
-4.3 网络信息资源的检索方法
-4.4 百度检索技巧
-4.5 中国知网检索步骤与方法
-第四单元测试题--作业
-5.1 文本素材的获取与加工
-5.2 图形图像的采集与处理
-5.3 音频素材的采集与处理
-5.4 视频素材的采集与处理
-5.5 多媒体素材的格式转换
-第五单元测试题--作业
-6.1 认识多媒体课件
-6.2 多媒体课件设计流程
-6.3 正确认识Powerpoint
-6.4 Powerpoint设计原则
-6.5 PPT制作实战与技巧（上）
--PPT母版的制作
-6.5 PPT制作实战与技巧（中）
-6.5 PPT制作实战与技巧（下）
--PPT中插入视频
-6.6PPT成功演示准备
-第六单元测试题--作业
-讨论
-7.1 什么是网络课程？
-7.2 开放教育资源的发展
-7.3 网络课程的设计与制作流程
-7.4 什么是MOOC?
-7.5 MOOC设计与制作
-7.6 什么是微课？
-7.7 微课设计与制作
-第七单元测试题--作业
-讨论
-8.1教学设计概述
-8.2教学设计的一般步骤
-8.3教学设计模型介绍
-8.4信息化教学设计内涵与步骤
-8.5信息化教学设计模式
-8.6 翻转课堂
--什么是翻转课堂
--翻转课堂的起源
--如何实施翻转课堂
-第八单元测试题--作业
-讨论
-9.1 自带设备及其教育应用
-9.2移动学习及其教育应用
-9.3学习分析技术及其教育应用
-第九单元测试题--作业
-讨论
