当前课程知识点：实用英语写作 > 第一章 英语写作基础知识 > 1.3.4 段落内部的亲戚关系 > 视频+讲稿+课件
A：如果我想在扩展句后面加个例子，怎么和主题句攀上亲戚关系呢？
B：攀上亲戚？嗯——这个问题，我真没有想过。不过上次段落扩展中，老师确实提到了一个例子，我也想知道它们之间的关系。
A：那要不咱们一起去问问Ms. Guo好了。
B：好啊，走吧。
大家好，欢迎来到实用英语写作在线课堂。
本讲我们要帮你理清段落内部的亲戚关系，使你写出的段落条理更加清晰，层次更加分明。 在弄明白对话中举例说明类的句子如何和主题句攀上亲戚关系之前，我们需要先弄清楚一个概念，那就是什么是次要扩展句。
什么是次要扩展句呢？肯定是相对主要扩展句生出的概念，和主要扩展句也有一定近亲关系。我们知道，主要扩展句是对主题句的补充说明，支持和扩展，那次要扩展句就是对主要扩展句的补充说明。咱们不妨来打一个比喻，如果主题句和主要扩展句是父子关系，那么主题句和次要扩展句就是爷孙关系，因此，大家千万不要被“次要”这两个字迷惑，这里的“次要”，可不是说这些句子不重要，而是强调了这些句子的特点，是更加注重细节描写和实例分析的句子，正是有了这些次要扩展句，才会使你的文章变得更加生动形象。
我们还以暑假这个主题为例，你能不能用图表列出句子之间的关系呢？
通过寻找句子关键词的方法，我们很容易列出图表，也不难发现句子之间的亲戚关系。我们来看这个图片，第三句话，作为次要扩展句，是对第二句话，第一个主要扩展句的直接例证与说明，并且从水中捉鱼这一具体的事情来说明如何享受暑假的美好时光。次要扩展句五，给出喜欢水果的具体特征和名称，进一步论述了作为第二个主要扩展句的第四句话，我是一个水果爱好者，当夏天到来的时候，就会尽情享受各种美味的水果。段落结构层次清晰，画面般展现在读者面前。
下面请你趁热打铁，用图表来分析另外一段话。
本段话中主题句是第一句，人生中最好的阶段就是青年时期，关键词——青年时期，紧接着以插入语的形式补充了青年时期的具体的时间段。第二句是主要扩展句，其关键词是独立和自由independent and free。接下来第三句次要扩展句，对主要扩展句中的independent进行进一步补充说明，次要扩展句四和次要扩展句五则是对主要扩展句中free这个关键词的具体例证。
通过上面的讲解和你刚才的小试牛刀，对于段落中句子内部的关系，我们可以得出如下结论:主题句，主要扩展句与次要扩展句都是亲戚，关系密不可分。在写作过程中需要注意以下几点: 第一，每个主要扩展句都应该是对主题句中关键词的直接、明确的说明。第二，每个次要扩展句，都应该说明它的主要扩展句，并对主题句有一定的支撑。第三，含有讨论说明或者是分析类的段落，通常既要有主要扩展句，又要有次要扩展句，次要扩展句提供的细节性材料可以使段落生动形象，有说服力。
好，以上就是本讲的主要内容，you got it？欢迎在讨论环节展示你分析的句子之间的亲戚关系吧。
-1.1 “好”词那么多，我该选哪个？
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测试
-1.2.1 "好"句那么多,我该选哪个?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-1.2.2 "句子"问题那么多,我能逃过几个?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.1 必要的连接词,你会用吗?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-1.3.2 八问搞定主题句
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.3 SWB段落扩展法
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.4 段落内部的亲戚关系
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-2.1 英语短文结构：层次清楚三部分
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.2 记叙文：叙述得当有办法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.3 描写文：描写生动有技巧
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.1 说明文：举例法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.2 说明文：过程分析法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.3 说明文：因果分析法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.4 说明文：比较和对照法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.5 议论文：论证充分有力度
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-3.1 英文书信：交流必备小常识
--随堂小测验
--课堂讨论
-3.2 英文履历: 双语形象的敲门砖
--课程小测验
--课堂讨论
-3.3 个人陈述：如何推销你自己
-- 个人陈述视频+讲稿+课件
--随堂小测验
--课程讨论
-3.4 竞选演说：如何表达更出色
-- 竞选演说视频+讲稿+课件
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--课程讨论
-3.5 海报：如何宣传更有效
--随堂小测验
--课程讨论
-4.1 小白三连问：考什么？怎么考？怎么评？
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
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-4.2 提纲作文：让咱写啥就写啥！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.3 话题作文：各有利弊，择其一！
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--随堂测验
--课后讨论
-4.4 格言作文：大道理且听我慢慢道来！
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--随堂测验
--课后讨论
-4.5 图示作文：涂涂画画终归还是谈热点！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.6 书信作文：亲爱的，我有话对你说！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.7 其他作文：百变不离其宗，说清楚即可！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.8六级写作进阶：请放大招！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-5.1 小白三连问：考什么? 怎么考？怎么评？
-- 视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-5.2 考研小作文：“三步走”和“五要素”
--视频+讲稿+课件
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--随堂测验
-5.3 大作文：话题归类找模板
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-6.1考什么：考核要求和技能
--课堂小测验
--课程讨论
--课堂讨论
-6.2 大作文：论述观点有技巧
--随堂小测验
--课程讨论
-6.3 小作文：描述信息有重点
--随堂小测验
--课程讨论
