当前课程知识点：实用英语写作 > 第二章 常用文体写作策略 > 2.4.4 说明文：比较和对照法 > 课后讨论
There are two patterns to organize the details of your comparison and contrast essay: (1) Subject by subject (2) Point by point. What’s the difference between them?
-1.1 “好”词那么多，我该选哪个？
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测试
-1.2.1 "好"句那么多,我该选哪个?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-1.2.2 "句子"问题那么多,我能逃过几个?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.1 必要的连接词,你会用吗?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-1.3.2 八问搞定主题句
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.3 SWB段落扩展法
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.4 段落内部的亲戚关系
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-2.1 英语短文结构：层次清楚三部分
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.2 记叙文：叙述得当有办法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.3 描写文：描写生动有技巧
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.1 说明文：举例法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.2 说明文：过程分析法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.3 说明文：因果分析法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.4 说明文：比较和对照法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.5 议论文：论证充分有力度
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-3.1 英文书信：交流必备小常识
--随堂小测验
--课堂讨论
-3.2 英文履历: 双语形象的敲门砖
--课程小测验
--课堂讨论
-3.3 个人陈述：如何推销你自己
-- 个人陈述视频+讲稿+课件
--随堂小测验
--课程讨论
-3.4 竞选演说：如何表达更出色
-- 竞选演说视频+讲稿+课件
--随堂小测验
--课程讨论
-3.5 海报：如何宣传更有效
--随堂小测验
--课程讨论
-4.1 小白三连问：考什么？怎么考？怎么评？
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.2 提纲作文：让咱写啥就写啥！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.3 话题作文：各有利弊，择其一！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.4 格言作文：大道理且听我慢慢道来！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.5 图示作文：涂涂画画终归还是谈热点！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.6 书信作文：亲爱的，我有话对你说！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.7 其他作文：百变不离其宗，说清楚即可！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.8六级写作进阶：请放大招！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-5.1 小白三连问：考什么? 怎么考？怎么评？
-- 视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-5.2 考研小作文：“三步走”和“五要素”
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-5.3 大作文：话题归类找模板
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-6.1考什么：考核要求和技能
--课堂小测验
--课程讨论
--课堂讨论
-6.2 大作文：论述观点有技巧
--随堂小测验
--课程讨论
-6.3 小作文：描述信息有重点
--随堂小测验
--课程讨论
