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当前课程知识点：实用英语写作 > 第四章大学英语四、六级写作应考锦囊 > 4.5 图示作文：涂涂画画终归还是谈热点！ > 视频+讲稿+课件

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P1：大家好，欢迎学习《实用英语写作》在线课程。今天我们学习图示作文：涂涂画画终归还是谈热点！

P2：本次课包括至尊攻略、示范观摩和实战演练三个部分。

P3：首先，我们来学习第一部分——至尊攻略。

P4：图示作文，包括漫画和图表，之前是常考题型，虽然近年来没有出现，但我们仍要做好准备，以防万一。可能不少同学看到此类题型会感到头大，但实际上满满都是套路，没有想象中那么难，正如我们标题中所言“涂涂画画终归还是谈热点”。无论是漫画还是图表，终归都反映出一个社会现象，而且题目要求中往往会直接点明话题，所以我们围绕话题展开即可。在写作的时候，我们依然采用三段式结构，第一段是文章的 Introduction，描述漫画或图表，引出话题；第二段是文章的Body，表明观点，并提供充分的论据，既可以分析原因，也可以探讨影响；第三段是文章的Conclusion，对上文进行总结，并再次强调自己的观点，如果是一种不良的社会现象，当然还可以提出相应的解决措施。因此，无论给出什么图，我们只要按照这样的模式来写就能轻松搞定。

P5: 接下来我们就来示范观摩，看看图示作文到底如何来写。

P6: 首先，请大家认真看图并阅读题目要求…。漫画很生动，现在的猫有鱼吃还要不要捉老鼠？话题也已经给出——现代社会中的传统继承。话题比较抽象，稍有难度，我们的大致思路应该是描述漫画，表明观点，解释原因，再进行总结。

P7: 在动笔写作前，我们一定要在大脑里构思完整的写作提纲。针对这个题目，我们可以构思这样一个提纲。首先，第一段，描述漫画，引出主题——在现代社会我们是否还要继承传统；其次，第二段，表明观点支持继承传统，并分析原因，一是很多传统是人类历史的精髓，二是传统使得一种文化独树一帜，当然我们也完全可以在第一段末尾直接表明观点，第二段直接分析原因；最后，第三段总结上文，强调传统永远不应该被丢弃。

P8: 接下来我们就可以按照提纲行文了。首先根据话题给文章确定题目，On the Inheritance of Traditions in Modern Life。接下来我们来看第一段Introduction，第一句…用一句话概述漫画内容，一只猫认为现在它们有鱼吃了就没有必要费劲抓老鼠了。该句中as引导一个非限制性定语从句，As is described in the picture，是描述漫画的常用句型，请大家牢记，think后面接省略了that的宾语从句，when引导一个时间状语从句。第二句…引出主题，在现代社会我们还要继承传统吗？这是在年轻人中普遍存在且有争议的问题。该句中this与上一句自然衔接，从漫画引入话题，不错的句型，需要牢记。

P9: 接下来我们来看Body部分，第一句 …我的答案是肯定的。该句简洁明了地表明立场——我们应该继承传统，承上启下。第二句…用One reason is that 来分析第一点原因，很多传统诸如中国功夫、京剧和儒家思想都是人类历史的精髓。该句中 that引导一个表语从句来解释原因。第三句…用The other reason is that分析第二点原因，在全球化快速推进的过程中，传统是最后一样能够使得一种文化与其他文化相区别的东西，该句中同样使用that引导一个表语从句来解释原因，后面when引导一个时间状语从句，especially表示强调。

P10：最后我们来看Conclusion。第一句…用Therefore引出结论：传统永远不应该被丢弃。第二句…用although引导的让步状语从句呼应主题：尽管现代科技几乎满足了我们所有的物质需求和欲望，但传统还是给我们提供了精神养料，从而强调继承传统的必要性。

P11: 整篇文章结构完整，条理清晰，行文简单，但句式多变，词汇的选择也给文章增色不少，比如take all the trouble，controversial，prevail，essence，material needs，spiritual nutrition。我们要牢记这些词汇，模仿文章的句式，用在自己的写作中。

P12: 那么如果是图表，又该怎么描述呢？请大家仔细看图表并阅读题目要求…。是不是又犯愁了，图表上数字好多，但是不要怕，题目已经告诉我们了，Our Society is Growing Old，社会老龄化问题，所以描述图表的时候就要把握关键信息，数据虽多，我们只需抓头和抓尾，以及倍比关系和变化趋势即可。接下来我们看看到底如何来描述图表吧。

P13: 第一句…用一句话概述图表的内容，图表展示了1980-2010年间，中国每隔10年的人口年龄构成比例变化。该句中The bar chart shows后接省略 that的宾语从句，是描述图表的常用句型。第二句…描述关键信息，对数据进行对比：相对于1980年，老年人口比例到2010增长了3.75%，而少年人口比例几乎下降了17%。通过数据对比凸显老龄化问题。该句中that引导宾语从句，引出具体的数据信息。第三句…显然，柱状图表明了一个不容争辩的现实：我们的社会正在老去。该句引出主题，是反映现象的常用句型，请大家牢记。那么，图表描述完，后面就跟前面的思路一样了，针对这个话题，我们接着就要分析老龄化的原因，进而提出延缓老龄化的措施，这里我们就不再详细分析了，大家可以试着自己往下写，然后在讨论环节与我分享。

P14: 接下来我们就来实战演练吧！

P15: 请大家看图并仔细阅读题目要求…。这篇作文是关于青少年作业的难度，大家读完题目，是不是已经胸有成竹了？待会儿看完我们的在线课程就动笔写写吧，欢迎在讨论环节与我分享你的文章。

P16：以上就是我们今天的内容。图示作文：涂涂画画终归还是谈热点！大家记住了吗？

P17: 我们下次再见！

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第一章英语写作基础知识

-1.1 “好”词那么多，我该选哪个？

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