当前课程知识点:实用英语写作 > 第一章 英语写作基础知识 > 1.3.2 八问搞定主题句 > 视频+讲稿+课件
大家好,欢迎来到实用英语写作在线课堂。今天我将带你一起去探讨如何写好主题句。
首先,我们要知道段落的构成。段落是文章结构的基本组成部分。每个段落都由主题句和扩展句构成 ,而是否使用结尾句则视情况而定。那么,什么是段落主题句呢?段落的主题句相当于一个团队的首领,它一定是全段的核心,统领全段并决定全段的发展方向,让其他的句子统统围绕着它转,对它进行补充说明,支持扩展;而这些类似小兵的句子,就被我们称之为扩展句。
今天我将和你一起,通过八个问题来一步一步揭开主题句的神秘面纱。
请看下面的段落。
看完了吗?
我们的第一个问题就是,你能找出段落中的主题句吗?
你可能会说,so easy,第一句话不是就是主题句吗?
好,那我再问你第二个问题,你能找出主题句中的关键词吗?
这个也是小case,more things这个短语不就是关键词吗?
我们的第三个问题,例文中第二三四句话,是不是在论述主题句,或者论述主题句中的关键词呢?
要回答第三个问题,就需要弄清楚第四个问题,请你来分析一下这三句话并找出每句话中的关键词。
我们一起来看,第二句话说,尽管暑假很热,却有很多好处,关键词应该是advantages,第三句话说下雨的时候捉鱼很方便,重点强调了方便convenient这个词,第四句话说夏天可以吃到很多水果,这一点让我很开心,强调的还是暑假的好处,advantage 。分析完之后,我们再回头看第三个问题,这二三四句并没有围绕第一句话中的关键词进行论述啊,它们论述的主题都是暑假的advantages,所以例文的主题句不是第一句话,而是第二句话。
澄清了哪一句是主题句的问题之后,我们来看第五个问题,段落主题句有什么特点呢? 第一,主题句应该是对主题的限定,下面的扩展句都应该围绕着主题句或者主题句中的关键词展开;第二,段落的主题句要有一个明确的中心词或者是关键词,能够引领或统帅本段将要讨论的主题;第三,段落的主题句要有明确限定词,便于段落的展开。
那来看我们的第六个问题,怎样才能写好主题句呢?
通过上面的分析,我们发现,写好主题句的第一点就是,找好关键词。
我们的第七个问题来了,只找准关键词就可以写好主题句吗?
别着急,我们将通过例句分析来告诉你写好主题句的第二点。
请看例句1,我们很容易找到了主题句中的关键词fix a bicycle.但关键词只是限定了段落发展的部分内容,并没有告诉读者该用哪种方法展开啊。请看例句2的补充,在加上了限定语 in several simple steps之后,我们就可以针对几个简单的步骤展开段落了呢? 那例句1这个主题句还有没有其他展开的方法呢? 请看例句3,通过why这个问句,使段落可以以他为什么能自己修自行车的原因范围内进行展开论述。
这就是我们说的写好主题句的第二个法宝——写好限定词。
下面这个例句可以让你小试牛刀。找准关键词“提高语言技能”之后,你可以这样问自己,她为什么要努力提高自己的语言技能?或者是,她采取了什么方法来提高自己的语言技能呢?通过添加some reasons 或者many ways让主题句看起来比较接地气,不再高高在上,不可论述了。
所以,只给出主题而未给出内容或者是展开方式的主题句会显得过于空洞,我们可以可以借助how, why,what, where等提问的方式,写出限定词,把主题具体化。
再来看第八个问题,什么样的句子不适合做主题句呢?
请看下面的例句。
先看例句1,通过例句1中的一问一答,我们发现,没有限定主题词的句子不适合做主题句。
再看例句2,通过例句2的两问两答,我们发现,使用太过宽泛限定词的句子不适合做主题句。而例句3和例句4则说明太过详细的句子,使得段落后面的句子没有办法展开,也不适合主题句。
因此,好的主题句,一定是包含一个主题的完整句子,不会太宽泛,也不能太具体,它是对主题的限定,又便于后面句子的扩展;既能让读者明白段落的主题,又可以清楚地知道接下来会有什么事情发生。
以上,就是本讲的主要内容,我们明白了主题句的定义、特点,通过八个问题,逐步揭开了主题句的神秘面纱,发现了在找准关键词之后,可以用提问的方法写好限定词。现在,对你来说,写好主题句没有这么难了吧?you got it?下次再见吧。
-1.1 “好”词那么多,我该选哪个?
--视频+讲稿+课件
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-1.2.1 "好"句那么多,我该选哪个?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-1.2.2 "句子"问题那么多,我能逃过几个?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.1 必要的连接词,你会用吗?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-1.3.2 八问搞定主题句
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--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.3 SWB段落扩展法
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.4 段落内部的亲戚关系
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-2.1 英语短文结构:层次清楚三部分
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.2 记叙文:叙述得当有办法
--视频+讲稿+课件
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--课后讨论
-2.3 描写文:描写生动有技巧
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-2.4.1 说明文:举例法
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-2.4.2 说明文:过程分析法
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-2.4.3 说明文:因果分析法
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-2.4.4 说明文:比较和对照法
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-2.5 议论文:论证充分有力度
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-3.1 英文书信:交流必备小常识
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-3.2 英文履历: 双语形象的敲门砖
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-3.3 个人陈述:如何推销你自己
-- 个人陈述视频+讲稿+课件
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-3.4 竞选演说:如何表达更出色
-- 竞选演说视频+讲稿+课件
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-3.5 海报:如何宣传更有效
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-4.2 提纲作文:让咱写啥就写啥!
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-4.3 话题作文:各有利弊,择其一!
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-4.4 格言作文:大道理且听我慢慢道来!
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-4.5 图示作文:涂涂画画终归还是谈热点!
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-4.6 书信作文:亲爱的,我有话对你说!
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-4.7 其他作文:百变不离其宗,说清楚即可!
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-4.8六级写作进阶:请放大招!
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-5.3 大作文:话题归类找模板
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-6.1考什么:考核要求和技能
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-6.2 大作文:论述观点有技巧
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-6.3 小作文:描述信息有重点
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