当前课程知识点：实用英语写作 > 第四章 大学英语四、六级写作应考锦囊 > 4.4 格言作文：大道理且听我慢慢道来！ > 视频+讲稿+课件
P1：大家好，欢迎学习《实用英语写作》在线课程。今天我们学习格言作文：大道理且听我慢慢道来！
P2：本次课包括至尊攻略、示范观摩和实战演练三个部分。
P3：首先，我们来学习第一部分——至尊攻略。
P4：格言作文也是近年来比较常见的题型，题目要求中会给出一句格言，同时还往往直接给出题目或者指明需要阐述的话题，所以写起来也不难，正如我们标题中所言“大道理且听我慢慢道来”。格言都蕴含着一定的道理，而且题目要求中也已经指明，所以我们只需把道理说清楚即可。在写作的时候，我们依然采用三段式结构，第一段是文章的 Introduction，解释格言的含义，表明自己的观点；第二段是文章的Body，详细阐述观点，并提供充足的论据；第三段是文章的Conclusion，对上文进行总结，并再次强调自己的观点。因此，无论给出什么格言，我们只要按照这样的模式来写就能轻松搞定。
P5: 接下来我们就来示范观摩，看看格言作文到底如何来写。
P6: 首先，请大家认真阅读题目要求…。这句格言是关于改变的，虽然内容很抽象，但是和我们的生活息息相关，而且题目也已经给出——改变的重要性，所以我们的大致思路应该是解释格言，阐释观点，进行总结。
P7: 在动笔写作前，我们一定要在大脑里构思完整的写作提纲。针对这个题目，我们可以构思这样一个提纲。首先，第一段，我们引出格言，解释其含义，表明改变的重要性；其次，第二段分析改变的重要性：一方面改变赋予人们发现问题和解决问题的新思路，另一方面改变使人们在快速发展的当今社会保持竞争力；最后，第三段总结上文，再次强调改变的重要性。
P8: 接下来我们就可以按照提纲行文了。首先记得按照题目中的要求写上题目The Importance of Change。接下来我们来看第一段Introduction…。人们常说“如果你做好准备去适应和学习，你就能改变”，这句格言揭示了改变至关重要。该句开门见山引出格言，并解释其含义，表明改变的重要性。除去格言，开头虽然只有一句话，却使用了两个定语从句和一个宾语从句。其中 that引导一个定语从句修饰 proverb，which引导一个非限制性定语从句，依然修饰前面的 proverb,又通过 that引导一个宾语从句来解释格言的内涵，该句型在阐释格言的时候很常用，请大家牢记。
P9: 接下来我们看Body部分，第一句…概述改变对于个人成长和进步具有重要意义。第二句…用On the one hand来分析第一点重要性，改变赋予我们充满魔力的思想殿堂，让我们找到发现问题和解决问题的新思路。该句中which引导非限制性定语从句，修饰前面的a whole enchanted palace of thoughts，这里还使用了隐喻的修辞，将人们的大脑比作一座思想殿堂，非常形象生动，从而也显示出改变的重要性。第三句…用On the other hand分析第二点重要性，首先指出当今社会的竞争其实是知识、能力和人才的竞争。第四句…进而提出只有努力改变和解放思想的人才能跟上时代的步伐，保持竞争优势。该句中who引导定语从句修饰前面的 those，并用only来强调，再次凸显改变的重要性。
P10：最后我们来看Conclusion。第一句…用By all accounts总结上文，点明写作主旨，我们要引起重视，不能再一成不变。第二句…用 Moreover递进，以 “世界上唯一不变的是变化本身” 再次强调改变的重要性，并指出改变能让生活锦上添花，丰富多彩，不再乏味。该句中 what引导一个主语从句，that引导一个表语从句，而 which引导一个非限制性定语从句修饰前面的change。第三句…连用两个问句，呼吁大家积极做出改变。
P11: 整篇文章结构完整，条理清晰，论证有力，句式多变，词汇的选择也给文章增色不少，比如utmost importance , conducive to, emancipate, competitive edge, stuck in a rut, icing on the cake。我们要牢记这些词汇，模仿文章的句式，用在自己的写作中。
P12: 接下来我们就来实战演练吧！
P13: 请大家仔细阅读题目要求…。这篇作文是关于分数和能力的，大家读完题目，是不是已经胸有成竹了？待会儿看完我们的在线课程就动笔写写吧，欢迎在讨论环节与我分享你的文章。
P14：以上就是我们今天的内容。格言作文：大道理且听我慢慢道来！大家记住了吗？
P15: 我们下次再见！
-1.1 “好”词那么多，我该选哪个？
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测试
-1.2.1 "好"句那么多,我该选哪个?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-1.2.2 "句子"问题那么多,我能逃过几个?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.1 必要的连接词,你会用吗?
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-1.3.2 八问搞定主题句
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.3 SWB段落扩展法
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
-- 随堂测验
-1.3.4 段落内部的亲戚关系
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-2.1 英语短文结构：层次清楚三部分
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.2 记叙文：叙述得当有办法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.3 描写文：描写生动有技巧
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.1 说明文：举例法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.2 说明文：过程分析法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.3 说明文：因果分析法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.4.4 说明文：比较和对照法
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-2.5 议论文：论证充分有力度
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-3.1 英文书信：交流必备小常识
--随堂小测验
--课堂讨论
-3.2 英文履历: 双语形象的敲门砖
--课程小测验
--课堂讨论
-3.3 个人陈述：如何推销你自己
-- 个人陈述视频+讲稿+课件
--随堂小测验
--课程讨论
-3.4 竞选演说：如何表达更出色
-- 竞选演说视频+讲稿+课件
--随堂小测验
--课程讨论
-3.5 海报：如何宣传更有效
--随堂小测验
--课程讨论
-4.1 小白三连问：考什么？怎么考？怎么评？
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.2 提纲作文：让咱写啥就写啥！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.3 话题作文：各有利弊，择其一！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.4 格言作文：大道理且听我慢慢道来！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.5 图示作文：涂涂画画终归还是谈热点！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.6 书信作文：亲爱的，我有话对你说！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.7 其他作文：百变不离其宗，说清楚即可！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-4.8六级写作进阶：请放大招！
--视频+讲稿+课件
--随堂测验
--课后讨论
-5.1 小白三连问：考什么? 怎么考？怎么评？
-- 视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-5.2 考研小作文：“三步走”和“五要素”
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-5.3 大作文：话题归类找模板
--视频+讲稿+课件
--课后讨论
--随堂测验
-6.1考什么：考核要求和技能
--课堂小测验
--课程讨论
--课堂讨论
-6.2 大作文：论述观点有技巧
--随堂小测验
--课程讨论
-6.3 小作文：描述信息有重点
--随堂小测验
--课程讨论
