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29智能化训练系统的构成在线视频

下一节:30智能化训练系统背后的“黑科技”

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29智能化训练系统的构成课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

我是来自于北京体育大学的刘昊扬

今天我们这堂课讲的内容是

智能化训练系统的构成

一套完整的智能化运动训练系统

由许多不同的模块组成

它们集合在一起

构成一个完整的系统

主要的功能是模仿一名真正的教练

首先呢

对运动员进行观察

掌握运动员的情况

进而通过分析制定出针对性的训练计划

并且按照计划监督运动员执行

同时

对执行的情况与效果进行跟踪 评价

这是一个循环的过程

周而复始

不断迭代前进

智能化训练系统并不是要取代教练

而是要更好的为教练赋能

帮助教练员提升能力

在运动训练每一个环节

通过数据化的方式

帮助教练更加精确的掌握整个训练过程

运动训练包括很多方面

根据不同类型的项目

不同的侧重点

不同的训练体系

训练系统的具体表现形式也会不同

但所有的智能化训练系统基础

都会包括以下三个基本功能

它们分别是数据的采集

数据的分析以及数据的可视化与交互

其中数据采集指的是利用传感器等手段

采集与运动训练相关的数据

这些数据包括

但不限于身体的测量数据

生理数据

运动表现数据等等

数据分析则是在采集的数据基础上

通过各种数学

计算机方法

对数据进行挖掘

获取其中的有效信息

数据可视化与交互是将多维度

海量的数据通过形象的方式展示出来

帮助使用者快速理解

并且用户可以根据

多媒体的形式与数据产生互动

从而进一步的提高数据的使用价值

基于以上这些基本功能

针对训练的需求

我们可以形成不同的智能训练系统

以下

我们以一个智能化的高尔夫训练系统为例

来具体说明

这样的一套智能训练系统

都包括哪些主要功能

如何可以真正的帮助到我们的运动训练

那么在讲解这样一套系统之后

大家也可以想象未来在不同的项目中

面对不同的训练需求

智能化的运动训练系统应该是什么样子的

我们这是一个围绕高尔夫而进行的项目

高尔夫是一项对动作技术的机械化程度

要求非常高的运动

它要求运动员

能够稳定的在每一次挥杆时

保持合理的动作

因此

高尔夫训练有一个非常重要的目标

就是挥杆动作的合理性

我们这一套智能运动训练系统

就是专门针对这个目的而设计的

整套系统呢分为三个大的功能模块

它们分别是体能测评

动作分析

训练与反馈

下面我们对这三大模块进行举例讲解

在第一个体能测评模块中

系统主要是测试与高尔夫挥杆相关的

几种身体基本能力

这也被称为体能筛查或者简称体测

测试方法是在系统的提示下

运动员按照指示

逐项完成动作

由系统自动的对动作质量进行测量与记录

例如

第一项动作筛查为脊柱的旋转能力测评

计算机屏幕上会出现一个动画

提示运动员按照技术的要点进行动作

运动员按照提示双脚与肩同宽站立

身体保持竖直

双臂紧贴身体

向一侧尽力去旋转自己的躯干

而保持双腿不动

运动员的身体上佩戴由可穿戴式传感器

它能够的运动员的动作进行实时的采集

在运动员旋转自己的身体时

屏幕上可以实时的看到

身体旋转的角度变化

当运动员向一侧旋转达到极限后

再反向旋转到另一个极限

计算机自动记录下

运动员在该测试下的

双侧脊柱旋转最大范围

这在我们后来做运动员技术分析时

就提供了一个非常重要的基础参考数据

比如

运动员在挥杆过程中

如果身体的旋转程度

明显的超过了测试时的极限范围

那么我们就可以判断

运动员如果反复的按照这个幅度

进行挥杆动作

就会存在很高的受伤风险

因此运动员就会要通过适当的训练

来调整动作

规避受伤的风险

当运动员完成了一系列

体测的测试动作后

计算机系统就记录了运动员

和挥杆相关的身体能力的范围值

也就是说

计算机形成了

运动员身体条件的一个数字化的画像

这就构成了后面训练的基础

第二个大的功能模块

是动作分析功能

在这个模块中

运动员仍然身上穿动作传感器

计算机可以实时地采集

运动员的动作和姿态

不仅运动员的身上穿戴着传感器

球杆上也有传感器

运动员在进行挥杆测试时

每一次挥杆动作完成

计算机能够自动识别出这一次挥杆

然后把挥杆的动作数据保存下来

整个过程是完全智能化

自动化的实现

当捕捉到一次挥杆数据后

系统提供了非常多的可视化方式

供教练与运动员来分析

深入的理解技术动作

最基础

最直观的方式

包括以3D动画方式来显示球手的挥杆动作

观察者可以360度任意旋转

从各个角度观察

可以调整播放速度

在3D动画之上

用户可以选择打开不同的开关设置

显示身体关节的各种轨迹线

身体的倾斜角度

旋转角度等等

另外

系统里提供了很多的分析图表

其中每个图表都是针对于

挥杆技术的某一个动作

由专家教练组

经过反复论证形成的具有共识

具有代表性的技术指标

通过这些技术指标

可以帮助教练与运动员

迅速掌握技术动作的重要信息

在过往

同样的信息需要科研人员

经过非常复杂的长时间的工作

才能够获取

而现在利用智能科技

这一切就变成了实时的自动化的过程

系统的第三个功能模块

是训练与反馈

当教练与运动员获取了以上的体测纪录

和技术动作的分析结果后

就可以相应地制定训练目标和计划

在这个智能化的训练系统中

所有的训练目标都是基于量化数据

教练员可以把训练目标输入到系统中

运动员佩戴传感器进行训练

系统通过实时的比对传感器测量的数据

与训练目标进行相应的提示

比如计算机可以提示说

幅度还没有到位

要再大一些

头部晃动了

请保持头部稳定等等

这样的提示

通过这样的实时反馈

可以帮助运动员

在清晰的指导下准确的完成训练动作

同时

系统也对训练的过程进行记录

留作未来的复盘分析时使用

通过以上这个智能化的训练系统案例

我们可以看到

一套智能化的训练系统

从测评

技术分析

辅助训练等方面

都可以很好的帮助教练

与运动员提高训练水平

我们管中窥豹

可以预见到未来会有越来越多

功能更加丰富

更加强大

更加智能化的训练系统不断出现

为我们的运动训练带来更好帮助

今天的课就到这里

同学们再见

运动训练基本原理与方法课程列表:

一、基础理论

-1.运动训练学及其理论体系

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--本节作业

-2.训练和比赛的关系

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--本节作业

-3.竞技体育及其功能

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--本节作业

-4.竞技能力及其结构模型

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--本节作业

-5.运动成绩的影响因素

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--本节作业

-6.三从一大训练原则

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--本节作业

-7.负荷的内涵和外延

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--本节作业

-8.运动训练过程及其调控

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--本节作业

-9, 训练目标的建立

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--本节作业

-10.训练计划的类型和内容

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--本节作业

-11.竞技运动能力提升的理论模型发展

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--本节作业

-12.当代体能与体能训练

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--本节作业

-13.当代运动训练的特点和趋势

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--本节作业

二、实践应用

-14.力量训练新进展

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--本节作业

-15.速度训练新进展

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--本节作业

-16.耐力训练新进展

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--本节作业

-17.运动员竞技生涯的阶段特点

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--本节作业

-18.年度训练过程的调控

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--本节作业

-19.大周期训练的调控要点

--19.1大周期训练的调控要点(上)

--19.2大周期训练的调控要点(下)

--本节作业

-20.周训练的调控问题

--20.1周训练的调控问题(上)

--20.2周训练的调控问题(下)

--本节作业

-21.训练课的调控

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--本节作业

-22.运动训练方法的应用特点(重复-间歇-持续训练法)

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--本节作业

-23 运动训练方法的应用要点:循环-比赛

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--本节作业

-24. 负荷的计量和安排

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--本节作业

-25. 青少年运动员科学选材

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--本节作业

-26.青少年早期专项化与多样化训练

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--本节作业

-27.青少年运动员科学参赛

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--本节作业

-28. 智能科技与运动训练

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--本节作业

-29. 智能化训练系统的构成

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--本节作业

-30. 智能化训练系统背后的“黑科技”

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--本节作业

-31.可视化技术与运动训练

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--本节作业

29智能化训练系统的构成笔记与讨论

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