当前课程知识点:运动训练基本原理与方法 > 一、基础理论 > 5.运动成绩的影响因素 > 5.运动成绩的影响因素
同学们好
今天我们介绍运动成绩
什么是运动成绩呢
是我们运动员参加比赛的结果
是根据特定的评定行为
对运动员及其对手的竞技能力
在比赛中发挥状况的综合评定
运动成绩的影响因素主要包括三个方面
运动员自身在比赛中的表现
对手在比赛中的表现
以及竞赛结果的评定行为
其中
运动员自身与对手在比赛中的表现
取决于他自身的竞技能力
和他在比赛中的发挥
而比赛的结果的评定行为
则包含着三方面
竞赛规则
评定手段以及裁判员的道德与业务水平
运动员在比赛中所表现出来的竞技水平
是影响运动成绩的内因
我们常常说
打铁还需要自身硬
就是这个道理
同时
运动员在赛场上的表现也会受时差
天气
饮食
场地等各种因素的影响
充满了变数
也正是这种比赛结果的不确定性
为比赛增加了悬念
体现了竞技体育独特的魅力
美国射击名将埃蒙斯出生于猎人世家
他21岁就拿到了世锦赛金牌
并多次获得世界杯冠军
但是在2004年雅典奥运会上
却把金牌拱手让给了我国选手贾占波
他在前九枪结束时领先对手三环之多
但是在最后一环
意外脱靶打在了奥地利选手的把上
同样的意外
又重现于2008年北京奥运会
在倒数第二轮的比赛
埃蒙斯就领先对手将近一环
最后一枪
只要能够打出六点七环就能稳夺金牌
却鬼使神差地打出了四点四环
又将金牌让与我国的选手邱健
2012年伦敦奥运会上决赛第九枪后
埃蒙斯继续领先对手一环多
第十环却只打了七点六环
因为心理因素的不稳定
使他三次错失金牌
加拿大的速滑名将杰里
在1990年到2007年间
曾三次刷新五百米世界纪录
他还曾六次打破短距离全能的世界纪录
共获得了67次速滑的世界杯冠军
尤其是他在2007年11月
美国盐湖城划出了34秒03的好成绩
一直到2015年才被打破
但是
杰里米在四届冬奥会中仅获得一枚银牌
究其原因
可能是他长期参加冬奥会的失利
加上他过强的成就动机
使得承受了很大的压力
导致在比赛中做出一系列的错误动作
最终无缘金牌
2004年雅典奥运会的跳水比赛中
男子双人三米跳板决赛
我国名将王克楠和搭档蓬勃一路领先
在只剩下最后一跳的时候
比第二名选手还多出了12.48分
但是最后一轮的动作却出现了严重失误
只得了零分
无缘金牌
对手在比赛中表现出来的竞技水平
那么运动员在比赛中的胜负或者名次
在很大程度上是受制于
对手在比赛中表现出来的水平的
2012年伦敦奥运会上
美国短跑名将加特林
在男子一百米决赛中
跑出了个人最好成绩九秒七九
但是遗憾的是
他前面还有两位风头更劲的牙买加选手
博尔特九秒六三
布雷克九秒七五
最终
这位昔日的奥运冠军仅仅收获了一枚铜牌
2014年索契冬奥会
女子短道速滑五百米决赛中
由于我们的种子选手王蒙受伤
中国代表团派出了李坚柔替补出战
在比赛中
三名实力强劲的外国选手形成了第一军团
将第四道次的李坚柔远远的甩在身后
但是由于英国选手克里斯蒂犯规
导致了第一集团的三人
发生碰撞后纷纷摔出赛道
最终
李坚柔以45秒263的成绩冲过终点
那么作为替补选手
虽然李坚柔整体的水平
与王蒙等顶尖选手有差距
但是由于对手的失误
她仍然获得了这枚宝贵的金牌
为中国冬奥代表团迎来首金
也为我国实现了这个项目的四连冠
比赛结果的评定行为
它是影响运动员成绩的另外一个重要因素
它包括了裁判员的道德和业务水平
成绩的评定手段和竞赛规则这三个方面
评定手段对运动成绩起作用最突出的例子
是短跑项目比赛中电动计时装置的出现
消除了手动计时员的视觉
反应
空间判断等因素的干扰
大大提高了计时成绩的准确性
而在网球比赛中
鹰眼技术的引进也让判罚的结果更加准确
在短时间内
计算机成像输出到大屏幕上
克服了人工观察能力上存在的盲点
有助于裁判做更加精准的判断
裁判员的道德和业务水平
对运动员成绩的影响也是不容忽视的
有时候在关键时刻
有意无意的一个错判
往往会决定着整个比赛的结果
在2002年的韩日足球世界杯上
身为主办国的韩国队在裁判员的帮助下
接连爆冷
淘汰了世界强队
意大利和西班牙
最终进入四强
引起广泛关注
当然
这一黑幕也让2002年足球世界杯
成为了历史上争议最大的一届
值得注意的是
为了提高比赛的观赏性
那么很多项目的竞赛规则的变化越来越大
变化的周期也越来越短
那么它都会直接或间接的影响比赛的结果
比如跆拳道电子护具的出现
比如体操新规则的难度不封顶等等
这些都会影响比赛的走势
2016年里约奥运会比赛中
我国优秀的蹦床运动员董栋
他的动作稳定性和完成质量都非常高
但是新规则淡化了技术分
提高了难度分的比重
而这恰恰是董栋的短板
最终位居第二
那么还有一个呢
就是如果不能很好地吃透规则
错误的理解规则
也会带来灾难性的结果
2019年八月在东京举行的
奥运会女子铁人三项测试赛资格赛中
两名英国选手
杰西卡·里尔蒙斯
和乔治亚·泰勒·布朗一直形影不离
保持领先
并且最终两人牵手撞线
但是
这行为显然违反了规则中
禁止有意一同完成比赛
而被取消了比赛资格
将金牌拱手让给了百慕大选手
并且因此失去了晋级东京奥运会的资格
现代竞技体育的竞争日益激烈
我们要想取得好成绩
就需要在提高自身实力的基础上
知己知彼
还要深入研究比赛结果的评定行为
将不利因素降低到最小
可以说
要真正提升一个项目的水平
我们还有很长的一段路要走
好
同学们今天的课就上到这里
谢谢大家
再见
-1.运动训练学及其理论体系
--本节作业
-2.训练和比赛的关系
--本节作业
-3.竞技体育及其功能
--本节作业
-4.竞技能力及其结构模型
--本节作业
-5.运动成绩的影响因素
--本节作业
-6.三从一大训练原则
--本节作业
-7.负荷的内涵和外延
--本节作业
-8.运动训练过程及其调控
--本节作业
-9, 训练目标的建立
--本节作业
-10.训练计划的类型和内容
--本节作业
-11.竞技运动能力提升的理论模型发展
--本节作业
-12.当代体能与体能训练
--本节作业
-13.当代运动训练的特点和趋势
--本节作业
-14.力量训练新进展
--本节作业
-15.速度训练新进展
--本节作业
-16.耐力训练新进展
--本节作业
-17.运动员竞技生涯的阶段特点
--本节作业
-18.年度训练过程的调控
--本节作业
-19.大周期训练的调控要点
--本节作业
-20.周训练的调控问题
--本节作业
-21.训练课的调控
--21训练课的调控
--本节作业
-22.运动训练方法的应用特点(重复-间歇-持续训练法)
--本节作业
-23 运动训练方法的应用要点:循环-比赛
--本节作业
-24. 负荷的计量和安排
--本节作业
-25. 青少年运动员科学选材
--本节作业
-26.青少年早期专项化与多样化训练
--本节作业
-27.青少年运动员科学参赛
--本节作业
-28. 智能科技与运动训练
--本节作业
-29. 智能化训练系统的构成
--本节作业
-30. 智能化训练系统背后的“黑科技”
--本节作业
-31.可视化技术与运动训练
--本节作业