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什么是白血病在线视频

什么是白血病

下一节:如何识别白血病

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什么是白血病课程教案、知识点、字幕

老师 医生说

我们佳佳得的是白血病

真的确诊了吗

白血病是不是就是血癌

你看过有一个很有名的电视剧

《血疑》 对吧

它里边其实讲的就是白血病

的确是血癌

那么根据佳佳的骨穿报告

现在是诊断了

你肯定很想知道

白血病是怎么形成的 对吧

白血病你知道就是

骨穿是我们造血的主要器官

它里边有我们造血形成的老祖宗

就是造血干细胞

其实白血病

就是我们的老祖宗

造血干细胞出了问题

所以它的

就像小孩子长到一定的程度

他不长了

他的分化出了问题

然后他不长了以后

他又开始刺激大脑拼命地去长

因为身体得到的是

有效的造血细胞不够

所以就拼命刺激他去长

当他长到一定的时候又不长了

形成恶性的增殖

所以这就变成了白血病

白血病主要的临床表现

也是跟这个机理是有关的

它表现为就是

你的分化受阻了以后恶性增生

导致跟正常细胞的代谢竞争

还有对正常器官的浸润

一系列产生的临床表现

待会我会跟你解释

它的表现是怎么样的

以前就听到老人得癌 白血病

从来没有听到过

小朋友得白血病的 得癌症的

我们佳佳怎么就那么倒霉呢

其实是这样的

在15岁以下的儿童

恶性肿瘤在发达国家

或者是发达地区

它都是儿童主要的死亡原因

白血病在儿童癌症当中

又是最常见的恶性疾病

差不多占到所有癌症的30%

在我国

其实儿童及35岁以下的成人

白血病在恶性肿瘤当中

它的死亡率也是占到首位的

儿童的白血病当中

急性白血病

应该就是我们佳佳的这一个

差不多要占到95%

慢性的白血病可能就是

比例就相对要低一点

是这个样子情况

原来有那么多小朋友得白血病

是的 在我国

近十年儿童恶性肿瘤的发病率

已经每年呈2.8%的几率

在逐步地增长

每年都会有3到4万的孩子

会被诊断为恶性肿瘤

怪不得这个病区住得那么满

小朋友们一个个都是小光头

真是太可怜了

这个是化疗引起的脱发

那么从性别上来讲的话

虽然我们看不出他们是男是女

但是从性别上来讲

在1岁以后

是男孩多于女孩的

所以你可以看到

白血病最高发的年龄段是2到6岁

差不多是学龄前期这个年龄段

孩子年龄这么小

就得这么重的病

真的比我们佳佳还可怜

但是也不要太悲观

现代的治疗和支持的技术

已经逐步地在发展

所以急性白血病的

5年无病生存率和整体的预后

都有了逐步的提高

是的 淋巴细胞性白血病

它差不多5年的无病生存率

达到了80%以上

非淋巴细胞性白血病

也达到了50%

听你们这么说

我觉得心里还好了一点点

常见病的健康管理课程列表:

第一章 肝硬化病人的健康管理

-第一节 如何识别肝硬化

--情景剧

--如何识别肝硬化

--第一章 肝硬化病人的健康管理--第一节 如何识别肝硬化

-第二节 肝硬化的病因和发病机制

--肝硬化的病因和发病机制

--第一章 肝硬化病人的健康管理--第二节 肝硬化的病因和发病机制

-第三节 肝硬化的并发症

--肝硬化的并发症

--第一章 肝硬化病人的健康管理--第三节 肝硬化的并发症

-第四节 肝硬化的实验室检查

--肝硬化的实验室检查

--第一章 肝硬化病人的健康管理--第四节 肝硬化的实验室检查

-第五节 肝硬化病人的自我管理

--肝硬化病人的自我管理

--第一章 肝硬化病人的健康管理--第五节 肝硬化病人的自我管理

第二章 哮喘病人的健康管理

-第一节 如何识别哮喘

--情景剧

--如何识别哮喘

--第二章 哮喘病人的健康管理--第一节 如何识别哮喘

-第二节 哮喘的病因和流行病学特点

--哮喘的病因和流行病学特点

--第二章 哮喘病人的健康管理--第二节 哮喘的病因和流行病学特点

-第三节 哮喘的用药指导

--哮喘的用药指导

--第二章 哮喘病人的健康管理--第三节 哮喘的用药指导

-第四节 哮喘病人的自我管理

--哮喘的自我管理

--第二章 哮喘病人的健康管理--第四节 哮喘病人的自我管理

第三章 肾衰竭病人的健康管理

-第一节 慢性肾衰竭的概述

--情景剧

--慢性肾衰竭的概述

--第三章 肾衰竭病人的健康管理--第一节 慢性肾衰竭的概述

-第二节 如何识别慢性肾衰竭

--如何识别慢性肾衰竭

--第三章 肾衰竭病人的健康管理--第二节 如何识别慢性肾衰竭

-第三节 慢性肾衰竭的诊断和发展

--慢性肾衰竭的诊断和发展

--第三章 肾衰竭病人的健康管理--第三节 慢性肾衰竭的诊断和发展

-第四节 慢性肾衰竭病人的自我管理

--慢性肾衰竭病人的自我管理

--第三章 肾衰竭病人的健康管理--第四节 慢性肾衰竭病人的自我管理

第四章 甲状腺病人的健康管理

-第一节 如何识别桥本甲状腺炎

--情景剧

--如何识别桥本甲状腺炎

--第四章 甲状腺病人的健康管理--第一节 如何识别桥本甲状腺炎

-第二节 桥本甲状腺炎的流行病学、病因与发病机制

--桥本甲状腺炎的流行病学、病因与发病机制

--第四章 甲状腺病人的健康管理--第二节 桥本甲状腺炎的流行病学、病因与发病机制

-第三节 桥本甲状腺炎的治疗与预后

--桥本甲状腺炎的治疗与预后

--第四章 甲状腺病人的健康管理--第三节 桥本甲状腺炎的治疗与预后

-第四节 桥本甲状腺炎病人的自我管理

--桥本甲状腺炎病人的自我管理

--第四章 甲状腺病人的健康管理--第四节 桥本甲状腺炎病人的自我管理

第五章 儿童白血病病人的健康管理

-第一节 什么是白血病

--情景剧

--什么是白血病

--第五章 儿童白血病病人的健康管理--第一节 什么是白血病

-第二节 如何识别白血病

--如何识别白血病

--第五章 儿童白血病病人的健康管理--第二节 如何识别白血病

-第三节 白血病的实验室检查

--白血病的实验室检查

--第五章 儿童白血病病人的健康管理--第三节 白血病的实验室检查

-第四节 白血病的治疗并发症管理(出血)

--白血病的治疗并发症管理(出血)

--第五章 儿童白血病病人的健康管理--第四节 白血病的治疗并发症管理(出血)

-第五节 白血病的治疗并发症管理(贫血)

--白血病的治疗并发症管理(贫血)

--第五章 儿童白血病病人的健康管理--第五节 白血病的治疗并发症管理(贫血)

-第六节 白血病的治疗并发症管理(感染)

--白血病的治疗并发症管理(感染)

--第五章 儿童白血病病人的健康管理--第六节 白血病的治疗并发症管理(感染)

-第七节 白血病病人的居家自我管理

--白血病病人的居家自我管理

--第五章 儿童白血病病人的健康管理--第七节 白血病病人的居家自我管理

第六章 腰椎间盘突出病人的健康管理

-第一节 临床表现与疾病识别

--情景剧

--临床表现与疾病识别

--第六章 腰椎间盘突出病人的健康管理--第一节 临床表现与疾病识别

-第二节 流行病学与病因

--流行病学与病因

--第六章 腰椎间盘突出病人的健康管理--第二节 流行病学与病因

-第三节 体格检查 实验室检查

--体格检查 实验室检查

--第六章 腰椎间盘突出病人的健康管理--第三节 体格检查 实验室检查

-第四节 自我管理 健康教育

--自我管理 健康教育

--第六章 腰椎间盘突出病人的健康管理--第四节 自我管理 健康教育

第七章 前置胎盘病人的健康管理

-第一节 如何识别前置胎盘

--情景剧

--如何识别前置胎盘

--第七章 前置胎盘病人的健康管理--第一节 如何识别前置胎盘

-第二节 前置胎盘的病因和发病机制

--前置胎盘的病因和发病机制

--第七章 前置胎盘病人的健康管理--第二节 前置胎盘的病因和发病机制

-第三节 凶险性前置胎盘的诊断与治疗策略

--凶险性前置胎盘的诊断与治疗策略

--第七章 前置胎盘病人的健康管理--第三节 凶险性前置胎盘的诊断与治疗策略

-第四节 前置胎盘病人的自我管理

--前置胎盘病人的自我管理

--第七章 前置胎盘病人的健康管理--第四节 前置胎盘病人的自我管理

第八章 宫颈癌病人的健康管理

-第一节 如何识别宫颈癌

--情景剧

--如何识别宫颈癌

--第八章 宫颈癌病人的健康管理--第一节 如何识别宫颈癌

-第二节 宫颈癌的病因和发病机制

--宫颈癌的病因和发病机制

--第八章 宫颈癌病人的健康管理--第二节 宫颈癌的病因和发病机制

-第三节 宫颈癌的三级预防与筛查方法

--宫颈癌的三级预防与筛查方法

--第八章 宫颈癌病人的健康管理--第三节 宫颈癌的三级预防与筛查方法

-第四节 宫颈癌病人的治疗与自我管理

--宫颈癌病人的治疗与自我管理

--第八章 宫颈癌病人的健康管理--第四节 宫颈癌病人的治疗与自我管理

第九章 抑郁症病人的健康管理

-第一节 如何识别抑郁症

--情景剧

--如何识别抑郁症

--第九章 抑郁症病人的健康管理--第一节 如何识别抑郁症

-第二节 抑郁症的病因和发病机制

--抑郁症的病因和发病机制

--第九章 抑郁症病人的健康管理--第二节 抑郁症的病因和发病机制

-第三节 抑郁症的自杀风险

--抑郁症的自杀风险

--第九章 抑郁症病人的健康管理--第三节 抑郁症的自杀风险

-第四节 抑郁症病人的自我管理

--抑郁症病人的自我管理

--第九章 抑郁症病人的健康管理--第四节 抑郁症病人的自我管理

-第五节 抑郁症病人的健康教育

--抑郁症病人的健康教育

--第九章 抑郁症病人的健康管理--第五节 抑郁症病人的健康教育

什么是白血病笔记与讨论

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