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Video课程教案、知识点、字幕

大家好

今天我们来讲物质是什么

世界如同一个万花筒

五彩缤纷的世界里物质种类林林种种

你所了解的物质有什么呢

比如初中化学

把物质分为混合物和纯净物

纯净物又可以分为单质和化合物

化合物又可分为无机物和有机物等

生活中我们可以看到各种物质形态

如含有丰富矿物质的食物

海鲜物质

矿物质

城市中还有这些

建筑花园道路车辆行人等物质形态

宇宙天体也是物质的一个种类

非物质文化也是一种物质形态

血液组织内部的物质循环

科学家探测到

反物质也是一种物质形态

科学家们还探测到暗物质

人类对物质范畴的认识有很长的历史

物质范畴是唯物主义世界观的一块基石

唯物主义物质观有三种历史形态

古代朴素唯物主义

近代机械唯物主义

以及辩证唯物主义和历史唯物主义

唯物主义物质观的第一种形态是

古代朴素唯物主义

他们认为物质是具体实物

如古希腊的哲学家认为物质是水火或气等

哲学鼻祖泰勒斯

他认为世界的本原是水

赫拉克利特认为世界的本原是一团永恒的活火

中国古代朴素唯物主义的典型是五行说

即认为物质是金木水火土等五行

西方古代朴素唯物主义物质观

典型的有古希腊的德谟克利特等

提出原子说的猜想

认为物质的最小单位是原子

唯物主义物质观的第二种形态

是近代机械唯物主义物质观

依据当时自然科学关于物质传统的知识

将物质理解为原子这种实物粒子

认为它具有质量不变

不可分割等特性

唯物主义物质观的

第三种形态是辩证唯物主义物质观

它克服了旧唯物主义物质范畴的局限性

对物质范畴作了科学的规定

指出

物质是哲学中的最基本

最广泛的范畴

物质不是指任何具体形态的实物客体

系统及其属性

而是它们的总和的概念

早在19世纪80年代

恩格斯在总结

当时哲学和自然科学发展成果的时候就指出

物物质无非是各种物的总和

而这个概念就是从这一总和中抽象出来的

这就是说

物质这个名词是一种简称

我们就用这种简称

把感官可感知的许多不同的事物

依照其共同的属性概括起来

这样就明确指出了

哲学物质概念与自然科学

关于具体的物质形态和物质结构的概念之间

是共性与个性的关系

20世纪初

列宁对物质概念作了全面的科学的规定

物质是标志客观实在的哲学范畴

这种客观实在是人通过感觉感知的

它不依赖于我们的感觉而存在

为我们的感觉所复写摄影反映

列宁是从物质与意识的关系上来把握物质的

物质范畴是对物质世界多样性和统一性

所作的最高的哲学概括

物质的唯一特性是客观实在性

它存在于人的意识之外

为人的意识所反映

以下图表是对唯物主义的三种形态

也即古代朴素唯物主义

近代机械唯物主义

以及辩证唯物主义和历史唯物主义的内涵

所做的清晰对比

古代朴素唯物主义

依据对自然现象的笼统直观

把物质归结为一种或几种实物

这是一种天才的猜测

但缺乏科学依据

过于简单化

近代形而上学唯物主义

根据当时自然科学

关于原子是物质最小单位的认识

把物质归结为原子

认为原子的属性就是一切物质形态的共同属性

辩证唯物主义

从无限多样的物质现象中抽象出共同的本质

从哲学上作了最高概括

指出客观实在性是物质的本质规定

20世纪的现代物理学发现了放射现象

当时有人认为物质消灭了

企图否定辩证唯物主义的物质定义

右图是中国首个原子弹

也即1964年10月16日下午3时发射的

和氢弹1967年6月17日它的一个爆炸图片

这是对物质消灭了观点的最好反驳

原子弹就是原子核的反应与转变

并不是物质消灭

反物质概念是英国物理学家

保罗狄拉克最早提出的

反物质是一种人类陌生的物质形式

在粒子物理学里

反物质是反粒子概念的延伸

反物质是由反粒子构成的

反物质和物质是相对立的

会如同粒子与反粒子结合一般

导致两者湮灭并释放出高能光子或伽玛射线

反物质是正常物质的反状态

当正反物质相遇时

双方就会相互湮灭抵消

发生爆炸并产生巨大能量

能量释放率要远远高于氢弹爆炸

21世纪初科学最大的谜是暗物质

暗物质是一种比电子和光子还要小的物质

不带电荷

不与电子发生干扰

能够穿越电磁波和引力场

是宇宙的重要组成部分

暗物质的密度非常小

无法直接观测得到

但它能干扰星体发出的光波或引力

其存在能被明显地感受到

物质范畴是马克思主义哲学的基石

如何正确理解物质范畴

对于人们认识马克思主义哲学

起着决定性的作用

首先需要了解哲学物质范畴

与自然科学的物质概念的关系

哲学里的物质

就是指客观实在性

它是物质的共性

自然科学里的物质

指的是具体的物质形态

它是物质的个性

马克思主义的物质观包含了丰富的内容

具有深刻的理论意义

具体包含四个方面的意义

马克思主义物质观的理论意义的第一方面是

它指出物质不依赖于我们的感觉而存在

明确了物质对意识的独立性

根源性和意识对物质的依赖性派生性

坚持了物质的客观实在性原则

坚持唯物主义一元论

同唯心主义一元论和二元论划清了界限

马克思主义物质观的理论意义的第二方面是

它指出物质是通过人的感觉感知的

能为我们的感觉所复写摄影反映

坚持了辩证唯物主义的能动的反映论和可知论

有力地批判了不可知论

世界上存在未知的事物

不存在不可知的事物

马克思主义物质观的理论意义的第三方面是

它指出物质是标志着客观实在的哲学范畴

突出了客观实在性是一切物质的共性

阐明了哲学物质范畴

与具体物质形态和

自然科学物质结构理论之间的联系和区别

克服了古代唯物主义的朴素性直观性

以及近代唯物主义的形而上学性和不彻底性

体现了唯物论和辩证法的统一

不管物质的形态属性结构

多么特殊复杂和多变

它们都永远保持着

客观实在这一共同的根本属性

从个性中看到共性

从相对中找到绝对

从有限中掌握无限

这是唯物辩证法的精髓

马克思主义物质观的理论意义的第四方面是

体现了唯物主义自然观

与唯物主义历史观的统一

为彻底的唯物主义奠定了理论基础

马克思主义的物质观

揭示了自然和社会的物质性

实现了唯物主义自然观和唯物主义

历史观的统一

在此基础上

马克思主义哲学建立起统一的

说明自然过程和历史过程的唯物主义原则

今天我们关于

物质是什么的内容就讲解到这里

谢谢大家

马克思主义基本原理概论课程列表：

导论

-1.1 马克思，何许人也？

-1.1 马克思，何许人也？--作业

-1.2 恩格斯，是谁？

--1.2 恩格斯，是谁

-1.3 马克思与恩格斯的伟大友谊

-1.3 马克思与恩格斯的伟大友谊--作业

-1.4 什么是马克思主义

-1.4 什么是马克思主义--作业

-1.5 马克思主义是怎样产生的？

-1.5 马克思主义是怎样产生的？--作业

-1.6 为什么学习马克思主义?

-1.7 学习马克思主义什么？

-1.7 学习马克思主义什么？--作业

-1.8 怎样学习马克思主义

第一章世界的物质性及发展规律

-2.1 世界那么大我想去看看

-2.1 世界那么大我想去看看--作业

-2.2 怎样看世界

-2.2 怎样看世界--作业

-2.3 物质是什么？

-2.3 物质是什么？--作业

-2.4 物质是怎样存在的？

-2.4 物质是怎样存在的？--作业

-2.5 意识是什么？

-2.5 意识是什么？--作业

-2.6 物质和意识的辩证关系

-2.6 物质和意识的辩证关系--作业

-2.7 世界物质统一性原理

-2.8 联系与发展

-2.8 联系与发展--作业

-2.9 自相矛盾与矛盾规律

-2.9 自相矛盾与矛盾规律--作业

-2.10 矛盾基本原理

-2.10 矛盾基本原理--作业

-2.11 一分耕耘等于一分收获吗？

-2.11 一分耕耘等于一分收获吗？--作业

-2.12 前途是光明的，道路是曲折的

-2.12 前途是光明的，道路是曲折的--作业

-2.13 科学思维能力

第二章实践与认识及其发展规律

-3.1 人的正确认识是从哪里来

-3.2 实践是什么

-3.3 认识是什么

-3.4 实践和认识的辩证关系

-3.5 认识运动的基本规律

-3.6 认识你自己

-3.7 人的本质

-3.8 真理与谬误

-3.9 真理的特征

-3.10 真理的检验标准

-3.11 实践标准与逻辑证明

-3.12.1 价值

-3.13 实事求是的思想路线

-3.13 实事求是的思想路线--作业

第三章人类社会及其发展规律

-4.1 什么是自然观

-4.2 “生态危机”的反思

-4.3 马克思、恩格斯的生态思想

-4.4 什么是历史观

-4.5 什么是社会存在

-4.6 什么是社会意识

-4.7 社会存在和社会意识的关系

-4.8 四个自信与先进文化

-4.9 社会发展是盲目的还是有规律的？（上）

-4.10 社会发展是盲目的还是有规律的？（下）

-4.11 社会形态是如何发展的？

-4.12 社会历史发展的根源是什么？

-4.13 社会主要矛盾对社会发展的作用

-4.14 今天还需要阶级斗争吗？

-4.15 革命是历史的火车头

-4.16 科学技术是一把“双刃剑”

-4.17 谁是历史的创造者？

-4.18 历史需要英雄吗？

-4.18 历史需要英雄吗？--作业

第四章资本主义的本质及规律

-5.1 资本主义从何处来

-5.2 资本原始积累

-5.3 新航路与资本殖民掠夺

-5.4 丝绸之路

-5.5 丝路重生——一带一路

-5.6 商品经济的历史

-5.7 商品的二因素

-5.8 商品的劳动二重性

-5.9 商品的价值量

-5.10 神奇的货币

-5.11 简单商品经济的基本矛盾

-5.12 商品经济的基本规律——价值规律

-5.13 马克思的劳动价值论

-5.14 资本主义经济制度的本质

-5.15 资本主义生产过程

-5.15 资本主义生产过程--作业

-5.16 剩余价值的秘密

-5.17 剩余价值的生产方法

-5.18 剩余价值规律

-5.19 资本积累

-5.20 资本循环

-5.21 资本周转

-5.22 社会资本的再生产

-5.23 资本主义的工资

-5.24 剩余价值转化为利润

-5.25 剩余价值的分配

-5.26 资本主义的基本矛盾与经济危机

-5.27 资本主义的政治制度

-5.28 资本主义的意识形态

-5.28 资本主义的意识形态--作业

第五章资本主义的发展及其趋势

-6.1 资本主义从自由竞争到垄断

-6.2 私人垄断资本主义

-6.3 国家垄断资本主义

-6.4 垄断资本的国际化

-6.5 国际性协调组织

-6.6 经济的全球化

-6.7 当代资本主义新变化的表现和特点

-6.8 美国次贷危机

-6.9 泰罗制

-6.10 福特制

-6.11 当代资本主义新变化的原因和实质

-6.12 资本主义的历史地位

-6.13 资本主义向何处去

第六章社会主义的发展及其规律

-7.1 社会主义从空想到科学

-7.2 巴黎公社的经验和教训

-7.3 俄国十月革命的意义

-7.4 社会主义发展道路的多样性

-7.5 科学社会主义原则知多少

-7.5 科学社会主义原则知多少--作业

第七章共产主义崇高理想及其最终实现

-8.1 共产主义是镜中花、水中月吗？

-8.2 共产主义是什么？

-8.3 共产主义还有多远？

-8.3 共产主义还有多远？--作业

Video笔记与讨论

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