当前课程知识点:马克思主义基本原理概论 >  第二章 实践与认识及其发展规律 >  3.3 认识是什么 >  Video

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Video课程教案、知识点、字幕

今天我们来讲关于认识是什么

关于认识的本质问题

唯物主义和唯心主义有不同回答

存在着两条不同的认识路线

一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线

另一条是坚持从思想和感觉

到物的唯心主义路线

唯物主义和唯心主义

对认识的本质为什么会有不同的回答呢

它的根本原因在于

唯物主义哲学坚持反映论的立场

而唯心主义哲学

则把认识看作是先于物质

先于实践经验的东西

唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义

它们对认识的回答是这样的

主观唯心主义认为

人的认识是主观自身的

是内心反省的结果

是心灵的自由创造物

比如我国南宋哲学家陆九渊

他说宇宙便是吾心

吾心即是宇宙

客观唯心主义认为

人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物

比如德国哲学家黑格尔认为

自然界 人类社会是绝对精神的产物

唯物主义反映论有旧唯物主义

直观反映论和能动反映论

旧唯物主义反映论即形而上学唯物主义反映论

它把人的认识看作是消极地

被动地反映外界对象

它有两个严重的缺陷

一是离开实践考察认识问题

因而不了解实践对认识的决定作用

关于实践对认识的决定作用

我们将在后面做详细的讲解

这儿就不再说了

第二个缺陷是指

离开辩证法来考察认识问题

不了解认识的辩证性质

不能把认识看作是不断发展的过程

而认为认识是一次性完成的

就像照镜子一样

照出来是什么样就是什么样

辩证唯物主义能动反映论

既继承了旧唯物主义的反映论的合理前提

又克服了它的严重缺陷

首先辩证唯物主义把实践的观点引入了认识论

其次辩证唯物主义把辩证法应用于反映论

下面我们来解释辩证唯物主义能动反映论

关于认识的含义

认识是主体在实践基础上

对客体的能动反映

首先我们从认识的要素来分析认识的含义

认识包括主体 客体和中介

所谓认识主体

它是指以某种方式

从事社会实践和进行认识活动的人

所谓认识客体

它是指人的认识活动之中

被主体的观念把握活动

所指向的客观对象

所谓认识的中介

是以各种形式的认识工具

手段为要素

包括运用和操作

这些工具的程序和方法

它是人的认识能力

认识水平发展程度的一个标志

它决定着不同时代人们认识活动的基本方式

它主要由物质性认识工具

观念性认识工具

也叫做知识性认识工具

和作为感性符号系统的语言工具所组成

其次我们来解释辩证唯物主义能动反映论的主要内容

它具体包括以下三个方面

第一认识是主体对客体的反映

第二主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程

第三主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的

接下来我们解释辩证唯物主义能动反映论的特点

它主要包括以下几点

第一点反映特性是人类认识的基本规定性

第二点能动的反映具有创造性

第三点在人的认识活动中

摹写反映的特性与能动创造的特性

二者是不可分割的

最后我们从反映的方式

来解释辩证唯物主义能动反映论的形成过程

主体是怎样反映客体的呢

主体反映客体它是通过

反应建构虚拟的方式来实现的

今天我们关于认识就讲到这儿

谢谢大家

马克思主义基本原理概论课程列表:

导论

-1.1 马克思,何许人也?

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-1.1 马克思,何许人也?--作业

-1.2 恩格斯,是谁?

--1.2 恩格斯,是谁

-1.3 马克思与恩格斯的伟大友谊

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-1.3 马克思与恩格斯的伟大友谊--作业

-1.4 什么是马克思主义

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-1.4 什么是马克思主义--作业

-1.5 马克思主义是怎样产生的?

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-1.5 马克思主义是怎样产生的?--作业

-1.6 为什么学习马克思主义?

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-1.7 学习马克思主义什么?

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-1.7 学习马克思主义什么?--作业

-1.8 怎样学习马克思主义

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第一章 世界的物质性及发展规律

-2.1 世界那么大 我想去看看

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-2.1 世界那么大 我想去看看--作业

-2.2 怎样看世界

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-2.2 怎样看世界--作业

-2.3 物质是什么?

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-2.3 物质是什么?--作业

-2.4 物质是怎样存在的?

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-2.4 物质是怎样存在的?--作业

-2.5 意识是什么?

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-2.5 意识是什么?--作业

-2.6 物质和意识的辩证关系

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-2.6 物质和意识的辩证关系--作业

-2.7 世界物质统一性原理

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-2.8 联系与发展

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-2.8 联系与发展--作业

-2.9 自相矛盾与矛盾规律

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-2.9 自相矛盾与矛盾规律--作业

-2.10 矛盾基本原理

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-2.10 矛盾基本原理--作业

-2.11 一分耕耘等于一分收获吗?

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-2.11 一分耕耘等于一分收获吗?--作业

-2.12 前途是光明的,道路是曲折的

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-2.12 前途是光明的,道路是曲折的--作业

-2.13 科学思维能力

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第二章 实践与认识及其发展规律

-3.1 人的正确认识是从哪里来

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-3.2 实践是什么

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-3.3 认识是什么

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-3.4 实践和认识的辩证关系

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-3.5 认识运动的基本规律

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-3.6 认识你自己

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-3.7 人的本质

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-3.8 真理与谬误

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-3.9 真理的特征

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-3.10 真理的检验标准

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-3.11 实践标准与逻辑证明

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-3.12.1 价值

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-3.13 实事求是的思想路线

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-3.13 实事求是的思想路线--作业

第三章 人类社会及其发展规律

-4.1 什么是自然观

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-4.2 “生态危机”的反思

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-4.3 马克思、恩格斯的生态思想

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-4.4 什么是历史观

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-4.5 什么是社会存在

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-4.6 什么是社会意识

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-4.7 社会存在和社会意识的关系

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-4.8 四个自信与先进文化

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-4.9 社会发展是盲目的还是有规律的?(上)

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-4.10 社会发展是盲目的还是有规律的?(下)

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-4.11 社会形态是如何发展的?

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-4.12 社会历史发展的根源是什么?

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-4.13 社会主要矛盾对社会发展的作用

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-4.14 今天还需要阶级斗争吗?

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-4.15 革命是历史的火车头

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-4.16 科学技术是一把“双刃剑”

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-4.17 谁是历史的创造者?

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-4.18 历史需要英雄吗?

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-4.18 历史需要英雄吗?--作业

第四章 资本主义的本质及规律

-5.1 资本主义从何处来

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-5.2 资本原始积累

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-5.3 新航路与资本殖民掠夺

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-5.4 丝绸之路

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-5.5 丝路重生——一带一路

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-5.6 商品经济的历史

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-5.7 商品的二因素

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-5.8 商品的劳动二重性

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-5.9 商品的价值量

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-5.10 神奇的货币

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-5.11 简单商品经济的基本矛盾

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-5.12 商品经济的基本规律——价值规律

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-5.13 马克思的劳动价值论

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-5.14 资本主义经济制度的本质

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-5.15 资本主义生产过程

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-5.15 资本主义生产过程--作业

-5.16 剩余价值的秘密

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-5.17 剩余价值的生产方法

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-5.18 剩余价值规律

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-5.19 资本积累

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-5.20 资本循环

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-5.21 资本周转

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-5.22 社会资本的再生产

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-5.23 资本主义的工资

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-5.24 剩余价值转化为利润

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-5.25 剩余价值的分配

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-5.26 资本主义的基本矛盾与经济危机

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-5.27 资本主义的政治制度

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-5.28 资本主义的意识形态

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-5.28 资本主义的意识形态--作业

第五章 资本主义的发展及其趋势

-6.1 资本主义从自由竞争到垄断

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-6.2 私人垄断资本主义

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-6.3 国家垄断资本主义

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-6.4 垄断资本的国际化

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-6.5 国际性协调组织

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-6.6 经济的全球化

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-6.7 当代资本主义新变化的表现和特点

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-6.8 美国次贷危机

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-6.9 泰罗制

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-6.10 福特制

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-6.11 当代资本主义新变化的原因和实质

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-6.12 资本主义的历史地位

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-6.13 资本主义向何处去

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第六章 社会主义的发展及其规律

-7.1 社会主义从空想到科学

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-7.2 巴黎公社的经验和教训

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-7.3 俄国十月革命的意义

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-7.4 社会主义发展道路的多样性

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-7.5 科学社会主义原则知多少

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-7.5 科学社会主义原则知多少--作业

第七章 共产主义崇高理想及其最终实现

-8.1 共产主义是镜中花、水中月吗?

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-8.2 共产主义是什么?

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-8.3 共产主义还有多远?

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-8.3 共产主义还有多远?--作业

Video笔记与讨论

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