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Video课程教案、知识点、字幕

大家好

今天我们来讲价值形式发展的第四阶段

货币

什么是货币呢

货币是一般等价物

最终固定在黄金白银等贵金属上

这些贵金属就成为货币商品

货币的产生也有其时间和经济背景

这种价值形式产生于手工业与农业

和畜牧业分离的第二次社会大分工之后

货币价值形式表现为

两把石斧一件上衣20斤粮食一块布

若干其他商品都等于一盎司黄金

货币价值形式的本质是什么呢

它与一般价值形式有什么不同呢

其实货币价值形式与一般价值形式

并没有本质区别

所不同的地方仅仅在于

等价物已经固定地由金银等贵金属来充当了

价值形式的发展过程

表明货币也是一种商品

作为商品它与普通商品一样

也具有使用价值和价值

但是货币又不是普通的商品

而是固定地充当一般等价物的特殊商品

货币的这种一般等价物作用

使商品生产者之间的社会生产关系

必须通过货币才能表现出来

因此货币是固定地

充当一般等价物的特殊商品

体现着商品生产者之间的社会经济关系

琳琅满目的商品世界中

为什么是金银固定充当一般等价物呢

其实金银等贵金属从商品世界中分离出来

固定地充当一般等价物

并不是由于金银有什么神秘的地方

而是因为一方面金银本身也是商品

也具有价值

因为如果金银本身不是商品没有价值

那就根本不可能用来交换其他商品

自然也不能充当一般等价物

另一方面是因为

金银还具有最适合充当货币材料的自然属性

一是体积小价值大便于携带和收藏

二是不易变质和磨损便于长期保存

三是硬度小质地均匀便于分割和合并

因此马克思在《资本论》中指出

金银天然不是货币但货币天然是金银

货币价值形式也并不是完美的也有其矛盾

价值形式的发展过程表明

货币是商品交换过程

发展到一定阶段的自发产物

是商品内在矛盾发展的必然结果

随着货币的出现

整个商品世界分成了两极

一极是各种各样的商品

它们都作为特殊的使用价值存在

要求转化为价值

另一种是货币

它直接作为价值的化身而存在

随时可以转化为

任何一种有特殊使用价值的商品

这样就使原来商品内部的使用价值

和价值的矛盾表现为外部的对立

即表现为商品和货币的对立了

货币出现以来所有的商品都必须换成货币

才能实现自己的价值

使用价值和价值的矛盾才能得到解决

具体劳动才能转化为抽象劳动

私人劳动才能取得社会的承认

而表现为社会劳动

因此货币出现以后

货币成了价值或社会财富的化身

货币本身就有了一种

超越于其他一切商品的神奇的力量

货币成为社会财富的一般代表

成为商品世界中至高无上的权威

人对人的社会经济关系

变成了货币和人的关系

货币开始统治人

在这种情况下许多人拜倒在它的脚下

把它看作是决定自己命运的神秘莫测的力量

就形成了所谓货币拜物教

从莎士比亚的戏剧《雅典的泰门》里

我们可以看到货币拜物教的踪影

金子啊

多么神奇的力量

只要那么一点点儿

就可以使黑的变成白的

丑的变成美的

错的变成对的

卑贱变成尊贵

老人变成少年

懦夫变成勇士

它可以使异教联盟同宗分裂

它可以使窃贼获得高位

使恶棍受到敬爱

使歪脸的流氓得到少女青睐

使鸡皮黄脸的寡妇再做新娘

即使她满脸都是流脓的恶疮

也会被认为是娇艳无比的美娇娘

这就是金子

这就是金子的伟大力量

莎士比亚的戏剧《雅典的泰门》

揭露了金钱的统治作用

和拜金主义的种种罪恶

货币与价格有什么关系呢

商品价值的货币表现

就是商品的价格

在货币价值形式中

处于相对价值形式上的商品

是用金银等贵金属货币来表现自己的价值

因而商品的相对价值形式便转化为价格形式

处于等价形式上的货币

便成为社会公认的唯一的一般等价物

今天我们关于价值形式发展的第四阶段

货币的内容就讲到这里

谢谢大家

马克思主义基本原理概论课程列表：

导论

-1.1 马克思，何许人也？

-1.1 马克思，何许人也？--作业

-1.2 恩格斯，是谁？

--1.2 恩格斯，是谁

-1.3 马克思与恩格斯的伟大友谊

-1.3 马克思与恩格斯的伟大友谊--作业

-1.4 什么是马克思主义

-1.4 什么是马克思主义--作业

-1.5 马克思主义是怎样产生的？

-1.5 马克思主义是怎样产生的？--作业

-1.6 为什么学习马克思主义?

-1.7 学习马克思主义什么？

-1.7 学习马克思主义什么？--作业

-1.8 怎样学习马克思主义

第一章世界的物质性及发展规律

-2.1 世界那么大我想去看看

-2.1 世界那么大我想去看看--作业

-2.2 怎样看世界

-2.2 怎样看世界--作业

-2.3 物质是什么？

-2.3 物质是什么？--作业

-2.4 物质是怎样存在的？

-2.4 物质是怎样存在的？--作业

-2.5 意识是什么？

-2.5 意识是什么？--作业

-2.6 物质和意识的辩证关系

-2.6 物质和意识的辩证关系--作业

-2.7 世界物质统一性原理

-2.8 联系与发展

-2.8 联系与发展--作业

-2.9 自相矛盾与矛盾规律

-2.9 自相矛盾与矛盾规律--作业

-2.10 矛盾基本原理

-2.10 矛盾基本原理--作业

-2.11 一分耕耘等于一分收获吗？

-2.11 一分耕耘等于一分收获吗？--作业

-2.12 前途是光明的，道路是曲折的

-2.12 前途是光明的，道路是曲折的--作业

-2.13 科学思维能力

第二章实践与认识及其发展规律

-3.1 人的正确认识是从哪里来

-3.2 实践是什么

-3.3 认识是什么

-3.4 实践和认识的辩证关系

-3.5 认识运动的基本规律

-3.6 认识你自己

-3.7 人的本质

-3.8 真理与谬误

-3.9 真理的特征

-3.10 真理的检验标准

-3.11 实践标准与逻辑证明

-3.12.1 价值

-3.13 实事求是的思想路线

-3.13 实事求是的思想路线--作业

第三章人类社会及其发展规律

-4.1 什么是自然观

-4.2 “生态危机”的反思

-4.3 马克思、恩格斯的生态思想

-4.4 什么是历史观

-4.5 什么是社会存在

-4.6 什么是社会意识

-4.7 社会存在和社会意识的关系

-4.8 四个自信与先进文化

-4.9 社会发展是盲目的还是有规律的？（上）

-4.10 社会发展是盲目的还是有规律的？（下）

-4.11 社会形态是如何发展的？

-4.12 社会历史发展的根源是什么？

-4.13 社会主要矛盾对社会发展的作用

-4.14 今天还需要阶级斗争吗？

-4.15 革命是历史的火车头

-4.16 科学技术是一把“双刃剑”

-4.17 谁是历史的创造者？

-4.18 历史需要英雄吗？

-4.18 历史需要英雄吗？--作业

第四章资本主义的本质及规律

-5.1 资本主义从何处来

-5.2 资本原始积累

-5.3 新航路与资本殖民掠夺

-5.4 丝绸之路

-5.5 丝路重生——一带一路

-5.6 商品经济的历史

-5.7 商品的二因素

-5.8 商品的劳动二重性

-5.9 商品的价值量

-5.10 神奇的货币

-5.11 简单商品经济的基本矛盾

-5.12 商品经济的基本规律——价值规律

-5.13 马克思的劳动价值论

-5.14 资本主义经济制度的本质

-5.15 资本主义生产过程

-5.15 资本主义生产过程--作业

-5.16 剩余价值的秘密

-5.17 剩余价值的生产方法

-5.18 剩余价值规律

-5.19 资本积累

-5.20 资本循环

-5.21 资本周转

-5.22 社会资本的再生产

-5.23 资本主义的工资

-5.24 剩余价值转化为利润

-5.25 剩余价值的分配

-5.26 资本主义的基本矛盾与经济危机

-5.27 资本主义的政治制度

-5.28 资本主义的意识形态

-5.28 资本主义的意识形态--作业

第五章资本主义的发展及其趋势

-6.1 资本主义从自由竞争到垄断

-6.2 私人垄断资本主义

-6.3 国家垄断资本主义

-6.4 垄断资本的国际化

-6.5 国际性协调组织

-6.6 经济的全球化

-6.7 当代资本主义新变化的表现和特点

-6.8 美国次贷危机

-6.9 泰罗制

-6.10 福特制

-6.11 当代资本主义新变化的原因和实质

-6.12 资本主义的历史地位

-6.13 资本主义向何处去

第六章社会主义的发展及其规律

-7.1 社会主义从空想到科学

-7.2 巴黎公社的经验和教训

-7.3 俄国十月革命的意义

-7.4 社会主义发展道路的多样性

-7.5 科学社会主义原则知多少

-7.5 科学社会主义原则知多少--作业

第七章共产主义崇高理想及其最终实现

-8.1 共产主义是镜中花、水中月吗？

-8.2 共产主义是什么？

-8.3 共产主义还有多远？

-8.3 共产主义还有多远？--作业

Video笔记与讨论

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