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Video课程教案、知识点、字幕

大家好

今天我们来探讨

物质是怎样存在的问题

物质是怎样存在的呢

运动是物质的存在方式和根本属性

运动就它被理解为物质的存在方式

物质固有属性这一最一般的意义来说

涵盖宇宙中发生的一切变化和过程

从单纯的位置变动直到思维

物质和运动又是怎样的关系呢

物质和运动是不可分割的

没有运动的物质和没有物质的运动

同样是不可想象的不存在的

设想没有运动的物质

将导致形而上学

设想没有物质的运动将导致唯心主义

运动是一切事物和现象的变化

及其过程的哲学范畴

德谟克利特说

一切皆流无物常驻

赫拉克利特说

人不能两次踏入同一条河流

说明运动是非常广泛的哲学范畴

是宇宙间的一切变化和过程

我们已经了解了运动

那么静止什么呢

我们既说运动又说静止

是不是自相矛盾呢

其实运动是绝对的无条件的

而静止只是运动的特殊状态

是物质运动在一定条件下的

稳定状态特殊状态

即不显著的运动

比如物理学中读小车的匀速直线运动

化学溶液的饱和状态

运动和静止是辩证统一的关系

它的统一性表现在

二者相互依赖相互渗透相互包含

所谓动中有静静中有动

正如毛泽东诗词所说

坐地日行八万里

巡天遥看一千河

这就是说

地球赤道全长四万公里

约合八万里

人们住在地球上

因地球自转

在不知不觉中

一日就行了八万里路

说明运动是绝对的

静止是相对的

还比如古诗

风定花犹落

鸟鸣山更幽

也体现了动中有静静中有动的关系

也即运动和静止是相互依存的关系

它们两者的矛盾性表现在

运动是绝对的无条件的

静止是相对的有条件的

只有把握了运动和静止的辩证关系

才能正确理解物质世界及其运动形式的多样性

才能理解认识和改造世界的可能性

运动是物质存在的根本方式

时间也是物质存在的方式

时间它是指物质运动的持续性顺序性

特点是一维性

大家可以看看《明日歌》

明日复明日

明日何其多

我生待明日

万事成蹉跎

世人苦被明日累

春去秋来老将至

朝看水东流

暮看日西坠

百年明日能几何

请君听我明日歌

《明日歌》自问世至今

数百年来广为世人传颂经久不衰

诗人在作品中告诫和劝勉人们

要牢牢地抓住稍纵即逝的今天

今天能做的事一定要在今天做

不要把任何计划和希望寄托在未知的明天

今天才是最宝贵的

只有紧紧抓住今天

才能有充实的明天

才能有所作为有所成就

否则明日复明日

到头来只会落得个万事成蹉跎

一事无成悔恨莫及

因此无论做什么事都应该牢牢铭记

一切从今天开始

一切从现在开始

大家都知道《明日歌》

其实还有《今日歌》

《今日歌》是明代著名才子

文徵明之子文嘉所作

今日歌是这样的

今日复今日

今日何其少

今日又不为

此事何时了

人生百年几今日

今日不为真可惜

若言姑待明朝至

明朝又有明朝事

为君聊赋《今日诗》

努力请从今日始

诗人以通俗流畅的语言

明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间

勿虚度年华

莫荒废光阴

《今日歌》进一步说明了今日之重要

李大钊指出

你能够把握的就是今天

昨天已成历史

明天尚不确实

只有今日才是属于自己的

昨日若有不足

今日尚可弥补

明日有何目标

今日也可谋划

树欲静而风不止

子欲养而亲不待

它出自汉·韩婴《韩诗外传》的卷九

以及清代《孔子集语》集录

这句话体现了哲学上运动和静止的关系

在哲学上运动和静止的关系是

运动是绝对的

静止是相对的

因此告诫为人子女者应该及时尽孝

因为父母的衰老和死亡是个必然的趋势

而且存在着很多不可预知的状况

不要等到父母过世了才想起尽孝

那就已经不可能了

所以子女对父母的尽孝是不能等待的

空间也是物质的存在方式

空间它是指物质运动的广延性伸张性

特点是三维性

时间和空间是怎样的关系呢

时间和空间是无限性与有限性的统一

时间的无限性是指物质世界的存在

和发展的持续性是无限的

无始无终

空间的无限性是指物质世界的广延性是无限的

无边无际

时空的有限性是指任何具体事物

其存在的时间占有的空间都是有限的

时空的无限性与有限性既是对立的

又是统一的

它的对立表现在

无限是普遍是全体

是永恒的绝对的

有限则是特殊是局部

是暂时的相对的

它们两者的统一表现在

二者互相依赖相互渗透

在一定条件下互相转化

无限存在于有限之中

无限的时空是由特定的有限时空构成的

有限包含无限

任何有限的事物都包含无限的结构和层次

有限转化为无限

有限的界限是可以超出的

超出有限即趋向无限

因此只有同有限相联系的无限

才是具有现实性的真无限

古人曰一尺之棰日取其半万事不竭

一根一尺的木棍

如果每天截取它的一半

永远也取不完

总而言之

时空的有限与无限是辩证的统一

你认为牛顿的绝对时空观是正确的吗

牛顿在他的代表作

《自然哲学的数学原理》中

提出了他的绝对时空观

在《原理》一书中他写道

绝对的真正的和数学的时间自身在流逝着

而且由于其本性而均匀地

与任何其它外界事物无关地流逝着

也即他认为

时间是和物质运动无关

绝对均匀流逝的纯粹的持续性

空间是和物质相脱离的绝对虚空的框框

物质可以充塞其中

但它本身是永远不变不动的

牛顿把自己这样理解的时间和空间

叫做绝对时间和绝对空间

这种形而上学的绝对时空观

在人类认识史上一度占据统治地位

直到二十世纪初才从根本上被动摇

现代自然科学已经证明

绝对的虚空是不存在的

物理学上的真空

并不是真正的空虚无物

而是存在着引力场电磁场等特殊物质

特别是非欧几何学的被承认和相对论的创立

深刻揭示了时间和空间的特性

对物质运动的依赖关系

绝对时空观才被作为错误的东西而否定

辩证唯物主义认为

一切物质运动总要经历时间和占有空间

这是绝对的不变的

而各个具体事物的时空特性

却又是相对的可变的

它受具体事物运动的特性所决定和制约

坚持时空与物质运动不可分的观点

不仅克服了形而上学时空观

还能够在时空问题上把唯物主义贯彻到底

物质运动时间空间具有内在的统一性

它要求我们想问题办事情

都要以具体的时间地点和条件为转移

具体问题具体分析和具体解决

今天我们关于

物质存在方式的内容就讲解到这里

谢谢大家

马克思主义基本原理概论课程列表：

导论

-1.1 马克思，何许人也？

-1.1 马克思，何许人也？--作业

-1.2 恩格斯，是谁？

--1.2 恩格斯，是谁

-1.3 马克思与恩格斯的伟大友谊

-1.3 马克思与恩格斯的伟大友谊--作业

-1.4 什么是马克思主义

-1.4 什么是马克思主义--作业

-1.5 马克思主义是怎样产生的？

-1.5 马克思主义是怎样产生的？--作业

-1.6 为什么学习马克思主义?

-1.7 学习马克思主义什么？

-1.7 学习马克思主义什么？--作业

-1.8 怎样学习马克思主义

第一章世界的物质性及发展规律

-2.1 世界那么大我想去看看

-2.1 世界那么大我想去看看--作业

-2.2 怎样看世界

-2.2 怎样看世界--作业

-2.3 物质是什么？

-2.3 物质是什么？--作业

-2.4 物质是怎样存在的？

-2.4 物质是怎样存在的？--作业

-2.5 意识是什么？

-2.5 意识是什么？--作业

-2.6 物质和意识的辩证关系

-2.6 物质和意识的辩证关系--作业

-2.7 世界物质统一性原理

-2.8 联系与发展

-2.8 联系与发展--作业

-2.9 自相矛盾与矛盾规律

-2.9 自相矛盾与矛盾规律--作业

-2.10 矛盾基本原理

-2.10 矛盾基本原理--作业

-2.11 一分耕耘等于一分收获吗？

-2.11 一分耕耘等于一分收获吗？--作业

-2.12 前途是光明的，道路是曲折的

-2.12 前途是光明的，道路是曲折的--作业

-2.13 科学思维能力

第二章实践与认识及其发展规律

-3.1 人的正确认识是从哪里来

-3.2 实践是什么

-3.3 认识是什么

-3.4 实践和认识的辩证关系

-3.5 认识运动的基本规律

-3.6 认识你自己

-3.7 人的本质

-3.8 真理与谬误

-3.9 真理的特征

-3.10 真理的检验标准

-3.11 实践标准与逻辑证明

-3.12.1 价值

-3.13 实事求是的思想路线

-3.13 实事求是的思想路线--作业

第三章人类社会及其发展规律

-4.1 什么是自然观

-4.2 “生态危机”的反思

-4.3 马克思、恩格斯的生态思想

-4.4 什么是历史观

-4.5 什么是社会存在

-4.6 什么是社会意识

-4.7 社会存在和社会意识的关系

-4.8 四个自信与先进文化

-4.9 社会发展是盲目的还是有规律的？（上）

-4.10 社会发展是盲目的还是有规律的？（下）

-4.11 社会形态是如何发展的？

-4.12 社会历史发展的根源是什么？

-4.13 社会主要矛盾对社会发展的作用

-4.14 今天还需要阶级斗争吗？

-4.15 革命是历史的火车头

-4.16 科学技术是一把“双刃剑”

-4.17 谁是历史的创造者？

-4.18 历史需要英雄吗？

-4.18 历史需要英雄吗？--作业

第四章资本主义的本质及规律

-5.1 资本主义从何处来

-5.2 资本原始积累

-5.3 新航路与资本殖民掠夺

-5.4 丝绸之路

-5.5 丝路重生——一带一路

-5.6 商品经济的历史

-5.7 商品的二因素

-5.8 商品的劳动二重性

-5.9 商品的价值量

-5.10 神奇的货币

-5.11 简单商品经济的基本矛盾

-5.12 商品经济的基本规律——价值规律

-5.13 马克思的劳动价值论

-5.14 资本主义经济制度的本质

-5.15 资本主义生产过程

-5.15 资本主义生产过程--作业

-5.16 剩余价值的秘密

-5.17 剩余价值的生产方法

-5.18 剩余价值规律

-5.19 资本积累

-5.20 资本循环

-5.21 资本周转

-5.22 社会资本的再生产

-5.23 资本主义的工资

-5.24 剩余价值转化为利润

-5.25 剩余价值的分配

-5.26 资本主义的基本矛盾与经济危机

-5.27 资本主义的政治制度

-5.28 资本主义的意识形态

-5.28 资本主义的意识形态--作业

第五章资本主义的发展及其趋势

-6.1 资本主义从自由竞争到垄断

-6.2 私人垄断资本主义

-6.3 国家垄断资本主义

-6.4 垄断资本的国际化

-6.5 国际性协调组织

-6.6 经济的全球化

-6.7 当代资本主义新变化的表现和特点

-6.8 美国次贷危机

-6.9 泰罗制

-6.10 福特制

-6.11 当代资本主义新变化的原因和实质

-6.12 资本主义的历史地位

-6.13 资本主义向何处去

第六章社会主义的发展及其规律

-7.1 社会主义从空想到科学

-7.2 巴黎公社的经验和教训

-7.3 俄国十月革命的意义

-7.4 社会主义发展道路的多样性

-7.5 科学社会主义原则知多少

-7.5 科学社会主义原则知多少--作业

第七章共产主义崇高理想及其最终实现

-8.1 共产主义是镜中花、水中月吗？

-8.2 共产主义是什么？

-8.3 共产主义还有多远？

-8.3 共产主义还有多远？--作业

Video笔记与讨论

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