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MOOC与网络公开课的区别在线视频

MOOC与网络公开课的区别

下一节:MOOC:理想课堂的呈现

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MOOC与网络公开课的区别课程教案、知识点、字幕

刚刚接触MOOC的老师和同学们

可能会有这样一个疑问

利用网络来进行教学授课

似乎并不是一个新鲜的概念

更不要说再往前倒

利用广播电视来进行授课

更是好多年前的事情了

那么MOOC它也是通过网络

作为一个媒介来进行教学

它和之前的网络公开课

有什么样本质的区别呢

为了回答这样一个问题

我们不妨先回顾一下

十年前流行起来的网络公开课

是一个什么样的形态

我们看过这些视频就会发现

网络公开课

是对传统课堂的重放

我们把摄像机架在教室的后面

传统课堂怎么讲

我们就把整个的教学过程录下来

完整地扔到网上去

但是MOOC就不是这样

它不是单纯地对传统课堂的重放

我们说它是一种

对理想课堂的呈现

我们先说一说理想课堂

在传统课堂当中

老师授课受到了时间

和空间上的许多的限制

比如说他只能45分钟

45分钟地去讲一些课

那么在空间上呢

他也只能在讲台前 在黑板前

在幻灯片前面来讲解知识

相关的手段和呈现的形式

也比较单调

而理想课堂

我们就可以把很多事情

做得更加的灵活

理论上我们可以去任何

能够把这个知识讲解的最清楚

最明白的地方

来讲解相关的知识

比如说需要推导讲解

那么就直接来拍摄推导的过程

那么这个时候电压电流曲线

就变成了这样一条线

如果动画显示会显得更加直观

那么就直接展现动画的形式

如果需要实地的参观考察

我们就把教室放在室外

如果需要观看实验

我们就用最直观的形式

把课堂上不好演示的环节

轻松加以呈现

任何手段只要我们需要

我们都可以想办法

用到我们的理想课堂当中

这是那些仍然拘泥于

讲台黑板PPT的传统课堂

所无法比拟的

说完了理想课堂

我们接着来说一说呈现

这里面呈现体现在两个方面

第一个方面是

它要充分体现一种学习的现场感

我们说刚才在看

网络公开课的视频的时候

你会发现

老师从来就没有看过这个学生

学生在学习的时候

感觉自己像是一个边远的学生

在旁听这门课程

MOOC首先要给大家的

是一种现场感

所以老师在讲课的时候

眼睛会去直视镜头

让学生感觉到

有一对一授课的感觉

而这种现场感

也是会让学生本身

更加投入到其中去

另一个方面呈现

体现在我们的学习

不光光是把知识讲解的内容

放到网上

而是把整个学习的周期

全部在网络上加以呈现

不仅仅老师出镜来讲解知识

同时网上来做作业

网上和学生参与互动 讨论

网上来提交自己的实验成果

进行仿真实验

同时还有期中考试 期末考试

最后成绩通过了

我们还会有认定学分

获得证书等等诸多环节

可以说学习的整个周期

如果有可能

无不例外的都在网上实现

这也是只有课程授课知识

只呈现在网络课堂的传统公开课

所不能比拟的

看过了刚才的举例呢

我相信很多老师都会感觉得到

传统的网络公开课

还仍然拘泥于单向的知识的传递

而在MOOC当中

学生主动地参与和互动

这成为非常重要的一环

实际上学习社区

正是MOOC非常重要的一项因素

能够与万千的学习者

共同学习 共同进步

这也正是MOOC的魅力所在

除此之外

MOOC与传统的网络公开课

还有一个很大的差别

那就是传统的公开课

大家单纯的在看

而平台对你本身

没有相应的学习记录的采集

而在MOOC当中

由于我们把学习的全周期

都放到了网上

所以学习者的每一个学习行为

教师的每一个教学的环节

都会被精确地记录在案

通过大数据的挖掘

会让教与学充满了个性化

和科学化

e时代的大佬师——慕课教师的修炼心法课程列表:

1 认识MOOC

-什么是MOOC

--引言

--什么是MOOC

--MOOC的发展历程

-1 认识MOOC--什么是MOOC

-MOOC与网络公开课的区别

--MOOC与网络公开课的区别

--MOOC:理想课堂的呈现

--讨论

-MOOC的影响与它的未来

--MOOC的影响

--MOOC的未来

--小贴士

-MOOC与教师的关系

--MOOC与教师的关系

--讨论

-1 认识MOOC--第1章习题

2 设计MOOC

-MOOC的组成要素和结构

--引言

--MOOC的组成要素和结构

-MOOC与传统课程的设计差异

--MOOC与传统课程的设计差异(上)

--MOOC与传统课程的设计差异(下)

-万事开头难:如何开动?

--万事开头难:如何开动?

-组建团队

--组建团队

--小结

-2 设计MOOC--第2章习题

3 制作MOOC(流程与视频)

-MOOC制作的流程

--MOOC制作的流程

-授课视频的呈现形式

--授课视频的呈现形式

-如何选择合适的呈现形式

--如何选择合适的呈现形式

--讨论题

-拍摄条件和后期制作

--拍摄条件

--后期制作

-3 制作MOOC(流程与视频)--第3章习题

4 制作MOOC(视频之外)

-视频外的门道

--视频外的门道

-习题、作业和考试

--习题、作业和考试

-线上授课的节奏控制

--线上授课的节奏控制

-交互式学习单元

--交互式学习单元

-4 制作MOOC(视频之外)--第4章习题

5 运营MOOC

-MOOC是一种服务

-- MOOC是一种服务

-学习者社区的运营

--学习者社区的运营

-线上线下如何互动

--线上线下如何互动

-MOOC中的教学相长

--MOOC中的教学相长(上)

--MOOC中的教学相长(下)

-5 运营MOOC--第5章习题

6 实战MOOC

-高品质MOOC的六个特征

--高品质MOOC的六个特征

-什么时候该出镜

--什么时候该出镜?

-身边要不要有学生

--身边要不要有学生?

-如何让MOOC更生动

--如何让MOOC更生动?

-如何用镜头语言呈现教师的魅力

--如何用镜头语言呈现教师的魅力?

-6 实战MOOC--第6章习题

MOOC与网络公开课的区别笔记与讨论

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