如何选择合适的呈现形式在线视频

在上一节当中呢

我们向大家

对授课视频的呈现形式

一一作了介绍

那么如此之多的呈现形式

怎么样来选择

就变成了一个非常重要的问题

所以在本节当中呢

我会向大家一起来探讨一下

怎么样

来做出这样一个正确的选择

接下来我从四个方面

来讲这个问题

首先呢 我们来讲解一下

选择视频呈现形式的一些

基本的考量

作为一个授课视频而言呢

最关键的就是

要抓住学习者的注意力

所以我们的基本考量

就是如何选择最合适的呈现形式

来控制学习者眼神的焦点

所以我们说如果是讲一个知识

它以步骤的讲解为主的话

所以我们优先推荐老师使用

手写讲解的模式

那么是不是说

如果我讲授的这部分内容

没有太多步骤关联相关的知识

就没办法用手写讲解这个模式

来录屏操作呢

其实也不是

我们所说核心是要把握住

学习者眼神的一个焦点

所以你就不能让屏幕面前的东西

长时间保持不动

因为这样

如果你的屏幕变动是非常小的

即使学习者耳朵里听到你讲的话

一直在变

他的注意力也会逐步地下降

所以这个时候呢

要么你时不时地去做一些

圈圈点点的勾画

要么呢你可以选择出镜

因为人的表情是非常丰富的

可以代替一动不动的ppt

继续来抓住学习者注意力的焦点

当然呢

长期靠表情来吸引注意力

肯定是容易审美疲劳的

所以时不时的可以在身旁

出现一些相关的要点的提示

或者是相关的图表等等

如果所要讲授的这个内容

恰好发生在一个现实场景当中

我们就可以走出教室

走出演播室到实景当中

来进行拍摄

如果要通过一个故事

来进行相关的讲解

那么除非老师本人讲的

能像评书一样精彩

那么这个时候

动画和专题短片

将会是更好的一个选择

讲完了基本考量之后呢

我们来讲我们的第二个要义

第二个要义就是集思广益

对于授课内容来说

我们的授课团队

是绝对的权威和专家

有着丰富的教学的经验

但是如何用镜头语言

将我们的授课内容呈现在网络上

这有些超出了我们授课团队

所有的经验范围

所以就需要我们老师多集思广益

来选择更好的视频呈现形式

主要体现在以下两个方面

第一呢就是要多看 多比 多研究

拿到我们同类型的

或者是非常有口碑的相关的MOOC

多去看

找到相关的一些方式方法

多去做相关的一些借鉴

第二个呢

是充分地与制作团队

和助教团队经常性地碰撞

我们的制作团队当中

有制作人这个一个角色

制作人有着非常丰富的

媒体从业经验

他们会和老师一起从另一个层面

来剖析每一个知识点的讲解方法

为老师来提供相关讲解知识

呈现方式的选择

而我们的助教团队呢

本身的年龄非常契合现在

MOOC学习者的大多数学习群体

所以

他们会向老师提出相关的建议

告诉老师当下的年轻人

更喜欢什么样的方式

什么样的方式更能够

让现在的MOOC学习者所接受

所以多和这样几个团队多碰撞

在我们的视频选择方面

就变得非常有必要

这就是我们所说的集思广益

通过大家的智慧

让MOOC课程变得更加的丰富精彩

关于视频呈现方式的选择呢

第三个需要关注的呢是经济条件

我们会看到不同的呈现形式

我们选择什么样的制作人

我们的动画要做到

什么样精细的程度

我们的外景是要到

多远的地方去拍

等等不同的这种方式的选择

都会涉及到

一个可能需要关注的问题

就是要花多少钱

所以呢 根据经济条件量力而行

则变得非常的必要

当然我们说

并不是在这里面鼓励大家

去花大价钱搞大制作

但是如果能够

在可以接受的范围之内

多投入一些

对于MOOC品质的提升

则变得有很大的帮助

再好的形式只是绚丽的外衣

内容的好坏才是真正

引人入胜的关键

我们说只要我们肯投钱 愿意做

任何形式其实都是可以做出来的

但是内容的好坏呢

则需要我们授课团队花时间

花精力去研究 去打磨

这才是我们真正的一个关键所在

我们说希望我们每一个老师呢

能够充分发挥在线授课的优势

选择比较好的呈现形式

让我们的课程丰富起来

但是千万不要因为这一点

就舍本逐末 我们去买椟还珠

金玉其外 败絮其中

这样就把我们的MOOC之路走歪了