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第一节 社会流动的概念、分类和影响因素在线视频

第一节 社会流动的概念、分类和影响因素

下一节:第二节 社会流动的测量

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第一节 社会流动的概念、分类和影响因素课程教案、知识点、字幕

大家好 我们又见面了

大家好 我是尹月

尹月前段时间有一位

明星的离婚事件可是霸了屏了

连奥运的头条都被他抢了

罗老师您说的应该是王宝强吧

说真的 王宝强这两年是

越来越火了

大家最初认识他

是在《天下无贼》里面

他本色出演了傻根

后来又有了《士兵突击》
《人在囧途》《唐人街探案》

等等这一系列优秀的作品

可以说我们见证了

一个农村小伙子

靠着踏踏实实勤勤恳恳的工作

一步一个脚印走到了今天

非常的不容易

所以很多网友在听说

王宝强离婚这个事情之后

都说非常的心疼宝宝

对 我们今天来讲这个事件

不是为了蹭一个网络的热度

而是因为这个事件背后

隐含着一个非常重要的

社会学概念

那就是社会流动

对了

你了解王宝强的成长经历吗

您别说我还真的了解一些

据我所知王宝强出生在

河北一个贫寒的农民家庭

我记得他曾经在一档

综艺节目当中

对自己的母亲说

说自己曾经吃过非常多的苦

很努力的去工作

就是希望有一天能够有出息

让家人过上更好的生活

而他也真的靠自己的努力

改变了社会地位

从一个面朝黄土背朝天的农民

变成了光彩熠熠的电影明星

我们在第二讲的时候

谈到社会结构

就是一系列由低到高的社会位置

所构成的一个这样的体系

而个体就是从一个社会位置

向另外一个社会位置的

这样的变动

就是社会流动

从这个意义上来讲

王宝强事件

就是他的个案

就很好的体现了社会流动的

这个概念

那这么看来王宝强确实是一个

社会流动非常好的一个例子

那罗老师如果像您说的

个体在不同社会位置之间的变换

就是一种社会流动

那这种流动它应该

也是有一些分类的吧

关于社会流动这个概念的分类

就非常的复杂

如果我们从方向的角度上

来看的话

社会流动可以分为水平流动

向上社会流动

和向下社会流动

老师您能不能给我们

举几个具体的例子

这么说吧

我给大家举个例子

如果有一位局长

他就是被调到另外一个局里面

去当局长

你看他的社会职务的级别

是没变化的

但他那个社会位置的内容

以及他工作的范畴和领域

却发生了变化

所以他虽然发生了

社会位置的变动

但这个变动的方向是个

水平的一个方向

我们举一个更具体的例子

就是柳青

也就是柳传志的女儿

她从高盛的一个就是执行董事

然后变成了滴滴公司的COO

从某种意义上来说

这也是一种就是

水平的社会流动

那罗老师

刚刚咱们讲的这个王宝强

那他是不是应该是一种垂直的

具体来说是一种

向上的社会流动吧 是的

那在比如说让我想起

这个《红楼梦》里面

这个贾府

他们从一个钟鸣鼎食之家

到后来树倒猢狲散

可以说是这样一种境地

这应该是一种向下的社会流动吧

是的

说到这我忽然想到了一个问题

就是这两天关于王宝强的新闻

铺天盖地

在这其中我看到了一篇

关于马蓉大学同学的采访

特别有意思

其中她的同学说过这样一句话

当她们得知

马蓉嫁给王宝强去了北京之后

她们觉得她们和马蓉

从此就是两个世界的人了

似乎是马蓉随着王宝强

成为了社会名流

那这样来说的话

马蓉是不是也实现了

社会地位的流动呢

是的

不过尹月我想问你一个问题

你觉得王宝强的这个社会流动

和马蓉的这个社会流动

他们在性质上面是一样的吗

我觉得好像不太一样

王宝强他没有什么背景

完全是靠自己的努力打拼出来的

他现在所拥有的一切

是在残酷的社会竞争当中

争取来的

而马蓉呢 年轻貌美

在与王宝强结婚之后

她也可以分享王宝强

所积累的财富

由此和他处在同一社会阶层

这就带出来一个

我们关于社会流动的

一个很重要的概念的分类

就是竞争性的社会流动

和赞助性的社会流动

在社会学里面

我们把那些在公开

和公平竞争的条件下

然后个体通过自己的天赋 能力

和努力而获得的流动

叫做竞争性社会流动

而把那些利用婚姻 家庭出身

等社会关系所赞助的资源

而实现的个体的社会流动

称为赞助性社会流动

那我明白了罗老师

我再举个例子您看看恰不恰当

咱们清华的奶茶妹妹

嫁给了刘强东

在他们结婚的时候

刘强东已经实现了

从中关村摆摊

到拥有京东这样的转变

那如果按照社会流动的

性质来分的话

刘强东应该属于

竞争性的社会流动

而奶茶妹妹则属于

赞助性的社会流动了吧

今年您看他们又

拥有了自己的孩子

这个孩子也就是咱们老百姓

口中说的含着金汤匙出生的人

这样来说的话

他们的孩子

应该也属于是

赞助性的社会流动吧

是的

罗老师 那这里我还有个问题

这里所谓的赞助是什么含义呢

这个我可以给大家举个例子来说

也是这一段时间

就是网络上一个很红的人

叫王思聪

他拥有一个自己

就是完全独资的一个投资公司

天天被就是传媒追问着

说他那五亿的第一笔投资

是不是他的父亲

也是一个财富网上排名很靠前的

一个大富豪

就是不是他的父亲

所给的他的这样的一个赞助

你知道他怎么回答的吗

他每次都说

没有了 不是了

我父亲没有给那么多

他每次也就只给五百万

五百万

那我明白了

这就是赞助的含义所在

就是实际上是一种财富的赞助

对吗

对 是

在这个王思聪的例子里

这个赞助是体现为财富的赞助

但是你知道吗

在我们学术界里面

也有一种很

就是很普遍的一种赞助行为

比如说 我们很多的年轻的学者

在刚出道的时候

他们想要谋得一个永久性的

学术职位

或者想去拿一个课题

课题的经费

那在这个时候

如果他的导师是一个很有名的

一个学者

比如说 院士

他给他的弟子写了推荐信

或者给关键的评审人

打了几个电话

那么他得到这个永久性职位

或者是课题的机会就会多一些

在这里他也得到了赞助

这个背后的原理就是

他的导师把自己在学术界

所积累的声望

赞助给了他的弟子

那这样说来

就是一种声望的赞助

是的

罗老师我记得在上一讲当中

您提到过这个

社会分层依据的资源

主要是财富 声望和权力 对吧

那如果在政治领域

提拔自己的人

是不是也算是一种赞助

只不过这种赞助是

一种权力的赞助

你说的非常对

在我们这个政治领域里面

其实是不仅是在我们国家

在世界上很多的政治体系里面

这样的现象都会存在

并不是说这个被权力赞助的

这样的一个年轻人

他的胜任力不够

而是说在同等胜任力的情况下

如果能得到这样的一种赞助

那他们脱颖而出的机会

就会比较大一些

罗老师 我还发现一个问题

就是这个社会流动

有时候不仅仅是发生在

一个个体身上

也发生在一个家庭或者是家族上

就拿刚才我们举的刘强东为例吧

他是出生在江苏省宿迁市的

一个小村庄里

他的父母靠行船为生

而他现在不管是在职业

还是社会地位上

已经和父辈们有了很大的差别

是的 以至就引出了我们

关于社会流动的另外一个分类

也就是如果是发生的代际间的

社会流动

我们称之为代际间的社会流动

如果是发生在个体

他的一生里面

我们称之为代际内的社会流动

罗老师 咱们刚才学习了

社会流动的概念

也就是社会成员在不同的

社会位置之间的变换

也知道了社会流动按照方向不同

可以分为水平的社会流动

向上的流动和向下的流动

那么按照属性的不同

可以分为赞助性流动

和竞争性流动 代际内流动

和代际间流动

那罗老师我很好奇

影响个体社会流动的因素

是什么呢

你问的这个问题非常的重要

也非常的好

事实上如果我们知道

就是影响个体社会流动

特别是向上社会升迁的

那些因素的话

我们就可以有的放矢的

去努力的去设计 规划

并且去实现自己的这种

人生的抱负

谈到这个

就是影响个体社会升迁的因素

我们社会学认为

主要包括四类

自然的因素 社会的因素

还有个体的因素

还有就是一种很特别的

是介于个体和社会之间的

也就是我们经常被提到的

就是家庭背景的因素

对了 尹月 我想问问你

在谈到自然因素对个体社会升迁

所造成的影响

你觉得可能会有哪一些种类呢

罗老师我还真的想到一个例子

不知道您还记不记得

几年前有一部挺火的电视剧

叫《闯关东》

讲的是一九零四年山东地区

发生洪涝灾害

有一户人家朱家为了生存

决定闯关东

这是不是就是因为自然因素

所造成的社会流动呢

是的 在这个电视剧里面

就朱家为什么要去闯关东呢

就是因为他们原来所在的

那个环境里面

出现了非常严重的自然灾害

然后为了生存

他们就实现了这样的一个

地理的迁徙

而这样的地理的迁徙

它也是一种社会流动

那之后呢

朱家人又通过自身的努力

获得金矿和煤矿的采矿权

不断的努力发家致富

最终实现了向上的社会流动

是的 在这个朱家的案例里面

就《闯关东》这个电视剧里面

朱家第一笔金子

就是他们在那个金矿

深山里面的金矿

他们很勤奋很刻苦耐劳的

淘到了第一袋金子

并且克服了就是金把头的

这样的一个控制

顺利的把那一袋金子带出了深山

我们经常说人生的第一桶金

这就是朱家的真正的第一桶金

之后他们就开始用这个钱

进行投资

后来发展到这个家族和日本人

在东北争夺煤矿的

这样一个采矿权

所以无论是金子还是煤矿

它都是一种稀有的自然资源

一旦获得它

那就有助于个体实现这种

或者家族的这种社会升迁

其实这个例子不仅在中国是如此

我们想想美国的建国史里面

就是当时美国的西部发现了金矿

大量的人口从美国东部

就是西迁到美国的西部

然后谁要是有幸能找到金子

那他们就很快实现社会升迁

就是有一段时间

应该是上世纪的就是世纪初吧

当时美国就是土地很便宜

可是有的人运气特别好

在自己所买的土地里面

采到了石油

于是这块土地的价值就直升

所以这个家族很快就富有起来了

所以你看就是自然资源

它有的时候对于实现个体的

社会升迁

在一个特定的历史时期

它是非常重要的

一个很重要的一个因素

您刚刚讲了这四个因素

那除了自然因素之外呢

除了自然的因素之外

其中最重要的因素就是

社会制度的因素

比如说咱们院的老师

叶赋桂老师

他前段时间就是发表了一个著作

题目叫做《新制度与大革命》

在这本著作里面

他系统的阐述了

就是当我们国家的

科举制度被废除

然后从西方引进了新学

也就是我们现在所说的

科学的教育体系之后

因为我们这个体系是引进的

所以我们的知识体系

和西方的知识体系

形成了一个上下的这样的一个

依附关系

所以传统的通过

在中国国内受教育

实现社会升迁这条路径

基本上就被边缘化了

相反那些通过在军队里面

就是建立军功

或者是从事商业活动做买办

这样实现个体社会升迁的

个案就越来越多

即使是像以前那样

通过教育进行社会升迁的

也多半是必须得到知识的宗主国

也就是美国或者欧洲

去拿到博士学位

镀完金以后再回来

才有机会通过这个教育途径

实现社会升迁

可见一个制度的变化

它能带来整个的就是社会的

社会流动的模式的变化

那罗老师 除了这个自然因素

还有这个社会制度因素之外

我很好奇个体的因素

在这个社会流动当中

起到什么样的影响呢

我给大家举个例子吧

在史记里面曾经记述过

这样的一段故事

就是说当时楚国的

一个很有名的将军的孙子

就是项羽

有一次他很小的时候出门

然后看见秦王巡游

仪仗队非常的就恢宏

他就指着这个秦王说

彼 吾可取而代之

也是在这个类似的

这个时间段里面

有一个就我们称之为屌丝吧

或者说是一个草根的

这样一个个体

陈胜 吴广

他们因为就是要到北边去

就是戍边

但是碰上大雨

不能如期就是到达那个地方

然后秦法非常严苛

他们被迫揭竿而起

然后在揭竿而起时候

陈胜说了一句这样的话

王侯将相 宁有种乎

可见在整个人类的历史过程中

个体的抱负 个体的才能

个体的领导力 就领导能力

或者这样的一种特质

其实一直都扮演着非常重要的

就是使个体实现社会升迁的

这个作用

只不过随着

这个社会不断的现代化

这样过去都是以

个体英雄主义的故事

呈现的这种社会升迁

慢慢的变得路径化

并且更加可依赖化

您讲的这种路径

是不是就是指教育

是的

那老师咱们刚刚已经讲完了

这个三种因素了

我记得还有第四个因素

就是家庭背景

家庭背景这个因素

它既有社会制度的投射

它也有个体的这个

他的个体的抱负

他的才能这样的一个特质

所以他一直都是我们研究

社会学里面研究

社会流动里面

最重要的一个最核心的

一个影响因素

教育社会学课程列表:

第一章 课程引论

-第一节 课程引入:推荐社会学名著《自杀论》

--引言:推荐社会学名著《自杀论》

-第一节测试 课程引入:推荐社会学名著《自杀论》

-第二节 知识的社会发生史- 科学vs.人文

--知识的社会发生史

-第二节测试 知识的社会发生史- 科学vs.人文

-第三节 本门课程的内容结构与安排

--本门课程的内容结构与安排

第二章 什么是社会学

-第一节 社会学与经济学的视角差异:以婚姻分析为例

--社会学与经济学的视角差异:以婚姻分析为例

-第一节测试 社会学与经济学的视角差异:以婚姻分析为例

-第二节 社会学分析的概念工具

--社会学分析的概念工具

-第二节测试 社会学分析的概念工具

-第三节 自我的构建:社会学解释

--自我的构建:社会学解释

-第三节测试 自我的构建:社会学解释

第三章 什么是教育社会学

-第一节 学科与专业概念辨析

--学科与专业概念辨析

-第一节测试 学科与专业概念辨析

-第二节 教育社会学:学科萌芽和发展

--教育社会学的学科萌芽和发展

-第二节测试 教育社会学:学科萌芽和发展

-第三节 教育社会学在我国的引进和重建

--教育社会学在我国的引进和重建

-第三节测试 教育社会学在我国的引进和重建

第四章 社会平等与分层

-第一节 社会分层的现象

--第一节 社会分层的现象

--这个问题,你想过吗?

--欢乐颂片段

-第一节测试 社会分层的现象

-第二节 社会为什么不平等?

--第二节 社会为什么不平等

-第二节测试 社会为什么不平等?

-第三节 社会分层的理论解析

--第三节 社会分层的理论解析

-第三节测试 社会分层的理论解析

-第四节 当今社会分层的现状

--第四节 社会分层的现状

-第四节测试 当今社会分层的现状

第五章 教育与社会流动

-第一节 社会流动的概念、分类和影响因素

--第一节 社会流动的概念、分类和影响因素

-第一节测试 社会流动的概念、分类和影响因素

-第二节 社会流动的测量

--第二节 社会流动的测量

-第二节测试 社会流动的测量

-第三节 如何看待自己的出身和教育路径的选择

--第三节 如何看待自己的出身和教育路径的选择

第六章 性别与社会公平

-第一节 性别的属性与社会性别角色界定

--性别的属性与社会性别角色的界定

-第一节测试 性别的属性与社会性别角色界定

-第二节 性别平等构建运动

--性别平等构建运动

-第二节测试 性别平等构建运动

-第三节 我国女性地位的失落与教育在性别平等中的作用

--我国女性地位的失落与教育在性别平等中的作用

-第三节测试 我国女性地位的失落与教育在性别平等中的作用

第七章 班级社会学

-第一节 班级的概念和社会属性

--第一节 班级的概念和社会属性

-第一节测试 班级的概念和社会属性

-第二节 班级结构的社会学分析

--第二节 班级结构的社会学分析

-第二节测试 班级结构的社会学分析

-第三节 课程的社会学分析

--第三节 课程的社会学分析

-第三节测试 课程的社会学分析

第八章 学校组织的社会学分析

-第一节 组织的起源与学校的产生

--组织的起源与学校的产生

-第一节测试 组织的起源与学校的产生

-第二节 学校组织的社会属性

--学校组织的社会属性

-第二节测试 学校组织的社会属性

-第三节 我国学校的变革:去单位制

--我国学校的变革:去单位制

-第三节测试 我国学校的变革:去单位制

第九章 教师职业的社会学分析

-第一节 职业分化与专业化理论

--第一节 职业分化与专业化理论

-第一节测试 职业分化与专业化理论

-第二节 职业专业化的社会变迁

--职业专业化的社会变迁

-第二节测试 职业专业化的社会变迁

-第三节 教师职业的专业化

--教师职业的专业化

-第三节测试 教师职业的专业化

第十章 全球化与中国教育改革

-第一节 导入:我们的教育正在悄悄发生变化

--我们的教育正在悄悄发生变化

-第二节 全球化概念、定义与测量

--全球化概念、定义与测量

-第二节测试 全球化概念、定义与测量

-第三节 中国与全球化

--中国与全球化

-第三节测试 中国与全球化

-第四节 全球化驱动下的中国教育变革

--全球化驱动下的中国教育变革

-第四节测试 全球化驱动下的中国教育变革

-第五节 结语

--结语

第一节 社会流动的概念、分类和影响因素笔记与讨论

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