当前课程知识点:体育与社会 > 第六章 体育与未来 > 第33讲:未来,电子竞技能被社会普遍接受吗?——体育与电子竞技 > 第33讲 未来,电子竞技能被社会普遍接受吗?——体育与电子竞技
小武 又在玩王者荣耀
就你这水平 来来来 我带带你
太好了
你这水平怎么不组队去打比赛呀
那还用说
我组建的KK战队
下个月就打高校电竞联赛
你毕业以后难道以打游戏为生
你这就不懂了吧
我给自己的职业规划
是当一名电子竞技员
啊 这打游戏还当成职业了
那还用说
大家好
刚刚小武和小体的对话
是不是听着非常熟悉呢
或许你的家人或者朋友
也说过打游戏还能当饭吃吗
其实2019年4月1日
人力资源社会保障部
市场监管总局 统计局
正式向社会发布了13个新职业信息
其中就包括电子竞技运营师
电子竞技员
今天 我们就来聊一聊
体育与电子竞技
电子竞技从上个世纪90年代开始
进入到中国人的视野
其实早在2003年11月18号
国家体育总局就正式批准
将电子竞技运动列为第99个
正式体育竞赛项目
到2008年
国家体育总局将电子竞技运动
改列为第78个正式体育竞赛项目
但那个时候
电子竞技有一个更加流行
更加广的名字 叫打游戏
和“打游戏”一起出现的
还有“网吧”“网瘾”“逃课”
“充钱”这一系列老师 家长们的
心腹大患
在电子竞技起步之初
很少有人会把“游戏”
和体育联系起来
毕竟打游戏的少年们
和在国际赛场上
为祖国摘金夺银的运动健儿们来说
看起来差异太大了
2013年3月
国家体育总局竞体司下发通知
决定成立一支17人的
电子竞技国家队
出战第四届亚洲室内与武道运动会
在通知发布第二天
国家跳水队队员何超就发微博吐槽
电子竞技也算体育
玩儿游戏都可以拿奥运冠军
那我们这些项目练得这么辛苦
真是白干了 干脆好好玩游戏算了
何超这一番话在网上
是一石激起千层浪
有不少人是抱着和他相同的观点
认为电子竞技就是玩游戏的
再到2018年
电竞作为雅加达亚运会表演项目
在大型综合性赛事登堂入室
中国团队在王者荣耀国际版项目中
四战全胜拿到金牌
这枚金牌也是亚运历史上的首块
电竞项目金牌
这一群“玩游戏的”
让赛场上升起了中国国旗
奏响了中国国歌
那就究竟什么是电子竞技呢
我们首先就要先从游戏说起
在《辞海》当中
对游戏的定义是这样说到的
以直接获得快感为主要目的
且必须有主体参与互动的活动
其实定义里已经非常明确表明了
游戏的两个基本特征
那就是获得生理 心理的愉悦
通过主动参与
并与游戏内容及其他游戏玩家
进行互动的方式获得的
比如说我们小的时候
大家都玩的一个游戏
叫做“跳房子”的游戏
电子游戏和游戏的不同之处在哪
电子游戏在人与人之间
加了机器作为连接
游戏的根本模式产生了变化
游戏不再只是人的游戏
回顾电子游戏的成长阶段
看看各位都接触过哪些游戏呢
像第一阶段就是主机时代
比如说像经典作品《最终幻想》
《魂斗罗》
还有《超级马里奥兄弟》
这些操作简单有趣的游戏
培养了第一代玩家
第二个阶段就是PC时代
美国暴雪公司推出的《星级争霸》
《魔兽争霸》
开启了即时策略游戏的统治时代
第三个阶段就是网络时代
互联网不仅连接了世界各地玩家
来对战
也给游戏本身加入了更多社交功能
比如说像英雄联盟 王者荣耀
守望先锋 实况足球 炉石传说等等
随着技术的进步
电子游戏呈现更多的形式
我们再来说一说到电子竞技
那我们首先要看这两个字 竞技
竞技 顾名思义
竞是竞赛 比赛
技是技能 技艺
结合起来
就是比赛技能进行技术竞赛
电子竞技就是电子游戏比赛达到
“竞技”层面的体育项目
电子竞技运动是利用电子设备
作为运动器械进行的
人和人之间的智力对抗运动
通过运动可以锻炼和提高
参与者的思维能力 反应能力
心眼四肢的协调能力和意志力
培养团队精神
从中我们不难看出
电子竞技以电子游戏为基础
电子设备为载体
人与人之间的对抗
在虚拟的情境中进行
有统一的比赛规则
考验操作技巧 智能反应
团队协作
电子竞技成为媒体关注焦点的时间
并不久
在更长一段时间都是以“游戏”
“网游”等形象出现
近十年来
舆论对网络游戏的评价
也是趋于中性和理性
为电子竞技的发展
提供了一个相对宽松的环境
在何威 曹书乐考察了从1981年
到2017年近四十年《人民日报》
关于电子游戏的报道
发现其话语发生了非常重大变迁
态度倾向从1989-2001年间
七年是没有一篇正面报道
近五年负面报道占到仅为13%
主导框架从危害青少年转向了
产业经济
兼有文娱新方式
游戏玩家的形象由劳动者主体
变为施害者 受害者 被拯救者的
沉默客体
再到消失不见的消费者
或者是模糊不清的新人类
游戏则从“电子海洛因”变身为
“中国创造”
在洪建平同样对1978年到2018年
《人民日报》的电子游戏类报道
进行了研究
在这四十年间515篇报道中
娱乐 教育和产业是3个核心关键词
对这3个核心关键词的阐释
也体现出了主流媒体
对电子游戏的态度
可以说 1989年之前的娱乐先锋
寓教于乐
1989年到2008年是败坏青年
危害社会
2009年到2018年的产业亮点
适度娱乐恰好构成了电子游戏
“正反合”的三重“镜像”
我们再把视线回到
亚运会的电竟中国团队
夺得金牌之后
2018年8月27日《解放日报》报道
刊发了一篇题目为
大家挺好了 这个题目很长
列入雅加达亚运会表演项目
第一次登上洲际综合性
体育大赛舞台中国队拿金牌
电竞首秀 争议声中的双赢创举
从标题的长度和复杂程度来看
这个记者真的是花了很多的力气
向读者来解释
电子竞技的身份和地位
其中在采访的专业选手
和非专业选手当中也是不同的观点
采访的专业选手
在文中主要表达的是
为国出征的自豪感
并解释了电子竞技选手的日常状态
非电竞人士则从各自角度
讲出了疑虑
比如说上海视觉艺术学院
文化创意产业学院副院长楼世芳
就说到了
对于电竞 当前面临最大的怀疑
就是大众认知的问题
还有一位是跨栏选手谢文骏
他说到
电竟这个名字和体育联系起来
总感觉还不太习惯
但从项目的意义来说
它无疑已经是体育范畴了
这两种态度
无疑代表着更广泛的“圈外声音”
这篇报道的最后结论
我们来看一下 在这里
自电子竟技诞生近二十年来
争论从未停息
如今电竟成功进入亚运会
当电竟选手站在领奖台上那一刻
起码可以证明
电竟从业人员也能为国争光
即便如此 反对声也不会停息
关于电子竟技是否是电子鸦片
一直有一种警醒的声音
在缺乏历史检验和传统积淀的
环境中
电子竟技职业只能是一个小众职业
即便电竟进入到亚运会甚至奥运会
也不是广大青少年
沉迷网络游戏的冠冕堂皇理由
毕竟 中国的年轻人
还有很多比电子竟技更重要的事情
要做
从文章可以说是既不否定
为国争光的作用
但是更多地是对中国年轻人
表达了警示 认为
还有很多比电子竞技更重要的事情
要做
众所周知
电竞已经进入到了亚运会表演项目
而且电竞的风潮近几年是越刮越猛
各种赛事
无论是影响力还是密度来说
可谓是直线上升
甚至大学里出现了电竞的相关专业
同时从社会层面
电竞也衍生出了很多新的职业
因此 很多人认为
电竞会高歌猛进
最终成为奥运会的常规比赛项目
然而现实是残酷的
2019年6月25日
国际奥委会原则性同意2024年
巴黎奥运会增设霹雳舞 滑板
攀岩和冲浪四个大项
这也就意味着
已被宣布为正式体育项目的
电子竞技
要在2024年进入奥运会的希望
宣告落空 凉凉了
早在2018年12月举行的
第七届奥林匹克峰会上
国际奥委会探讨了
是否将电子竞技
作为比赛项目的议题
当时的结果是“还为时过早”
但奥委会已看到电竞的影响力
未来他们会尝试和电竞行业
进行合作
当谈论关于巴黎奥运会2024年
纳入电子竞技项目的时候
巴赫就表示
技术的快速变化
将阻碍电竞纳入奥运
专家曾告诉我们
电子竞技行业在五年之内
看起来可能完全不同
这也就意味着
目前的电子游戏
可能在五年之内或者五年之后消失
无论电子竞技和体育的关系
如何纠缠不清
有一点无法否认
那就是两者都是社会文化现象
有很多契合之处
不仅体现在组织结构 赛事形态
观看方式
更体现在社会 经济 文化价值上
好了 今天的课程就到这里了
我们下次课再见
-导学
-绪论:我们为什么要学《体育与社会》?
-第1讲:从古至今,体育都长得一个样儿吗?——体育的历史变迁
--第1讲:从古至今,体育都长得一个样儿吗?——体育的历史变迁
--第1讲作业
--【讨论】1
-第2讲:打麻将算体育运动吗?——体育的本质特征
--第2讲作业
--【讨论】2
-第3讲:“打”与“动”有区别吗?——体育的中西差异
--第3讲作业
-第4讲:体育在社会的哪个位置?——体育与社会结构
--第4讲作业
--【讨论】3
-第5讲:全国冠军就不能当搓澡工吗?——体育与社会流动
--第5讲作业
--【讨论】 4
-第6讲:体育是只练不说的吗?——体育与社会理论
--第6讲作业
-第7讲:为什么我的眼里常含泪水?——体育与国家认同
--第7讲作业
-第8讲:奥运会是谁都能办的吗?——体育与大国博弈
--第8讲作业
--【讨论】1
-第9讲:体育真能作为外交工具吗?——体育与对外交往
--第9讲作业
-第10讲:非我族类,其心必异吗?——体育与归化入籍
--第10讲作业
--讨论2
-第11讲:你的体育爱好会暴露你的身份吗?——体育与阶层身份
--第11讲:你的体育爱好会暴露你的身份吗?——体育与阶层身份
--第11讲作业
-第12讲:中国没有办过世界杯吗?——体育与性别平等
--第12讲作业
--讨论3
-第13讲:体育与城市,究竟谁改变了谁?——体育与城市发展
--第13讲 体育与城市,究竟谁改变了谁?——体育与城市发展
--第13讲作业
--【讨论】1
-第14讲:玩儿体育到底烧钱还是赚钱?——体育与产业运营
--第14讲作业
--【讨论】2
-第15讲:兴奋剂为何屡禁不止?——体育与荣誉制度
--第15讲作业
-第16讲:为何耐克无处不在?——体育与全球化
--第16讲作业
-第17讲:媒体和体育谁成全了谁?——体育与媒体促进
--第17讲作业
--讨论3
-第18讲:梅威瑟为何一秒能赚十几万美元?——体育与营销
--第18讲作业
-第19讲:我们为什么要追星?——体育与粉丝文化
--第19讲作业
--【讨论】1
-第20讲:看热闹与看门道有区别吗?——体育与审美体验
--第20讲作业
-第21讲:收藏球鞋的都是真球迷吗?——体育与亚文化
--第21讲作业
-第22讲:东京奥运会会出现新的《手拉手》吗?——体育与音乐
--第22讲 东京奥运会会出现新的《手拉手》吗?——体育与音乐
--第22讲作业
--讨论2
-第23讲:传统武术能不能“打”呢?——体育与传统文化
--第23讲作业
-第24讲:体育可以改变人生吗?——体育与素质教育
--第24讲作业
--【讨论】3
-第25讲:为什么中国人喜欢奥数,欧美人却喜欢奥体?——体育与家庭和谐
--第25讲:为什么中国人喜欢奥数,欧美人却喜欢奥体?——体育与家庭和谐
--第25讲作业
--讨论1
-第26讲:为何24岁的毛泽东希望青少年“野蛮”生长?——体育与健康促进
--第26讲:为何24岁的毛泽东希望青少年“野蛮”生长?——体育与健康促进
--第26讲作业
-第27讲:你算体育人口吗?——体育与人口发展
--第27讲作业
--讨论2
-第28讲:微信运动比运动还迷人吗?——体育与社交资本
--第28讲作业
-第29讲:为何东湖绿道成了武汉新名片?——体育与居民休闲
--第29讲:为何东湖绿道成了武汉新名片?——体育与居民休闲
--第29讲作业
-第30讲:“鲨鱼皮”真的不可战胜吗?——体育与高科技应用
--第30讲 “鲨鱼皮”真的不可战胜吗?——体育与高科技应用
--第30讲作业
--【讨论】3
-第31讲:运动是一种时尚吗?——体育与时尚
--第31讲作业
-第32讲:踢球会影响读书吗?——体育与青训体系
--第32讲作业
--【讨论】1
-第33讲:未来,电子竞技能被社会普遍接受吗?——体育与电子竞技
--第33讲 未来,电子竞技能被社会普遍接受吗?——体育与电子竞技
--第33讲作业
--讨论2
-第34讲:“别墅靠海”还是“排队上天台”?——体育与博彩合法化
--第34讲 “别墅靠海”还是“排队上天台”?——体育与博彩合法化
--第34讲作业
-第35讲:你连毛主席的话都不信吗?——体育与青少年“减负”
--第35讲 你连毛主席的话都不信吗?——体育与青少年“减负”
--第35讲作业
--【讨论】3
-第36讲:谁不希望天天快乐?——体育与人生幸福
--第36讲作业
--期末考试