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第1讲:从古至今,体育都长得一个样儿吗?——体育的历史变迁在线视频

下一节:【讨论】1

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第1讲:从古至今,体育都长得一个样儿吗?——体育的历史变迁课程教案、知识点、字幕

听说古代奥运会运动员

都是光屁股跑哦

是的

那不害臊吗

害什么臊

那个时代连神都是裸体的

那后来怎么又穿上衣服了

说来话长

我带你穿越时空隧道

回到古代去看看吧

大家好 今天是本门课的第一讲

我们分7个时代

探寻一下几千年来体育的历史变迁

先看第一个时期 史前时期

体育作为生存活动与宗教信仰的

一部分

在史前时期 没有专门独立的体育

人类的头等大事是生存

是集体活下去

所以 体育活动跟生存有关

跟狩猎 采集 搏斗 战争

以及神灵崇拜密切相关

田径运动的雏形 宗教仪式的神秘

就从这里开始发端

我们再看第二个时期

古希腊时期

体育作为超越神话的比赛性存在

说起古希腊

有两个举世闻名的文化遗址

一个是希腊北部的奥林匹斯神山

一个是希腊南部的奥林匹亚胜地

两个地方 一字之隔

古希腊的版图比现在大得多

古希腊人认为

奥林匹斯山位于希腊的中心

而希腊又是地球的中心

那些主宰人类的诸神

像宙斯 阿波罗等十二位大神

就住在这座神山上

俯瞰人间的一举一动

奥林匹亚是古希腊聚会 祭神

比赛的地方

也是举办奥林匹克运动会的地方

从公元前776年开始

到公元394年侵入希腊的罗马皇帝

狄奥多西下令禁止举行比赛

一共举行了293届奥运会

延续了1170年

此后 奥林匹克运动会

中断了整整1500年

直到1896年

在法国人顾拜旦的主持下

才恢复了奥运会

在古代举办奥运会不是吃饱了撑的

而是为了向天神宙斯

表示敬意与崇拜

当时运动会叫做

献给奥林匹斯的宙斯的运动会

所以 体育与神话 宗教

就这样产生了关联

五项全能

是古代奥运会从未缺席的项目

它们分别是铁饼 标枪 跳远

赛跑四个田径项目

加上格斗类项目摔跤

柏拉图鼓励希腊青年男子都来参加

赛制很有意思

前三项田赛决出四强

四强再来决战赛跑

赛跑的前两名决战摔跤

产生最后的冠军

古代奥运会的冠军

都会被雕塑成石像传扬后世

正是体育改变了诸神

因为体育 希腊诸神变成裸体了

诸神的形象都被塑造成

有着完美身材的裸体运动员

能够展示完美的曲线和肌肉的力量

我们再看第三个时期

罗马帝国时期

马车赛 角斗士比赛成为公众娱乐

古希腊的尚武精神

到了古罗马就变成了吃喝玩乐

古希腊有“三场”

体育场 跑马场和竞技训练场

古罗马的城市综合体也是

“三场合一”

竞技场 剧场和浴场

比古希腊人更会享受与娱乐

古希腊的为荣誉而战

在古罗马变成了为娱乐而战

当然 在角斗士而言

是为了生命而战

角斗起初是葬礼娱乐

角斗士一般由奴隶 战俘 重罪囚犯

后来慢慢变成了一种

“带血的娱乐”

与猛兽斗 与犯人斗

是一种真正的

死人游戏和献神祭礼 又称活人祭

角斗

是奴隶成为民族英雄的唯一途径

所以 他们以命相搏

这一时期的体育

娱乐观众 感恩皇帝 贯穿始终

罗马人很爱享受

念念不忘的就是面包加娱乐

我们再看第四个时期 中世纪

骑士比武

是这一时期主要的体育运动

回看历史

是基督教终结了

古希腊罗马的竞技运动

不过 基督教反对的不是体育本身

反对的是作为异教崇拜的体育

认为竞技是对于魔鬼的崇拜

信仰基督教的罗马皇帝

狄奥多西一世叫停了古代奥运会

而狄奥多西二世

关闭了奥林匹亚宙斯神庙

骑士比武原本是一种骑马的

军事训练

只是在节日和游戏的时候

拿来娱乐大众

你想一想

堂吉诃德大战风车的情形

就知道什么是骑士比武

第五个时期 文艺复兴

宗教改革与启蒙运动时期

体育作为休闲运动

先看14和15世纪文艺复兴

打出的旗号是复兴古希腊罗马文化

自然要复兴古希腊罗马的体育竞技

文艺复兴把人的身体

从罪恶中解放出来

身体教育 身体训练 身体游戏

成为社会风尚

骑士学院主要开设体育 音乐

舞蹈课程

这类似于古希腊雅典学院开设体育

音乐和哲学

再看16和17世纪宗教改革

英国清教徒拼命工作

为的是削减和控制

英国日常生活中的闲暇活动

包括比赛和运动

当时的政府反对在安息日

放纵身体 聚会与狂欢

但不反对富有阶层的

体育休闲娱乐活动

因为他们有钱享受那样的生活

最后 我们再看看18世纪

启蒙运动时期

这个时期的运动与宗教仪式脱轨

运动不为敬神 只为自己快乐

从王室到平民

都认为体育运动是健康与快乐的

人们可以平等 公开地

参加体育运动

这一时期

各种各样的体育场馆在城市中崛起

商业体育开始出现

第六个时期 工业革命时期

标准化的运动形式开始出现

工业革命大约在1780年

在英国首先开始

美国 加拿大的工业革命

则开始于1820年

在工业化早期

在农场或工场工作的人

很少有空余时间

住在城里的人又很少

有空间开展体育运动

在美国 经常性的活动

仅局限于保龄球 台球以及酒吧

这都是男人的娱乐

从19世纪开始

欧洲和北美开始关注

工人的身体健康

健美运动 户外运动

成为健康的休闲方式

在工业化后期

体育出现了职业与业余的分野

随着体育俱乐部的不断涌现

主流体育运动呈现出引人注目的

有组织的竞技运动的特征

尊重规则与追求纪录

成为现代体育的亮点

这一时期伴随经济全球化

现代奥运会开启了全新的航程

奥运金牌榜成为综合国力的象征

与奥运会并行不悖 竞相争辉的

是1930年创设的国际足联世界杯赛

在职业联赛中

北美四大联赛和欧洲足球五大联赛

风靡全球

高尔夫运动和网球四大满贯

从高雅运动变为流行运动

从发达国家流向发展中国家

职业拳击

成为这个时代最挣钱的运动

冬季运动因为冬奥会的兴起

逐渐为世人所熟知

值得一提的是

女性体育从这个时期开始

真正具有平等性 独立性

并对全球女性气质的塑造

起到了引领作用

第七个时期 信息革命时期

体育运动进入媒体体育时代

因为媒体的介入与控制

1984年洛杉矶奥运会

使奥运会从神圣奥运

变成了商业奥运

使橄榄球超级碗周末

变成了美国的春晚

使英超变成了全球超级联赛

进入21世纪

“互联网+体育”

真正使得体育生活化

同时 生活化的体育

形成了巨大的产业

我们小结一下

这一讲虽然是讲的体育的历史变迁

但并不是朝着笔直线性的方式

呈现的

而是讲不同时期的人们

围绕什么是他们想要的体育活动

怎样将这些体育活动

融入自己的生活

而不断争斗与妥协的一系列故事

实际是各个社会不同阶层之间

围绕体育所进行的权力斗争

体育的历史

是人类文明中的小小浪花

当然

本讲不是体育运动的全部历史

为了讲述的方便

我们这一讲把体育时空

限定在了“西方世界”

因为现代体育更多起源于西方

好的 本讲就到这里 谢谢大家

体育与社会课程列表:

绪论

-导学

-绪论:我们为什么要学《体育与社会》?

--绪论:我们为什么要学《体育与社会》?

第一章 体育与社会

-第1讲:从古至今,体育都长得一个样儿吗?——体育的历史变迁

--第1讲:从古至今,体育都长得一个样儿吗?——体育的历史变迁

--第1讲作业

--【讨论】1

-第2讲:打麻将算体育运动吗?——体育的本质特征

--第2讲:打麻将算体育运动吗?——体育的本质特征

--第2讲作业

--【讨论】2

-第3讲:“打”与“动”有区别吗?——体育的中西差异

--第3讲:“打”与“动”有区别吗?——体育的中西差异

--第3讲作业

-第4讲:体育在社会的哪个位置?——体育与社会结构

--第4讲:体育在社会的哪个位置?——体育与社会结构

--第4讲作业

--【讨论】3

-第5讲:全国冠军就不能当搓澡工吗?——体育与社会流动

--第5讲:全国冠军就不能当搓澡工吗?——体育与社会流动

--第5讲作业

--【讨论】 4

-第6讲:体育是只练不说的吗?——体育与社会理论

--第6讲:体育是只说不练的吗?——体育与社会理论

--第6讲作业

第二章 体育与政治

-第7讲:为什么我的眼里常含泪水?——体育与国家认同

--第7讲:为什么我的眼里常含泪水?——体育与国家认同

--第7讲作业

-第8讲:奥运会是谁都能办的吗?——体育与大国博弈

--第8讲:奥运会是谁都能办的吗?——体育与大国博弈

--第8讲作业

--【讨论】1

-第9讲:体育真能作为外交工具吗?——体育与对外交往

--第9讲:体育真能作为外交工具吗?——体育与对外交往

--第9讲作业

-第10讲:非我族类,其心必异吗?——体育与归化入籍

--第10讲:非我族类,其心必异吗?——体育与归化入籍

--第10讲作业

--讨论2

-第11讲:你的体育爱好会暴露你的身份吗?——体育与阶层身份

--第11讲:你的体育爱好会暴露你的身份吗?——体育与阶层身份

--第11讲作业

-第12讲:中国没有办过世界杯吗?——体育与性别平等

--第12讲 中国没有办过世界杯吗?——体育与性别平等

--第12讲作业

--讨论3

第三章 体育与经济

-第13讲:体育与城市,究竟谁改变了谁?——体育与城市发展

--第13讲 体育与城市,究竟谁改变了谁?——体育与城市发展

--第13讲作业

--【讨论】1

-第14讲:玩儿体育到底烧钱还是赚钱?——体育与产业运营

--第14讲 玩儿体育到底烧钱还是赚钱?——体育与产业运营

--第14讲作业

--【讨论】2

-第15讲:兴奋剂为何屡禁不止?——体育与荣誉制度

--第15讲:兴奋剂为何屡禁不止?——体育与荣誉制度

--第15讲作业

-第16讲:为何耐克无处不在?——体育与全球化

--第16讲 为何耐克无处不在?——体育与全球化

--第16讲作业

-第17讲:媒体和体育谁成全了谁?——体育与媒体促进

--第17讲 媒体和体育谁成全了谁?——体育与媒体促进

--第17讲作业

--讨论3

-第18讲:梅威瑟为何一秒能赚十几万美元?——体育与营销

--第18讲 梅威瑟为何一秒能赚十几万美元?——体育与营销

--第18讲作业

第四章 体育与文化

-第19讲:我们为什么要追星?——体育与粉丝文化

--第19讲:我们为什么要追星?——体育与粉丝文化

--第19讲作业

--【讨论】1

-第20讲:看热闹与看门道有区别吗?——体育与审美体验

--第20讲:看热闹与看门道有区别吗?——体育与审美体验

--第20讲作业

-第21讲:收藏球鞋的都是真球迷吗?——体育与亚文化

--第21讲 收藏球鞋的都是真球迷吗?——体育与亚文化

--第21讲作业

-第22讲:东京奥运会会出现新的《手拉手》吗?——体育与音乐

--第22讲 东京奥运会会出现新的《手拉手》吗?——体育与音乐

--第22讲作业

--讨论2

-第23讲:传统武术能不能“打”呢?——体育与传统文化

--第23讲 传统武术能不能“打”呢?——体育与传统文化

--第23讲作业

-第24讲:体育可以改变人生吗?——体育与素质教育

--第24讲 体育可以改变人生吗?——体育与素质教育

--第24讲作业

--【讨论】3

第五章 体育与生活

-第25讲:为什么中国人喜欢奥数,欧美人却喜欢奥体?——体育与家庭和谐

--第25讲:为什么中国人喜欢奥数,欧美人却喜欢奥体?——体育与家庭和谐

--第25讲作业

--讨论1

-第26讲:为何24岁的毛泽东希望青少年“野蛮”生长?——体育与健康促进

--第26讲:为何24岁的毛泽东希望青少年“野蛮”生长?——体育与健康促进

--第26讲作业

-第27讲:你算体育人口吗?——体育与人口发展

--第27讲:你算体育人口吗?——体育与人口发展

--第27讲作业

--讨论2

-第28讲:微信运动比运动还迷人吗?——体育与社交资本

--第28讲 微信运动比运动还迷人吗?——体育与社交资本

--第28讲作业

-第29讲:为何东湖绿道成了武汉新名片?——体育与居民休闲

--第29讲:为何东湖绿道成了武汉新名片?——体育与居民休闲

--第29讲作业

-第30讲:“鲨鱼皮”真的不可战胜吗?——体育与高科技应用

--第30讲 “鲨鱼皮”真的不可战胜吗?——体育与高科技应用

--第30讲作业

--【讨论】3

第六章 体育与未来

-第31讲:运动是一种时尚吗?——体育与时尚

--第31讲 运动是一种时尚吗?——体育与时尚

--第31讲作业

-第32讲:踢球会影响读书吗?——体育与青训体系

--踢球会影响读书吗?——体育与青训体系

--第32讲作业

--【讨论】1

-第33讲:未来,电子竞技能被社会普遍接受吗?——体育与电子竞技

--第33讲 未来,电子竞技能被社会普遍接受吗?——体育与电子竞技

--第33讲作业

--讨论2

-第34讲:“别墅靠海”还是“排队上天台”?——体育与博彩合法化

--第34讲 “别墅靠海”还是“排队上天台”?——体育与博彩合法化

--第34讲作业

-第35讲:你连毛主席的话都不信吗?——体育与青少年“减负”

--第35讲 你连毛主席的话都不信吗?——体育与青少年“减负”

--第35讲作业

--【讨论】3

-第36讲:谁不希望天天快乐?——体育与人生幸福

--第36讲 谁不希望天天快乐?——体育与人生幸福

--第36讲作业

--期末考试

第1讲:从古至今,体育都长得一个样儿吗?——体育的历史变迁笔记与讨论

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