当前课程知识点:儿科护理学 > 第一讲 绪论、儿童保健 > 1.3 婴儿期保健内容(婴儿保健小常识) > 婴儿期保健内容(婴儿保健小常识)
同学们好
我是沈曲老师
今天我们很高兴大家一起
学习婴儿保健方面的知识
大家知道婴儿的生长发育速度
是出生后最快的
所以对于能量和营养素的需求
尤其是蛋白质的需要量相对增多
而其消化和吸收功能尚未发育完善
所以很容易出现消化功能紊乱
或营养不良等疾病
随着月龄的增加
婴儿通过胎盘从母体获得
免疫物质逐渐减少
而自身的免疫功能尚未成熟
故易患肺炎等感染性疾病和传染病
那婴儿的保健应该从哪几方面来做呢
让我们共同进入本节课程的学习
婴儿保健主要包括
合理喂养 日常护理 早期教育
防止事故以及预防疾病
和促进健康五个方面
那么我们首先
来看看如何做到合理喂养
4-6个月以内婴儿提倡纯母乳喂养
部分母乳喂养或人工喂养婴儿
首选配方奶粉
6个月以上婴儿
要及时添加辅食
为断奶做准备
并使其适应多种食物
减少以后挑食 偏食的发生
家长应掌握怎么来添加辅食
添加辅食的顺序和原则
食物的选择和制作方法等
在添加辅食的过程中
家长要注意观察婴儿的粪便
及时判断食品引入是否合适
注意避免或减少食物过敏的发生
添加辅食以后
即应训练婴儿用勺进食
7-8个月后学习用杯喝奶和水
以促进咀嚼
吞咽及口腔协调动作的发育
9-10个月的婴儿开始有主动进食的要求
可先训练其自己抓取食物的能力
尽早让婴儿学习自己用勺进食
促进眼 手协调
有益于其手部肌肉发育
同时也使婴儿的独立性
自主性发展
那么这就是合理喂养注意添加辅食
注意他各方面能力的培养
其次我们来看一下
日常护理
日常护理主要包括宝宝的清洁卫生
衣着 睡眠 牙齿
以及户外活动等五个方面
首先我们来看下清洁卫生
每日早晚应给婴儿洗脸 洗脚和臀部
勤换衣裤
用尿布保护会阴部皮肤清洁
有条件者每日沐浴
天气炎热
出汗多时应酌情增加沐浴次数
洗澡之后
要特别注意要擦干
特别是皮肤的皱褶处
婴儿头部特别是前囟处
易形成一些污垢或痂皮
可涂植物油
耳部及外耳道的可见部分
每日以细软毛巾揩净
鼻孔分泌物
用棉签蘸水擦除
切勿将棉签插入鼻腔
在喂奶或进食后可喂少量温开水清洁口腔
这是清洁卫生方面
另外我们来看一下衣服
婴儿衣着应简单
要比较宽松
要没有接缝
便于穿脱及四肢活动
婴儿因为颈部短
上衣不宜有领
最好穿连衣裤或背带裤
以利胸廓发育
注意按季节增减衣服和被褥
尤其是冬季不宜穿得过多 过厚
以免影响四肢循环和活动
这是衣服
第三个我们要注意的就是睡眠
充足的睡眠是
保证婴儿健康的先决条件之一
为保证充足的睡眠
必须在出生后即培养良好的睡眠习惯
怎么养成良好的睡眠习惯呢
首先我们要注意
一般1个月小婴儿尚未建立昼夜生活节律
胃容量小
可夜间哺乳1-2次
但不应含奶头入睡
3-4个月后逐渐停止夜间哺乳
任其熟睡
注意睡眠环境
保持安静但是不应该过分安静
白天光线柔和
夜间熄灯睡觉
婴儿应有固定的睡眠场所
睡眠时间
独自睡觉
可利用固定的乐曲催眠
不拍 不摇 不抱
习惯养成后
不要轻易破坏
这是如何保证睡眠
那么第四个就是牙齿
牙齿的护理非常没重要
他什么时候长牙呀
4一10个月乳牙开始萌出
在萌出的时候
婴儿会有一些不舒服的表现
如吸手指 烦躁不安
无法入睡和拒食等等一些表象
可给较大婴儿
一些稍硬的饼干咀嚼
让其感到舒适
乳牙萌出后
每天用指套牙刷
或软布清洁乳牙
这是牙齿的护理
那么会外活动我们应该怎么做
家长应每日带婴儿进行户外活动
呼吸新鲜空气和晒太阳
有条件者可进行空气浴和日光浴
以增强体质和预防佝偻病的发生
这是日常护理
下面来看一下早期教育怎么做
首先了解一下
早期教育包括哪几个方面教育
主要包括大小便的训练
视 听能力训练
动作的发展和语言的培养
首先看下大小便训练
儿童控制排便的能力
与神经系统的成熟度有关
存在个体差异
且受遗传因素的影响
随着食物性质的改变
和消化功能的成熟
婴儿大便次数
逐渐减少至每日1~2次时
这个时候可开始训练定时大便
婴儿会坐后可以练习大便坐盆
每次约3-5分钟
婴儿坐盆时不要分散其注意力
第二个视 听能力训练
对3个月内的婴儿
可以在婴儿床上悬吊颜色鲜艳
能发声及转动的玩具
逗引婴儿注意
每天定时放悦耳的音乐
家人经常面对婴儿说话 唱歌
3-6个月婴儿需进一步完善视 听觉
可选择各种颜色 形状 发声的玩具
逗引婴儿看 摸和听
注意培养婴儿分辨声调和好坏的能力
大一点的婴儿就要培养比较长的注意力
以询问方式让其看 指 找
从而使其视觉
听觉与心理活动紧密联系起来
这是视觉和听觉
那么动作的发展我们应该怎么来培养呢
家长应为婴儿提供固定运动的空间
2~3个月的婴儿
我们可以训练他空腹俯卧
3~6个月的婴儿
喜欢注视和玩弄自己的小手
能够抓握细小的玩具
应用玩具练习婴儿的抓握能力
6个月的时候婴儿可以坐
训练翻身
7~9个月
用能够爬 滚动
颜色鲜艳的软球等玩具逗引婴儿爬行
同时练习婴儿站立
坐下和迈步
以增强婴儿的活动能力
和扩大其活动范围
10~12个月
训练婴儿走路
动作的训练我们要注意
他是7滚8爬
9会走注意他的时间的顺序
那语言的培养呢
语言的培养是一个连续的有序过程
婴儿出生后
家长就要利用一切机会
和婴儿说话
5-6个月婴儿
可以培养其对简单语言做出动作反应
如用眼睛寻找询问的物品
用动作回答简单的要求
以发展理解语言的能力
9个月时候
培养婴儿有意识地模仿发音
如“爸爸'' “妈妈"等
这是早期的教育
第四个就是要防止意外
此期常见的事故有异物吸入
窒息 中毒 跌伤 触电
溻水和烫伤等
应向家长特别强调事故预防的重要性
教他预防的方法
那么在第五个方面
我们怎么来预防疾病和健康
婴儿对传染性疾病普遍易感
因为它的免疫能力没有完全完善
为保证婴儿的健康成长
必须切实完成计划免疫程序的基础免疫
预防急性传染病的发生
并注意在某种传染病流行期间
尽量避免婴儿到人群拥挤处
要定期为婴儿做体格检查
进行生长发育监测
以便及早发现问题
及时干预和治疗
检查的内容包括
在进行体格检查的时候
我们一般要进行
体格测量及评价
是不是在正常的范围
询问个人史及既往史
进行各系统检查
常见疾病的实验室检查
如营养不良 营养性缺铁性贫血
佝偻病 微量元素缺乏 发育迟缓等
检查的频率一般为
6个月以内婴儿每月1次
7~12个月婴儿2-3个月1次
高危儿、体弱儿适当增加检查次数
婴儿期常见的健康问题还包括
婴儿腹泻 营养物(如牛奶)过敏
湿疹 尿布性皮炎和脂溢性皮炎等
保健人员应根据具体情况给予健康指导
同学们
通过本节课程的学习
大家学习了婴儿保健的内容
主要包括合理喂养
日常护理 早期教育
防止事故以及预防疾病和
促进健康五个方面
大家重点掌握合理喂养
日常护理和预防保健方面的内容
本节的课程就到此结束了
谢谢大家
-1.1 儿童年龄分期(猜猜我多大)
--儿童年龄分期
-1.1 儿童年龄分期(猜猜我多大)--作业
-1.2 儿科临床的特点(说变脸就变脸)
-1.2 儿科临床的特点(说变脸就变脸)--作业
-1.3 婴儿期保健内容(婴儿保健小常识)
-1.3 婴儿期保健内容(婴儿保健小常识)--作业
-1.3 每周实操学习:小儿心肺复苏
-1.3 每周实操学习:小儿心肺复苏--作业
-课堂讨论
--讨论1
-讨论2
--讨论2
-单元测验--作业
-2.1 小儿生长发育的规律(宝宝发育一般规律)
-2.1 小儿生长发育的规律(宝宝发育一般规律)--作业
-2.2 出生至青春期体格生长规律(宝宝正常发育早知道)
-2.2 出生至青春期体格生长规律(宝宝正常发育早知道)--作业
-2.3 骨骼发育(宝宝骨骼发育的规律)
-2.3 骨骼发育(宝宝骨骼发育的规律)--作业
-2.4 每周实操学习一:更换尿布
--实操一:更换尿布
-2.4 每周实操学习一:更换尿布--作业
-2.4 每周实操学习二:小儿体格检查
-2.4 每周实操学习二:小儿体格检查--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-3.1 能量和营养素的需要(健康宝宝怎么吃)
-3.1 能量和营养素的需要(健康宝宝怎么吃)--作业
-3.2 母乳喂养的护理(新妈妈的哺乳绝技)
-3.2 母乳喂养的护理(新妈妈的哺乳绝技)--作业
-3.3 辅助食品的添加(科学添加辅食小窍门)
-3.3 辅助食品的添加(科学添加辅食小窍门)--作业
-3.4 每周实操学习:婴儿沐浴
--实操:婴儿沐浴
-3.4 每周实操学习:婴儿沐浴--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-4.1 小儿体液平衡特点(小孩为何水灵灵)
--小儿体液平衡特点
-4.1 小儿体液平衡特点(小孩为何水灵灵)--作业
-4.2 脱水的定义、程度和性质(宝宝脱水早识别)
--脱水相关概念
-4.2 脱水的定义、程度和性质(宝宝脱水早识别)--作业
-4.3 低血钾常见原因、临床表现和治疗要点(低钾早识别早治疗)
--低钾血症
-4.3 低血钾常见原因、临床表现和治疗要点(低钾早识别早治疗)--作业
-4.4 小儿液体疗法:常用溶液、实施和护理(吊瓶里装的啥?)
--液体张力知多少
-4.4 小儿液体疗法:常用溶液、实施和护理(吊瓶里装的啥?)--作业
-4.5 每周实操学习:婴儿抚触
--实操婴儿抚触
-4.5 每周实操学习:婴儿抚触--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-5.1 各种新生儿的定义(刚出生的宝宝是一样吗?)
--各种新生儿的分类
-5.1 各种新生儿的定义(刚出生的宝宝是一样吗?)--作业
-5.2 早产儿的特点及护理(巴掌宝宝的性格)
-5.2 早产儿的特点及护理(巴掌宝宝的性格)--作业
-5.3 新生儿窒息的临床表现及护理(新生宝宝窒息后如何照顾)
--新生儿窒息护理
-5.3 新生儿窒息的临床表现及护理(新生宝宝窒息后如何照顾)--作业
-5.4 每周实操学习:奶瓶喂养
--实操奶瓶喂养
-5.4 每周实操学习:奶瓶喂养--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-6.1 新生儿缺血缺氧性脑病发病机制及临床表现
-6.1 新生儿缺血缺氧性脑病发病机制及临床表现--作业
-6.2 新生儿缺血缺氧性脑病治疗及护理
-6.2 新生儿缺血缺氧性脑病治疗及护理--作业
-6.3 新生儿黄疸胆红素特点及分类(小黄人的原因和分类)
-6.3 新生儿黄疸胆红素特点及分类(小黄人的原因和分类)--作业
-6.4 新生儿黄疸治疗及护理(小黄人的治疗及护理)
-6.4 新生儿黄疸治疗及护理(小黄人的治疗及护理)--作业
-6.5 每周实操学习:鼻饲喂养
--实操鼻饲喂养
-6.5 每周实操学习:鼻饲喂养--作业
-课堂讨论二
--讨论
-单元测验--作业
-7.1 新生儿败血症及护理(新生宝宝发生败血症如何照顾)
-7.1 新生儿败血症及护理(新生宝宝发生败血症如何照顾)--作业
-7.2 新生儿寒冷损伤综合征及护理(小冻人如何照顾)
-7.2 新生儿寒冷损伤综合征及护理(小冻人如何照顾)--作业
-7.3 每周实操学习:约束保护法
--实操保护约束法
-7.3 每周实操学习:约束保护法--作业
-课堂讨论二
--讨论
-单元测验--作业
-8.1 营养不良的分度和分型(营养不良早识别)--作业
-8.2 佝偻病患儿的临床表现(佝偻病早识别)
--佝偻病的临床表现
-8.2 佝偻病患儿的临床表现(佝偻病早识别)--作业
-8.3 佝偻病的病因与发病机制
-8.3 佝偻病的病因与发病机制--作业
-8.4 佝偻病的治疗和护理
-8.4 佝偻病的治疗和护理--作业
-8.5 低钙惊厥
-8.5 低钙惊厥--作业
-8.6 每周实操学习:静脉留置管术
--静脉留置术
-8.6 每周实操学习:静脉留置管术--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-9.1 婴幼儿腹泻的病因(宝宝为何容易拉肚子)
--婴幼儿腹泻的病因
-9.1 婴幼儿腹泻的病因(宝宝为何容易拉肚子)--作业
-9.2 婴幼儿腹泻的发病机制(宝宝拉肚子都是吃坏的吗?)
-9.2 婴幼儿腹泻的发病机制(宝宝拉肚子都是吃坏的吗?)--作业
-9.3 婴幼儿腹泻的临床表现(如何判断宝宝拉肚子严重不严重)
-9.3 婴幼儿腹泻的临床表现(如何判断宝宝拉肚子严重不严重)--作业
-9.4 婴幼儿腹泻的治疗(宝宝拉肚子如何合理用药)
--婴幼儿腹泻的治疗
-9.4 婴幼儿腹泻的治疗(宝宝拉肚子如何合理用药)--作业
-9.5 婴幼儿腹泻的护理(如何精心照顾拉肚子的宝宝)
--婴儿腹泻护理
-9.5 婴幼儿腹泻的护理(如何精心照顾拉肚子的宝宝)--作业
-9.6 每周实操学习:头皮静脉输液法
--头皮静脉输液法
-9.6 每周实操学习:头皮静脉输液法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-10.1儿童呼吸系统解剖生理特点(宝宝为何容易患呼吸道疾病?)
-10.1儿童呼吸系统解剖生理特点(宝宝为何容易患呼吸道疾病?)--作业
-10.2 肺炎的分类、病因(肺炎如何分类)
--肺炎的分类与病因
-10.2 肺炎的分类、病因(肺炎如何分类)--作业
-10.3 支气管肺炎的临床表现(支气管肺炎早识别)
-10.3 支气管肺炎的临床表现(支气管肺炎早识别)--作业
-10.4 支气管肺炎的治疗(支气管肺炎宝宝如何合理用药)
--支气管肺炎的治疗
-10.4 支气管肺炎的治疗(支气管肺炎宝宝如何合理用药)--作业
-10.5 支气管肺炎患儿的护理(如何照顾支气管肺炎的宝宝)
--支气管肺炎的护理
-10.5 支气管肺炎患儿的护理(如何照顾支气管肺炎的宝宝)--作业
-10.6 几种不同病原体所致肺炎的特点(不同肺炎的鉴别)
-10.6 几种不同病原体所致肺炎的特点(不同肺炎的鉴别)--作业
-10.7每周实操学习:植入式输液港
--实操植入式输液港
-10.7每周实操学习:植入式输液港--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-11.1 胎儿血循环及出生后的变化(呱呱坠地的蜕变)
-11.1 胎儿血循环及出生后的变化(呱呱坠地的蜕变)--作业
-11.2 先天性心脏病的病因及分类(儿童先心小常识)
-11.2 先天性心脏病的病因及分类(儿童先心小常识)--作业
-11.3 室间隔缺损的临床表现和治疗(缺心宝宝怎么治)
-11.3 室间隔缺损的临床表现和治疗(缺心宝宝怎么治)--作业
-11.4 洛氏四联症的临床表现和治疗(法洛四联症知识小科普)
-11.4 洛氏四联症的临床表现和治疗(法洛四联症知识小科普)--作业
-11.5 先心病患儿的护理(先心宝宝护理小常识)
-11.5 先心病患儿的护理(先心宝宝护理小常识)--作业
-11.6 每周实操学习:股静脉穿刺法
--股静脉穿刺法
-11.6 每周实操学习:股静脉穿刺法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-12.1儿童泌尿系统解剖生理特点(宝贝尿尿知识小科普)
-12.1儿童泌尿系统解剖生理特点(宝贝尿尿知识小科普)--作业
-12.2 急性肾炎的临床表现(宝宝肾炎早识别)
-12.2 急性肾炎的临床表现(宝宝肾炎早识别)--作业
-12.3 急性肾炎的护理(如何照顾肾炎宝宝)
--急性肾炎的护理
-12.3 急性肾炎的护理(如何照顾肾炎宝宝)--作业
-12.4 肾病综合征的病因和病理生理(肾综知识小科普)
-12.4 肾病综合征的病因和病理生理(肾综知识小科普)--作业
-12.5 肾病综合征的临床表现(儿童肾综早识别)
-12.5 肾病综合征的临床表现(儿童肾综早识别)--作业
-12.6 肾病综合征的护理(如何照顾肾病综合征宝宝)
--肾病综合征的护理
-12.6 肾病综合征的护理(如何照顾肾病综合征宝宝)--作业
-12.7 每周实操学习:婴幼儿灌肠法
--婴幼儿灌肠法
-12.7 每周实操学习:婴幼儿灌肠法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-13.1 儿童造血和血液特点(儿童造血知识小科普)
-13.1 儿童造血和血液特点(儿童造血知识小科普)--作业
-13.2 营养性缺铁性贫血的病因和治疗
-13.2 营养性缺铁性贫血的病因和治疗--作业
-13.3 营养性缺铁性贫血的护理(如何照顾缺铁性贫血宝宝)
-13.3 营养性缺铁性贫血的护理(如何照顾缺铁性贫血宝宝)--作业
-13.4 营养性巨幼细胞性贫血的临床表现和护理
-13.4 营养性巨幼细胞性贫血的临床表现和护理--作业
-13.5 每周实操学习:暖箱使用法
--温箱使用法
-13.5 每周实操学习:暖箱使用法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-14.1神经反射(神经查体知多少)
--儿童的神经反射
-14.1神经反射(神经查体知多少)--作业
-14.2 化脓性脑膜炎的临床表现(化脑宝宝早识别)
--麻疹的护理
-14.2 化脓性脑膜炎的临床表现(化脑宝宝早识别)--作业
-14.3 化脓性脑膜炎的治疗和护理(化脑早治好护快康复)
--结核菌素试验
-14.3 化脓性脑膜炎的治疗和护理(化脑早治好护快康复)--作业
-14.4 每周实操学习:光照疗法
--光照疗法
-14.4 每周实操学习:光照疗法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-15.1 麻疹的临床表现(麻疹传染早识别)
--麻疹的临床表现
-15.1 麻疹的临床表现(麻疹传染早识别)--作业
-15.2 麻疹的护理(护理麻疹防传染)
--麻疹的护理
-15.2 麻疹的护理(护理麻疹防传染)--作业
-15.3 结核菌素试验(PPD试验是什么?)
--结核菌素试验
-15.3 结核菌素试验(PPD试验是什么?)--作业
-15.4 结核性脑膜炎的护理(结脑护理须知道)
-15.4 结核性脑膜炎的护理(结脑护理须知道)--作业
-15.5 每周实操学习:换血疗法
--换血疗法
-15.5 每周实操学习:换血疗法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-16.1 惊厥及病因(宝宝为什么会抽筋?)
--惊厥及病因
-16.1 惊厥及病因(宝宝为什么会抽筋?)--作业
-16.2 惊厥的治疗要点及护理(从容应对宝宝惊厥)
-16.2 惊厥的治疗要点及护理(从容应对宝宝惊厥)--作业
-16.3 充血性心力衰竭的临床表现和诊断依据(心衰小常识)
-16.3 充血性心力衰竭的临床表现和诊断依据(心衰小常识)--作业
-16.4 充血性心力衰竭的治疗(宝宝发生心衰要怎么治?)
-16.4 充血性心力衰竭的治疗(宝宝发生心衰要怎么治?)--作业
-16.5 每周实操学习:经外周导入中心静脉血管
-16.5 每周实操学习:经外周导入中心静脉血管--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业