当前课程知识点:儿科护理学 >  第十讲 呼吸系统疾病患儿的护理 >  10.1儿童呼吸系统解剖生理特点(宝宝为何容易患呼吸道疾病?) >  儿童呼吸系统解剖生理特点

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儿童呼吸系统解剖生理特点在线视频

儿童呼吸系统解剖生理特点

下一节:肺炎的分类与病因

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儿童呼吸系统解剖生理特点课程教案、知识点、字幕

同学们好

我是沈曲老师

让我们一起来学习

儿童呼吸系统的解剖生理特点

呼吸系统疾病是儿童的常见病

要学习呼吸系统疾病患儿的护理

首先要我们就要知道

儿童呼吸系统解剖生理有什么特点

下面我们一起来学习

本小节主要讨论儿童呼吸系统解剖特点

生理特点 免疫特点

以及呼吸系统检查时的重要体征

首先我们一起来学习儿童呼吸系统的

解剖特点

首先我们知道呼吸系统以环状软骨分界

可以分为上呼吸道和下呼吸道

那么我们首先来看一看

上呼吸道有什么特点

首先 大家知道

婴幼儿鼻根比较扁而且比较宽

黏膜比较柔嫩

血管比较丰富

没有鼻毛

所以说很容易受感染

感染后鼻腔易堵塞

导致呼吸困难和吸吮困难

同时由于鼻窦黏膜与鼻腔黏膜相延续

所以急性鼻炎可累及鼻窦

导致鼻窦炎

咽扁桃体在生后6个月就已经发育

在4到6岁时发育达高峰

所以扁桃体炎常见于年长儿

婴幼儿咽鼓管比较宽

比较直 也比较短

呈先水平位

故鼻咽炎时易致中耳炎

儿童喉部呈漏斗形

相对来说比较较窄

感染后易出生水肿充血

引起喉头狭窄

出现声音嘶哑以及吸气性呼吸困难

这是上呼吸道的特点

下面我们一起学习下呼吸道有什么特点呢

婴幼儿气管和支气管的管腔相对狭窄

软骨比较柔软

缺乏弹力组织

黏液分泌不足

所以说气道较干燥

纤毛清除能力弱

所以说易发生感染导致呼吸道阻塞

儿童右侧支气管比较粗也比较短

走向垂直

是主支气管的直接延伸

在发生气管异物易进入右侧支气管

儿童肺泡数量较少

间质发育旺盛

使肺含血量丰富

含气量相对较少

故易发生肺部感染

引起间质性炎症

肺不张或肺气肿等

肺门处有大量的淋巴结

与肺脏各部分相联系

肺部炎症可引导致肺部淋巴结反应

上呼吸道和下呼吸道的特点

决定儿童容易发生呼吸困难 鼻窦炎

中耳炎 扁桃体炎 声音嘶哑

以及气管异物和肺部感染等

此外

婴幼儿的胸廓和纵隔也有特殊性

婴幼儿呼吸时胸廓运动幅度小

肺不能充分扩张 通气和换气

容易导致缺氧和二氧化碳潴留而出现青紫

婴儿膈肌和肋间肌

耐疲劳的肌纤维数量少

所以很容易发生呼吸衰竭

儿童的纵隔周围组织松软

在气胸或胸腔积液时容易发生纵隔移位

下面我们再一起学习儿童呼吸系统的生理特点

首先来看下呼吸频率和节律

儿童年龄越小

呼吸频率越快

婴儿尤其是早产儿 新生儿

由于呼吸中枢发育尚未完全成熟

呼吸调节功能是不完善

很容易出现呼吸节律不齐

甚至呼吸暂停

儿童呼吸频率也会受到很多因素影响

比如说如激动 哭闹 发热等

都可使呼吸增快

所以我们在为儿童测量呼吸的时候

一定要在他安静或睡眠的时候来测量

其次儿童的呼吸类型有何特点呢

婴幼儿呼吸肌发育不全

胸廓活动范围比较小

呈现腹膈式呼吸

随着年龄增长

呼吸肌逐渐发育

膈肌下降

肋骨逐渐变为斜位

就会出现胸式呼吸

7岁以后以混合式呼吸为主

然后我们再来看看儿童的呼吸功能

与成人相比较有什么差异呢

儿童各项呼吸功能储备能力均较差

儿童肺活量小

呼吸储备量比较低

加上气道管腔小

气道阻力大

所以患呼吸系统疾病时易发生呼吸功能不全

最后我们来了解一下儿童的血气分析

新生儿和婴幼儿的肺功能检查难以进行

所以我们会抽血动脉血进行血气分析

可以来了解血氧饱和度水平和血液酸碱平衡状态

为治疗和诊断和提供依据

下面我们来看下

儿童呼吸系统免疫方面有什么特点

儿童呼吸系统非特异性免疫功能和特异性免疫功能

都是比较较差的

儿童的咳嗽反射及纤毛的运动功能差

不能有效清除吸入的尘埃和异物

同时婴幼儿巨噬细胞功能不足

抗体含量较低

溶菌酶补体等的数量和活性不足

所以患呼吸道感染比较

因为婴幼儿呼吸系统的解剖

生理 免疫特点

决定了婴儿感染率比较高

而且一旦发生就会比较严重

最后我们在一起来学习

儿童呼吸系统检查时的一些重要体征

一般会有一些什么样的重要体征呢

我们一起来学习吧

首先是呼吸频率

呼吸频率加快是婴儿

呼吸困难的第一征象

世界卫生组织强调儿童急性呼吸道感染防治规划

强调呼吸增快是肺炎的主要表现

什么是呼吸增快

也就是什么是呼吸急促

我们怎么来判断呢

小于2个月婴幼儿

呼吸频率如果超过每分钟60次

2到12个月婴幼儿

呼吸如果超过每分钟50次

1到5岁婴幼儿

呼吸超过每分钟40次话

我们判断就是呼吸急促了

所以同学们一定要知道

知道根据不同年龄来判断呼吸急促的指标

这个要重点掌握

其次是呼吸音

儿童特别是小婴儿

由于胸壁薄

很容易听到呼吸音

如果听不到呼吸音

那可能就是严重气道梗阻

称之为闭锁肺

是病情危重的征象

第三个重要体征就是发绀

发绀是血氧不足的重要表现

是毛细血管床还原血红蛋白增加所致

可以分为末梢性发绀 中心性发绀

末梢性发绀主要发生在肢端的末梢

中心性发绀常发生在舌

黏膜等血流较快的部位

吸气时胸廓凹陷

婴幼儿上呼吸道梗阻或肺实变时

由于胸廓比较软弱

用力吸气时胸腔内负压增加

可引起胸骨上 下及肋间凹陷

凹陷了我们成为“三凹征“

还有一个重要的体征就是吸气喘鸣

常伴吸气延长

是上呼吸道梗阻的表现

小小的婴儿还有一个重要的体症就是

呼气呻吟

是小婴儿呼吸道梗阻和肺扩张不良的表现

常见于早产儿呼吸窘迫综合征

同学们

通过本节的学习

我们一起学习了

儿童呼吸系统的解剖生理和免疫的特点

只有了解儿童呼吸系统解剖生理和免疫特点

以及呼吸系统检查的时候一些重要的体征

我们才能更好进行护理评估

有针对性提供个性化护理

请同学们重点掌握解剖生理特点

以及呼吸系统检查时的重要体征

好了 本节的课程就到此结束

谢谢大家

儿科护理学课程列表:

第一讲 绪论、儿童保健

-1.1 儿童年龄分期(猜猜我多大)

--儿童年龄分期

-1.1 儿童年龄分期(猜猜我多大)--作业

-1.2 儿科临床的特点(说变脸就变脸)

--儿科临床的特点(说变脸就变脸)

-1.2 儿科临床的特点(说变脸就变脸)--作业

-1.3 婴儿期保健内容(婴儿保健小常识)

--婴儿期保健内容(婴儿保健小常识)

-1.3 婴儿期保健内容(婴儿保健小常识)--作业

-1.3 每周实操学习:小儿心肺复苏

--每周实操学习:小儿心肺复苏

-1.3 每周实操学习:小儿心肺复苏--作业

-课堂讨论

--讨论1

-讨论2

--讨论2

-单元测验--作业

第二讲 生长发育

-2.1 小儿生长发育的规律(宝宝发育一般规律)

--小儿生长发育的规律(宝宝发育一般规律)

-2.1 小儿生长发育的规律(宝宝发育一般规律)--作业

-2.2 出生至青春期体格生长规律(宝宝正常发育早知道)

--出生至青春期体格生长规律(宝宝正常发育早知道)

-2.2 出生至青春期体格生长规律(宝宝正常发育早知道)--作业

-2.3 骨骼发育(宝宝骨骼发育的规律)

--骨骼发育(宝宝骨骼发育的规律)

-2.3 骨骼发育(宝宝骨骼发育的规律)--作业

-2.4 每周实操学习一:更换尿布

--实操一:更换尿布

-2.4 每周实操学习一:更换尿布--作业

-2.4 每周实操学习二:小儿体格检查

--实操二:小儿体格检查

-2.4 每周实操学习二:小儿体格检查--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第三讲 儿童营养

-3.1 能量和营养素的需要(健康宝宝怎么吃)

--能量和营养素的需要(健康宝宝怎么吃)

-3.1 能量和营养素的需要(健康宝宝怎么吃)--作业

-3.2 母乳喂养的护理(新妈妈的哺乳绝技)

--母乳喂养的护理(新妈妈的哺乳绝技)

-3.2 母乳喂养的护理(新妈妈的哺乳绝技)--作业

-3.3 辅助食品的添加(科学添加辅食小窍门)

--辅助食品的添加(科学添加辅食小窍门)

-3.3 辅助食品的添加(科学添加辅食小窍门)--作业

-3.4 每周实操学习:婴儿沐浴

--实操:婴儿沐浴

-3.4 每周实操学习:婴儿沐浴--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第四讲 患病儿童护理及其家庭支持

-4.1 小儿体液平衡特点(小孩为何水灵灵)

--小儿体液平衡特点

-4.1 小儿体液平衡特点(小孩为何水灵灵)--作业

-4.2 脱水的定义、程度和性质(宝宝脱水早识别)

--脱水相关概念

-4.2 脱水的定义、程度和性质(宝宝脱水早识别)--作业

-4.3 低血钾常见原因、临床表现和治疗要点(低钾早识别早治疗)

--低钾血症

-4.3 低血钾常见原因、临床表现和治疗要点(低钾早识别早治疗)--作业

-4.4 小儿液体疗法:常用溶液、实施和护理(吊瓶里装的啥?)

--液体张力知多少

-4.4 小儿液体疗法:常用溶液、实施和护理(吊瓶里装的啥?)--作业

-4.5 每周实操学习:婴儿抚触

--实操婴儿抚触

-4.5 每周实操学习:婴儿抚触--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第五讲 早产儿、新生儿窒息的护理

-5.1 各种新生儿的定义(刚出生的宝宝是一样吗?)

--各种新生儿的分类

-5.1 各种新生儿的定义(刚出生的宝宝是一样吗?)--作业

-5.2 早产儿的特点及护理(巴掌宝宝的性格)

--早产儿的特点及护理

-5.2 早产儿的特点及护理(巴掌宝宝的性格)--作业

-5.3 新生儿窒息的临床表现及护理(新生宝宝窒息后如何照顾)

--新生儿窒息护理

-5.3 新生儿窒息的临床表现及护理(新生宝宝窒息后如何照顾)--作业

-5.4 每周实操学习:奶瓶喂养

--实操奶瓶喂养

-5.4 每周实操学习:奶瓶喂养--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第六讲 缺血缺氧性脑病及护理 新生儿黄疸的护理

-6.1 新生儿缺血缺氧性脑病发病机制及临床表现

--新生儿缺血缺氧性脑病发病机制及临床表现

-6.1 新生儿缺血缺氧性脑病发病机制及临床表现--作业

-6.2 新生儿缺血缺氧性脑病治疗及护理

--新生儿缺血缺氧性脑病治疗及护理

-6.2 新生儿缺血缺氧性脑病治疗及护理--作业

-6.3 新生儿黄疸胆红素特点及分类(小黄人的原因和分类)

--新生儿胆红素的特点及黄疸的分类

-6.3 新生儿黄疸胆红素特点及分类(小黄人的原因和分类)--作业

-6.4 新生儿黄疸治疗及护理(小黄人的治疗及护理)

--新生儿黄疸治疗及护理

-6.4 新生儿黄疸治疗及护理(小黄人的治疗及护理)--作业

-6.5 每周实操学习:鼻饲喂养

--实操鼻饲喂养

-6.5 每周实操学习:鼻饲喂养--作业

-课堂讨论二

--讨论

-单元测验--作业

第七讲 新生儿败血症及护理 新生儿寒冷损伤综合征及护理

-7.1 新生儿败血症及护理(新生宝宝发生败血症如何照顾)

--新生儿败血症的护理

-7.1 新生儿败血症及护理(新生宝宝发生败血症如何照顾)--作业

-7.2 新生儿寒冷损伤综合征及护理(小冻人如何照顾)

--新生儿寒冷损伤综合征及护理

-7.2 新生儿寒冷损伤综合征及护理(小冻人如何照顾)--作业

-7.3 每周实操学习:约束保护法

--实操保护约束法

-7.3 每周实操学习:约束保护法--作业

-课堂讨论二

--讨论

-单元测验--作业

第八讲 营养障碍疾病患儿的护理

-8.1 营养不良的分度和分型(营养不良早识别)--作业

-8.2 佝偻病患儿的临床表现(佝偻病早识别)

--佝偻病的临床表现

-8.2 佝偻病患儿的临床表现(佝偻病早识别)--作业

-8.3 佝偻病的病因与发病机制

--佝偻病的病因与发病机制

-8.3 佝偻病的病因与发病机制--作业

-8.4 佝偻病的治疗和护理

--佝偻病的治疗和护理

-8.4 佝偻病的治疗和护理--作业

-8.5 低钙惊厥

--注射钙剂时,发生药液外渗没有关系,不会造成局部坏死。

-8.5 低钙惊厥--作业

-8.6 每周实操学习:静脉留置管术

--静脉留置术

-8.6 每周实操学习:静脉留置管术--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第九讲 消化系统疾病患儿的护理

-9.1 婴幼儿腹泻的病因(宝宝为何容易拉肚子)

--婴幼儿腹泻的病因

-9.1 婴幼儿腹泻的病因(宝宝为何容易拉肚子)--作业

-9.2 婴幼儿腹泻的发病机制(宝宝拉肚子都是吃坏的吗?)

--婴幼儿腹泻的发病机制

-9.2 婴幼儿腹泻的发病机制(宝宝拉肚子都是吃坏的吗?)--作业

-9.3 婴幼儿腹泻的临床表现(如何判断宝宝拉肚子严重不严重)

--婴幼儿腹泻临床表现

-9.3 婴幼儿腹泻的临床表现(如何判断宝宝拉肚子严重不严重)--作业

-9.4 婴幼儿腹泻的治疗(宝宝拉肚子如何合理用药)

--婴幼儿腹泻的治疗

-9.4 婴幼儿腹泻的治疗(宝宝拉肚子如何合理用药)--作业

-9.5 婴幼儿腹泻的护理(如何精心照顾拉肚子的宝宝)

--婴儿腹泻护理

-9.5 婴幼儿腹泻的护理(如何精心照顾拉肚子的宝宝)--作业

-9.6 每周实操学习:头皮静脉输液法

--头皮静脉输液法

-9.6 每周实操学习:头皮静脉输液法--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第十讲 呼吸系统疾病患儿的护理

-10.1儿童呼吸系统解剖生理特点(宝宝为何容易患呼吸道疾病?)

--儿童呼吸系统解剖生理特点

-10.1儿童呼吸系统解剖生理特点(宝宝为何容易患呼吸道疾病?)--作业

-10.2 肺炎的分类、病因(肺炎如何分类)

--肺炎的分类与病因

-10.2 肺炎的分类、病因(肺炎如何分类)--作业

-10.3 支气管肺炎的临床表现(支气管肺炎早识别)

--支气管肺炎临床表现

-10.3 支气管肺炎的临床表现(支气管肺炎早识别)--作业

-10.4 支气管肺炎的治疗(支气管肺炎宝宝如何合理用药)

--支气管肺炎的治疗

-10.4 支气管肺炎的治疗(支气管肺炎宝宝如何合理用药)--作业

-10.5 支气管肺炎患儿的护理(如何照顾支气管肺炎的宝宝)

--支气管肺炎的护理

-10.5 支气管肺炎患儿的护理(如何照顾支气管肺炎的宝宝)--作业

-10.6 几种不同病原体所致肺炎的特点(不同肺炎的鉴别)

--几种不同病原体所导致肺炎的特点

-10.6 几种不同病原体所致肺炎的特点(不同肺炎的鉴别)--作业

-10.7每周实操学习:植入式输液港

--实操植入式输液港

-10.7每周实操学习:植入式输液港--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第十一讲 循环系统疾病患儿的护理

-11.1 胎儿血循环及出生后的变化(呱呱坠地的蜕变)

--胎儿血循环及出生后的变化

-11.1 胎儿血循环及出生后的变化(呱呱坠地的蜕变)--作业

-11.2 先天性心脏病的病因及分类(儿童先心小常识)

--先天性心脏病的病因及分类

-11.2 先天性心脏病的病因及分类(儿童先心小常识)--作业

-11.3 室间隔缺损的临床表现和治疗(缺心宝宝怎么治)

--室间隔缺损的临床表现

-11.3 室间隔缺损的临床表现和治疗(缺心宝宝怎么治)--作业

-11.4 洛氏四联症的临床表现和治疗(法洛四联症知识小科普)

--法洛四联症的临床表现和治疗

-11.4 洛氏四联症的临床表现和治疗(法洛四联症知识小科普)--作业

-11.5 先心病患儿的护理(先心宝宝护理小常识)

--先天性心脏病患儿的护理

-11.5 先心病患儿的护理(先心宝宝护理小常识)--作业

-11.6 每周实操学习:股静脉穿刺法

--股静脉穿刺法

-11.6 每周实操学习:股静脉穿刺法--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第十二讲 泌尿系统疾病患儿的护理

-12.1儿童泌尿系统解剖生理特点(宝贝尿尿知识小科普)

--小儿泌尿系统解剖生理特点

-12.1儿童泌尿系统解剖生理特点(宝贝尿尿知识小科普)--作业

-12.2 急性肾炎的临床表现(宝宝肾炎早识别)

--急性肾炎的临床表现

-12.2 急性肾炎的临床表现(宝宝肾炎早识别)--作业

-12.3 急性肾炎的护理(如何照顾肾炎宝宝)

--急性肾炎的护理

-12.3 急性肾炎的护理(如何照顾肾炎宝宝)--作业

-12.4 肾病综合征的病因和病理生理(肾综知识小科普)

--肾病综合征的病因和病理生理

-12.4 肾病综合征的病因和病理生理(肾综知识小科普)--作业

-12.5 肾病综合征的临床表现(儿童肾综早识别)

--肾病综合征的临床表现

-12.5 肾病综合征的临床表现(儿童肾综早识别)--作业

-12.6 肾病综合征的护理(如何照顾肾病综合征宝宝)

--肾病综合征的护理

-12.6 肾病综合征的护理(如何照顾肾病综合征宝宝)--作业

-12.7 每周实操学习:婴幼儿灌肠法

--婴幼儿灌肠法

-12.7 每周实操学习:婴幼儿灌肠法--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第十三讲 造血系统疾病患儿的护理

-13.1 儿童造血和血液特点(儿童造血知识小科普)

--儿童造血和血液特点

-13.1 儿童造血和血液特点(儿童造血知识小科普)--作业

-13.2 营养性缺铁性贫血的病因和治疗

--营养性缺铁性贫血的病因和治疗

-13.2 营养性缺铁性贫血的病因和治疗--作业

-13.3 营养性缺铁性贫血的护理(如何照顾缺铁性贫血宝宝)

--营养性缺铁性贫血的护理

-13.3 营养性缺铁性贫血的护理(如何照顾缺铁性贫血宝宝)--作业

-13.4 营养性巨幼细胞性贫血的临床表现和护理

--营养性巨幼红细胞性贫血的临床表现和护理

-13.4 营养性巨幼细胞性贫血的临床表现和护理--作业

-13.5 每周实操学习:暖箱使用法

--温箱使用法

-13.5 每周实操学习:暖箱使用法--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第十四讲 神经系统疾病患儿的护理

-14.1神经反射(神经查体知多少)

--儿童的神经反射

-14.1神经反射(神经查体知多少)--作业

-14.2 化脓性脑膜炎的临床表现(化脑宝宝早识别)

--化脓性脑膜炎的临床表现

--麻疹的护理

-14.2 化脓性脑膜炎的临床表现(化脑宝宝早识别)--作业

-14.3 化脓性脑膜炎的治疗和护理(化脑早治好护快康复)

--化脓性脑膜炎的治疗和护理

--结核菌素试验

-14.3 化脓性脑膜炎的治疗和护理(化脑早治好护快康复)--作业

-14.4 每周实操学习:光照疗法

--光照疗法

-14.4 每周实操学习:光照疗法--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第十五讲 感染性疾病患儿的护理

-15.1 麻疹的临床表现(麻疹传染早识别)

--麻疹的临床表现

-15.1 麻疹的临床表现(麻疹传染早识别)--作业

-15.2 麻疹的护理(护理麻疹防传染)

--麻疹的护理

-15.2 麻疹的护理(护理麻疹防传染)--作业

-15.3 结核菌素试验(PPD试验是什么?)

--结核菌素试验

-15.3 结核菌素试验(PPD试验是什么?)--作业

-15.4 结核性脑膜炎的护理(结脑护理须知道)

--结核性脑膜炎的护理

-15.4 结核性脑膜炎的护理(结脑护理须知道)--作业

-15.5 每周实操学习:换血疗法

--换血疗法

-15.5 每周实操学习:换血疗法--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

第十六讲 危重症患儿的护理

-16.1 惊厥及病因(宝宝为什么会抽筋?)

--惊厥及病因

-16.1 惊厥及病因(宝宝为什么会抽筋?)--作业

-16.2 惊厥的治疗要点及护理(从容应对宝宝惊厥)

--惊厥的治疗要点及护理

-16.2 惊厥的治疗要点及护理(从容应对宝宝惊厥)--作业

-16.3 充血性心力衰竭的临床表现和诊断依据(心衰小常识)

--充血性心力衰竭的临床表现和诊断依据

-16.3 充血性心力衰竭的临床表现和诊断依据(心衰小常识)--作业

-16.4 充血性心力衰竭的治疗(宝宝发生心衰要怎么治?)

--充血性心力衰竭的治疗

-16.4 充血性心力衰竭的治疗(宝宝发生心衰要怎么治?)--作业

-16.5 每周实操学习:经外周导入中心静脉血管

--经外周导入中心静脉血管

-16.5 每周实操学习:经外周导入中心静脉血管--作业

-课堂讨论

--讨论

-单元测验--作业

儿童呼吸系统解剖生理特点笔记与讨论

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