当前课程知识点：儿科护理学 > 第三讲 儿童营养 > 3.2 母乳喂养的护理(新妈妈的哺乳绝技） > 母乳喂养的护理（新妈妈的哺乳绝技）
大家好，我是黄湘晖老师
今天很高兴和大家一起学习
母乳喂养的护理
每一个新手妈妈都知道
母乳喂养很重要
因为母乳中含有
婴儿消化比例适宜的营养素
还有多种免疫物质
可以降低
婴幼儿感染性疾病的风险
此外，母乳喂养经济、方便
还可以增强母子感情
促进妈妈的身体恢复
真的是益处多多
所以
如何正确地进行母乳喂养
母乳喂养过程中应该注意什么问题
都是每一个新手妈妈应该掌握的
作为一名护理专业学生
我们应该学会做好母乳喂养的护理
主要可以从以下三个方面进行
一是产前的准备
二是哺乳技巧的指导
三是哺乳禁忌的掌握
下面我将一一进行讲解
首先是产前的准备
大部分的新手妈妈都是有哺乳能力的
所以在产前应做好身体和心理两方面的准备
身体上，要保证合理的营养和充足的睡眠
孕后期做好乳头保健
心理上，要充分了解母乳喂养的优点
树立母乳喂养的信心
第二，指导哺乳的技巧
这也是我们本节课的重点
宝宝生下来后
应该遵循“早开奶、早接触、早吸吮”三早原则
就是出生后就要让宝宝和妈妈进行皮肤接触
让孩子分别吸吮双侧乳头
这样有利于乳汁分泌
同时还可以减轻新生儿黄疸
预防婴儿过敏、体质量下降和低血糖的发生
此外还应按需哺乳
不要严格地限制喂奶的间隔时间
尤其在孩子出生后的头几周
每个妈妈都希望自己有充足的乳汁
可以满足宝宝的需求
有几个小技巧，可以促进乳房分泌
首先就是出生后要尽早的让宝宝勤吸母乳
每侧乳头每隔2 ～3小时要得到吸吮
必要的时候还可以通过吸奶泵辅助
吮吸前不过分擦拭乳头
妈妈可先湿热敷乳房2 ～3分钟
然后还可经常按摩乳房，但要注意方法
一般是从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩
这样可以促进乳房感觉神经的传导和分泌
此外，排空乳房
就是每次哺乳应让乳汁排空
每天排空的次数为6～8次
这样可以刺激泌乳素分泌
可以产生更多乳汁
三，每次哺乳时间不宜过长
每次哺乳是在开始的2-3分钟
是乳汁分泌最快的时候
可以占乳汁总量的50%
这个时候妈妈们就要注意了
要防止乳汁太多，引起宝宝呛奶
当4分钟时
吸乳量大约占全部乳量的80%-90%
后面乳汁就逐渐减少
因此每次哺乳时间
每侧大致保持10分钟左右
第四点掌握正确的哺乳技巧
不管母婴采用什么哺乳姿势
必须坚持把婴儿贴向乳房
而不能将乳房送向宝宝嘴巴
正确的方法应该是
母亲保持背腰部伸直
而将宝宝头部靠近乳房
含乳前宝宝嘴唇围绕乳头及乳晕
鼻子及下巴碰触到乳房
含乳时宝宝嘴唇是反向外或是“翘起来”的
像鱼嘴一样
哺乳时，一般妈妈采用座位
一手怀抱婴儿
使宝宝的头、肩部
枕于妈妈哺乳侧肘弯部
另一手拇指和四指
分别放在乳房的上下方
当奶流过急时
妈妈可采用食指和中指
轻轻夹住乳晕两旁的“剪刀式”哺乳姿势
哺乳结束，用示指轻按下颏退出乳头
这样可以避免在口腔负压下
拉出乳头造成局部疼痛或皮肤损伤
当宝宝喝完奶后
由于胃里下部是奶，上部是空气
所以就会造成胃部压力
出现溢奶、吐奶现象
特别是对3个月以内的孩子
胃呈水平状态，胃底部没有发育健全
胃容量小，溢奶现象更容易发生
因此哺乳后要及时将空气排出
常用方法是竖抱式
将婴儿竖起、头部紧靠母亲肩部
轻拍背将空气排出
此外，还有坐怀式和俯卧式
大家看图片，了解一下就好
第五点，保持愉快的心情
因与泌乳有关的多种激素
都直接或间接受下丘脑的调节
故泌乳受情绪影响很大
因此产后要充分修养
放松心情，愉悦心情
享受哺乳和亲子互动带来的乐趣
俗话说，羊毛出在羊身上
母乳喂养的母乳也是一样，是出在妈妈的身上
所以妈妈的膳食及营养状况是泌乳重要的因素
所以每个哺乳期的妈妈要注意保证合理的营养
食物中应富含蛋白质
维生素、矿物质及充足的能量
这样才能给宝宝提供优质、充足的奶源
每一个妈妈能心情愉快、营养充足地
进行母乳喂养与社会及家庭的支持是分不开的
母乳喂养不仅仅是妈妈一个人的事情
在孕期应充分认识母乳喂养的重要性
并得到周围亲朋、家人的鼓励和支持
这是成功母乳喂养的必需环境
最后，要掌握母乳喂养的禁忌
虽然我们一直在强调母乳喂养
但并不是所有的人都适合
如果妈妈感染HIV、患有严重疾病
比如说活动性肺结核、癌症等
新生儿患有某些疾病
如半乳糖血症遗传代谢病
这些情况是不适合哺乳的
我们应该给予解释
有一个特殊的情况
乙肝病毒携带者并非哺乳喂养禁忌
为什么呢
因为乙型肝炎的母婴传播
主要发生在临产或分娩时
是通过胎盘和血液传递的
小孩出生后24小时内给予注射
特异性高效免疫球蛋白
后面接受乙肝疫苗
感染的几率和人工喂养的孩子是差不多的
所以，乙肝病毒携带者并非哺乳喂养禁忌
这是就是我们今天学习的
关于母乳喂养护理的知识
主要从三方面展开
其中指导母乳喂养技巧中促进乳房分泌的方法
母乳喂养的姿势和时间是本节的重点
大家务必要掌握
这节课就上到这里，谢谢大家
-1.1 儿童年龄分期（猜猜我多大）
--儿童年龄分期
-1.1 儿童年龄分期（猜猜我多大）--作业
-1.2 儿科临床的特点（说变脸就变脸）
-1.2 儿科临床的特点（说变脸就变脸）--作业
-1.3 婴儿期保健内容（婴儿保健小常识）
-1.3 婴儿期保健内容（婴儿保健小常识）--作业
-1.3 每周实操学习：小儿心肺复苏
-1.3 每周实操学习：小儿心肺复苏--作业
-课堂讨论
--讨论1
-讨论2
--讨论2
-单元测验--作业
-2.1 小儿生长发育的规律（宝宝发育一般规律）
-2.1 小儿生长发育的规律（宝宝发育一般规律）--作业
-2.2 出生至青春期体格生长规律（宝宝正常发育早知道）
-2.2 出生至青春期体格生长规律（宝宝正常发育早知道）--作业
-2.3 骨骼发育（宝宝骨骼发育的规律）
-2.3 骨骼发育（宝宝骨骼发育的规律）--作业
-2.4 每周实操学习一：更换尿布
--实操一：更换尿布
-2.4 每周实操学习一：更换尿布--作业
-2.4 每周实操学习二：小儿体格检查
-2.4 每周实操学习二：小儿体格检查--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-3.1 能量和营养素的需要（健康宝宝怎么吃）
-3.1 能量和营养素的需要（健康宝宝怎么吃）--作业
-3.2 母乳喂养的护理(新妈妈的哺乳绝技）
-3.2 母乳喂养的护理(新妈妈的哺乳绝技）--作业
-3.3 辅助食品的添加（科学添加辅食小窍门）
-3.3 辅助食品的添加（科学添加辅食小窍门）--作业
-3.4 每周实操学习：婴儿沐浴
--实操：婴儿沐浴
-3.4 每周实操学习：婴儿沐浴--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-4.1 小儿体液平衡特点（小孩为何水灵灵）
--小儿体液平衡特点
-4.1 小儿体液平衡特点（小孩为何水灵灵）--作业
-4.2 脱水的定义、程度和性质（宝宝脱水早识别）
--脱水相关概念
-4.2 脱水的定义、程度和性质（宝宝脱水早识别）--作业
-4.3 低血钾常见原因、临床表现和治疗要点（低钾早识别早治疗）
--低钾血症
-4.3 低血钾常见原因、临床表现和治疗要点（低钾早识别早治疗）--作业
-4.4 小儿液体疗法：常用溶液、实施和护理（吊瓶里装的啥？）
--液体张力知多少
-4.4 小儿液体疗法：常用溶液、实施和护理（吊瓶里装的啥？）--作业
-4.5 每周实操学习：婴儿抚触
--实操婴儿抚触
-4.5 每周实操学习：婴儿抚触--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-5.1 各种新生儿的定义（刚出生的宝宝是一样吗？）
--各种新生儿的分类
-5.1 各种新生儿的定义（刚出生的宝宝是一样吗？）--作业
-5.2 早产儿的特点及护理（巴掌宝宝的性格）
-5.2 早产儿的特点及护理（巴掌宝宝的性格）--作业
-5.3 新生儿窒息的临床表现及护理（新生宝宝窒息后如何照顾）
--新生儿窒息护理
-5.3 新生儿窒息的临床表现及护理（新生宝宝窒息后如何照顾）--作业
-5.4 每周实操学习：奶瓶喂养
--实操奶瓶喂养
-5.4 每周实操学习：奶瓶喂养--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-6.1 新生儿缺血缺氧性脑病发病机制及临床表现
-6.1 新生儿缺血缺氧性脑病发病机制及临床表现--作业
-6.2 新生儿缺血缺氧性脑病治疗及护理
-6.2 新生儿缺血缺氧性脑病治疗及护理--作业
-6.3 新生儿黄疸胆红素特点及分类（小黄人的原因和分类）
-6.3 新生儿黄疸胆红素特点及分类（小黄人的原因和分类）--作业
-6.4 新生儿黄疸治疗及护理（小黄人的治疗及护理）
-6.4 新生儿黄疸治疗及护理（小黄人的治疗及护理）--作业
-6.5 每周实操学习：鼻饲喂养
--实操鼻饲喂养
-6.5 每周实操学习：鼻饲喂养--作业
-课堂讨论二
--讨论
-单元测验--作业
-7.1 新生儿败血症及护理（新生宝宝发生败血症如何照顾）
-7.1 新生儿败血症及护理（新生宝宝发生败血症如何照顾）--作业
-7.2 新生儿寒冷损伤综合征及护理（小冻人如何照顾）
-7.2 新生儿寒冷损伤综合征及护理（小冻人如何照顾）--作业
-7.3 每周实操学习：约束保护法
--实操保护约束法
-7.3 每周实操学习：约束保护法--作业
-课堂讨论二
--讨论
-单元测验--作业
-8.1 营养不良的分度和分型（营养不良早识别）--作业
-8.2 佝偻病患儿的临床表现（佝偻病早识别）
--佝偻病的临床表现
-8.2 佝偻病患儿的临床表现（佝偻病早识别）--作业
-8.3 佝偻病的病因与发病机制
-8.3 佝偻病的病因与发病机制--作业
-8.4 佝偻病的治疗和护理
-8.4 佝偻病的治疗和护理--作业
-8.5 低钙惊厥
-8.5 低钙惊厥--作业
-8.6 每周实操学习：静脉留置管术
--静脉留置术
-8.6 每周实操学习：静脉留置管术--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-9.1 婴幼儿腹泻的病因（宝宝为何容易拉肚子）
--婴幼儿腹泻的病因
-9.1 婴幼儿腹泻的病因（宝宝为何容易拉肚子）--作业
-9.2 婴幼儿腹泻的发病机制（宝宝拉肚子都是吃坏的吗？）
-9.2 婴幼儿腹泻的发病机制（宝宝拉肚子都是吃坏的吗？）--作业
-9.3 婴幼儿腹泻的临床表现（如何判断宝宝拉肚子严重不严重）
-9.3 婴幼儿腹泻的临床表现（如何判断宝宝拉肚子严重不严重）--作业
-9.4 婴幼儿腹泻的治疗（宝宝拉肚子如何合理用药）
--婴幼儿腹泻的治疗
-9.4 婴幼儿腹泻的治疗（宝宝拉肚子如何合理用药）--作业
-9.5 婴幼儿腹泻的护理（如何精心照顾拉肚子的宝宝）
--婴儿腹泻护理
-9.5 婴幼儿腹泻的护理（如何精心照顾拉肚子的宝宝）--作业
-9.6 每周实操学习：头皮静脉输液法
--头皮静脉输液法
-9.6 每周实操学习：头皮静脉输液法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-10.1儿童呼吸系统解剖生理特点（宝宝为何容易患呼吸道疾病？）
-10.1儿童呼吸系统解剖生理特点（宝宝为何容易患呼吸道疾病？）--作业
-10.2 肺炎的分类、病因（肺炎如何分类）
--肺炎的分类与病因
-10.2 肺炎的分类、病因（肺炎如何分类）--作业
-10.3 支气管肺炎的临床表现（支气管肺炎早识别）
-10.3 支气管肺炎的临床表现（支气管肺炎早识别）--作业
-10.4 支气管肺炎的治疗（支气管肺炎宝宝如何合理用药）
--支气管肺炎的治疗
-10.4 支气管肺炎的治疗（支气管肺炎宝宝如何合理用药）--作业
-10.5 支气管肺炎患儿的护理（如何照顾支气管肺炎的宝宝）
--支气管肺炎的护理
-10.5 支气管肺炎患儿的护理（如何照顾支气管肺炎的宝宝）--作业
-10.6 几种不同病原体所致肺炎的特点（不同肺炎的鉴别）
-10.6 几种不同病原体所致肺炎的特点（不同肺炎的鉴别）--作业
-10.7每周实操学习：植入式输液港
--实操植入式输液港
-10.7每周实操学习：植入式输液港--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-11.1 胎儿血循环及出生后的变化（呱呱坠地的蜕变）
-11.1 胎儿血循环及出生后的变化（呱呱坠地的蜕变）--作业
-11.2 先天性心脏病的病因及分类（儿童先心小常识）
-11.2 先天性心脏病的病因及分类（儿童先心小常识）--作业
-11.3 室间隔缺损的临床表现和治疗（缺心宝宝怎么治）
-11.3 室间隔缺损的临床表现和治疗（缺心宝宝怎么治）--作业
-11.4 洛氏四联症的临床表现和治疗（法洛四联症知识小科普）
-11.4 洛氏四联症的临床表现和治疗（法洛四联症知识小科普）--作业
-11.5 先心病患儿的护理（先心宝宝护理小常识）
-11.5 先心病患儿的护理（先心宝宝护理小常识）--作业
-11.6 每周实操学习：股静脉穿刺法
--股静脉穿刺法
-11.6 每周实操学习：股静脉穿刺法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-12.1儿童泌尿系统解剖生理特点（宝贝尿尿知识小科普）
-12.1儿童泌尿系统解剖生理特点（宝贝尿尿知识小科普）--作业
-12.2 急性肾炎的临床表现（宝宝肾炎早识别）
-12.2 急性肾炎的临床表现（宝宝肾炎早识别）--作业
-12.3 急性肾炎的护理（如何照顾肾炎宝宝）
--急性肾炎的护理
-12.3 急性肾炎的护理（如何照顾肾炎宝宝）--作业
-12.4 肾病综合征的病因和病理生理（肾综知识小科普）
-12.4 肾病综合征的病因和病理生理（肾综知识小科普）--作业
-12.5 肾病综合征的临床表现（儿童肾综早识别）
-12.5 肾病综合征的临床表现（儿童肾综早识别）--作业
-12.6 肾病综合征的护理（如何照顾肾病综合征宝宝）
--肾病综合征的护理
-12.6 肾病综合征的护理（如何照顾肾病综合征宝宝）--作业
-12.7 每周实操学习：婴幼儿灌肠法
--婴幼儿灌肠法
-12.7 每周实操学习：婴幼儿灌肠法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-13.1 儿童造血和血液特点（儿童造血知识小科普）
-13.1 儿童造血和血液特点（儿童造血知识小科普）--作业
-13.2 营养性缺铁性贫血的病因和治疗
-13.2 营养性缺铁性贫血的病因和治疗--作业
-13.3 营养性缺铁性贫血的护理（如何照顾缺铁性贫血宝宝）
-13.3 营养性缺铁性贫血的护理（如何照顾缺铁性贫血宝宝）--作业
-13.4 营养性巨幼细胞性贫血的临床表现和护理
-13.4 营养性巨幼细胞性贫血的临床表现和护理--作业
-13.5 每周实操学习：暖箱使用法
--温箱使用法
-13.5 每周实操学习：暖箱使用法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-14.1神经反射（神经查体知多少）
--儿童的神经反射
-14.1神经反射（神经查体知多少）--作业
-14.2 化脓性脑膜炎的临床表现（化脑宝宝早识别）
--麻疹的护理
-14.2 化脓性脑膜炎的临床表现（化脑宝宝早识别）--作业
-14.3 化脓性脑膜炎的治疗和护理（化脑早治好护快康复）
--结核菌素试验
-14.3 化脓性脑膜炎的治疗和护理（化脑早治好护快康复）--作业
-14.4 每周实操学习：光照疗法
--光照疗法
-14.4 每周实操学习：光照疗法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-15.1 麻疹的临床表现（麻疹传染早识别）
--麻疹的临床表现
-15.1 麻疹的临床表现（麻疹传染早识别）--作业
-15.2 麻疹的护理（护理麻疹防传染）
--麻疹的护理
-15.2 麻疹的护理（护理麻疹防传染）--作业
-15.3 结核菌素试验（PPD试验是什么？）
--结核菌素试验
-15.3 结核菌素试验（PPD试验是什么？）--作业
-15.4 结核性脑膜炎的护理（结脑护理须知道）
-15.4 结核性脑膜炎的护理（结脑护理须知道）--作业
-15.5 每周实操学习：换血疗法
--换血疗法
-15.5 每周实操学习：换血疗法--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
-16.1 惊厥及病因（宝宝为什么会抽筋？）
--惊厥及病因
-16.1 惊厥及病因（宝宝为什么会抽筋？）--作业
-16.2 惊厥的治疗要点及护理（从容应对宝宝惊厥）
-16.2 惊厥的治疗要点及护理（从容应对宝宝惊厥）--作业
-16.3 充血性心力衰竭的临床表现和诊断依据（心衰小常识）
-16.3 充血性心力衰竭的临床表现和诊断依据（心衰小常识）--作业
-16.4 充血性心力衰竭的治疗（宝宝发生心衰要怎么治？）
-16.4 充血性心力衰竭的治疗（宝宝发生心衰要怎么治？）--作业
-16.5 每周实操学习：经外周导入中心静脉血管
-16.5 每周实操学习：经外周导入中心静脉血管--作业
-课堂讨论
--讨论
-单元测验--作业
