当前课程知识点：智慧中国英语说 > 第一章 混沌初开 太初之问 Chinese mythology > 1.3 月中仙女：嫦娥的故事 The lady in the moon: The story of Chang'e > 1.3 月中仙女：嫦娥的故事 The lady in the moon: The story of Chang'e
第三集
月中仙女 嫦娥的故事
在上一集里，我们了解了神界的第一场战争，
我们还讨论了神话如何被解释为思维方式。
在这一集里，我要给你们讲一个美女的故事，
让大家了解神话在现代中国文化中依然活跃。
2019年1月3日
一个中国太空探测器在月球背面成功着陆。
这个探测器名叫嫦娥四号，
是中国月球探测计划第二阶段的一部分。
为什么给月球探测器命名为嫦娥？它又有什么意义？
对于中国人来说
这几乎是一目了然的：嫦娥是月中仙子。
不过中国科学家还有一个理由用嫦娥为月球探测器命名：
嫦娥并非一直住在月亮里，
而是后来搬过去的，
准确地说，她是被某种神力送上去的。
要了解嫦娥奔月的故事
我们得从她的丈夫，一位叫做后羿的神射手
和他的英雄事迹说起。
这个故事说来话长，不过我会长话短说。
很久以前，跟我们现在的世界非常不同
世界上有十个太阳。
他们都是兄弟，长得也很相像
但是他们并不会让人们混淆，
因为他们轮流承担照耀大地的责任，
每次只会出来一个。
可是有一天，
这些太阳兄弟厌烦了轮班的安排，
决定一起出来玩。
太阳们在天上玩得开心，
对于地上的人们却是一场灾难。
庄稼全被晒死了，
河流湖泊干涸了，森林着火了，
各种受惊的野兽和怪物
到处逃窜。
尧帝是个伟大的领袖
可是他除了日夜向上天祈祷也没有什么别的办法。
好在他的虔诚终于感动了天帝。
十个太阳的父亲，
也就是东方天帝，
注意到最近发生在地上的灾难
原来是因为他的孩子们不守纪律造成的。
他爱护他的孩子们，也怜悯地上的人们，
于是派遣了他的将军后羿去约束他们。
他知道后羿是一位神射手
不过他相信他好动又耀眼的孩子们也不是那么容易瞄准的。
后羿和他的妻子嫦娥来到地上
他们被人间的惨装惊呆了：
如今的大地已经几乎成了火炉。
后羿难以抑制对冷漠的太阳兄弟们的怒火
马上弯弓搭箭开始射击。
他的箭术非常了得
天上的太阳转眼开始一个个被他射落。
尧帝见此情景满心欢喜，
但是很快就意识到了一个危险——
如果所有的太阳都被射落 大地上将不再有光，
而这将是另一场巨大的灾难！
此时要阻止盛怒的神射手已经不可能，
尧帝灵机一动， 悄悄从后羿的箭袋拿走了一支箭并藏了起来。
由于他的机智
现在我们才有天上唯一的太阳，
地上的人们得救了。
但是后羿和嫦娥却再也回不到天上了——
东方天帝失去了九个儿子，
他再也不想在自己的天宫里看见这位神射手。
结果，曾经的神变成了凡人，
终会像凡人一样死去。
不过后羿也有熟人。
他来到昆仑山，
这里住着一位西王母
她能制造不死药。
慷慨的西王母把仅剩的一颗不死药给了他，
告诉他这颗药丸不够让两个人变回天神，
但是如果夫妻分食足以让他们在地上长生不老。
不过如果一个人吃下整颗药丸
则可以回到天宫，
而另一个则会永远留在地上。
后羿不想撇下他的妻子，
于是带着药回家 把一切都告诉了嫦娥。
他把药丸存放在一个盒子里，
等待吉时——
神药都是要在吉时服用才能起效的。
一天后羿出去打猎，
嫦娥好奇地想看看不死药是什么样。
她打开盒子，拿出药丸，
药丸很漂亮，光滑闪亮像一颗珍珠。
她自言自语，“ 我就看看，我不吃。”
可是就像潘多拉一样，她抑制不住好奇。
她又跟自己说，“我就尝尝味道，不吞下去。”
她把药丸一放进嘴里，
光滑的药丸立即滑进了肚子。
神力马上就起作用了。
嫦娥的身体立即变得轻盈，
不由自主地飞了起来。
她开心地发现自己又变回了天仙，
可以又很羞愧把丈夫丢弃在了地上。
她飞上了天，
但是却不好意思再回从前的天宫。
她不知道该怎么跟别人解释自己丢下丈夫一个人回来了。
最终，她选择永远居住在月亮上。
后来人们逐渐忘记了嫦娥偷吃灵药的错误，
只记得她是住在月亮上的广寒宫里的
美丽而孤独的仙女。
有人说她后来有一只玉兔作伴，
还有一个仆人帮他砍树。
在中国悠久的文学艺术传统中，
月中仙女嫦娥经常成为创作的源泉和主题。
让我引用唐朝著名的诗人李商隐的诗句来说明中国文化传统中的嫦娥形象：
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
嫦娥是一个美丽的仙女，这一点无人质疑。
可是她也是孤独的，
因为她抛弃她的丈夫而去，让他只能伤心而死。
因为这个原因，
月中仙女嫦娥成为了一个代表思念和孤独的文化符号。
每当中秋之夜，
那些因故不能回家与亲人相聚吃月饼的人
都会以同样的心情想到月亮。
对于很多人中国人来说，
嫦娥的故事寓意深远，
甚至颇具哲学意味：
一个人一旦做出决定
就必须承担后果；
真正的旅程一旦开始，就没有回头路。
第三集到此结束。
这里是我在这一集中用到的词汇和表达的列表。
谢谢！
-1.1 太初：混沌和盘古的故事 In the beginning: The stories of Hundun and Pangu
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-1.2 最初的战斗：共工和祝融的故事 The first battle: The story of Gonggong and Zhurong
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-1.3 月中仙女：嫦娥的故事 The lady in the moon: The story of Chang'e
--1.3 月中仙女：嫦娥的故事 The lady in the moon: The story of Chang'e
--1.3 月中仙女：嫦娥的故事
-2.1 智慧之《易经》Wisdom in Yi Jing
--2.1.1 易耶? 蜴耶? 不易耶?
--2.1.2《易经》是怎样炼成的The formation of Yi Jing
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--2.1.3 易有太极是生两仪 Yin Yang and Tai Ji
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--2.1.4 一阴一阳之谓道 Human life and Yin Yang
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-2.2 智慧之儒家 Wisdom in Confucianism
--2.2.1 好学乐学孔子Confucius as a great learner
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--2.2.2 大成至圣先师孔子 Confucius as a supreme sage and teacher of great attainments
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--2.2.3 儒家之仁 人者仁心 Ren in Confucianism
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--2.2.4 儒家之礼 谦谦君子 Li in Confucianism
--2.2.4 儒家之礼 谦谦君子
--2.2.5 儒家之孝 以孝以敬（上）Filial piety in Confucianism（1）
--2.2.5. 儒家之孝 以孝以敬（上）
--2.2.6 儒家之孝 以孝以敬（下） Filial piety in Confucianism（2）
--2.2.6. 儒家之孝 以孝以敬（下）
--2.2.7 家国天下 命运共同体 Family, country and the world
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-2.3 智慧之道家 Wisdom in Daoism
--2.3.1 神秘老子 玄妙《老子》 Lao Zi and his Dao De Jing
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--2.3.2 敢问老子 “道”为何物？Lao Zi’s Dao
--2.3.2 敢问老子“道”为何物
--2.3.3 敢问老子 “德”为何物？ Lao Zi’s De
--2.3.3 敢问老子 “德”为何物
--2.3.4 学老子之道 享智慧人生 Wisdom of Daoism
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--2.3.5 “无战之战”——反战的老子The War without Joining---Laozi’s Philosophical Thoughts on War
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--2.3.6 不战而屈人之兵——“老孙”的战道 Winning a war without fighting it
--2.3.6. 不战而屈人之兵—“老孙”的战道
-2.4 儒道“生”之智慧 Wisdom of “Sheng生” in Confucianism and Daoism
--2.4.1 天人合一（上）：敬畏自然 尊重生命 Oneness of Tian and man (1)：Reverence for nature and life
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--2.4.2 天人合一（下）：以天为则 俭以养德 Oneness of Tian and man (2): Man modelling after nature and Virtue nurtured
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--2.4.3 上善若水 水中有道 The supreme good is like water
--2.4.3 上善若水 水中有道
--2.4.4 “生”之哲学 “生”之蕴意 Philosophical meanings of “Sheng 生”
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-3.1 烟火中国 Chinese food
--3.1.1 你吃了吗？Have you eaten yet?
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--3.1.2 “食”语“食”艺 Chinese language as an eating language and Chinese cooking as an art
--3.1.2 ‘’食‘’语“食”艺
--3.1.3 餐桌之礼
-3.2 清欢中国 Chinese Tea
--3.2.1 百用之茶 Various functions of tea
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--3.2.2 茶味人生Taste of tea, taste of life
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-第三章扩展学习
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-4.1 针尖上的秘密 The secret of acupuncture
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-4.2 问道本草芳名 Naming of herbs
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-4.3 生命贵在于养 Keeping healthy
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-5.1 穿在身上的文化“密码” The cultural code we wear
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-5.2 “剪纸”——出神入化的民间艺术 Paper cutting: an improvised art with powerful expression
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-5.3 “皮影”——超越光影的艺术 Shadow play: More than an art of light and shadow
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-第五章扩展学习
-6.1 木结构 —— 柔弱胜刚强 Timber framework: The weak overcomes the strong
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-6.2 布局 —— 对称之美 远方之美 Layout: Beauty in symmetry and distancing
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-6.3 天人合一 —— 无声的诗 立体的画 Unity of man and heaven: Silent poem and multi - dimensional picture
--6.3 天人合一—无声的诗 立体的画 Unity of man and heaven
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-7.1 “十二生肖”阴阳道 What’s Your Year of Birth?
-7.1 “十二生肖”阴阳道
-7.2 “十二生肖”与生活 The 12 zodiac animals and life
-8.1 客从何处来 Where our guests are from
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-8.2 我最爱的中国菜 My favourite Chinese food
--8.2 我最爱的中国菜 My favourite Chinese food
--8.2 我最喜欢的中国菜
-8.3 食中有道The Dao in Chinese food
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--8.3 食中有道
-8.4 酒中诗酒中情 Poems and love in alcohol
--8.4 酒中诗酒中情 Poems and love in alcohol
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-8.5 中国四君子 “The four gentlemen” in China
--8.5 中国四君子 “The four gentlemen” in China
--8.5 中国四君子
-8.6 印象·中国 Impression · China
--8.6 印象 · 中国 Impression · China
--8.6 印象 ∙ 中国
-第八章扩展学习
-期末考试
-中外学生合作作品展示
--2..孔雀东南飞
--3..白鹤亮翅
--4.孔子故事两则
--5.荆轲刺秦
--6.花木兰
--7.龙船调
--8.三顾茅庐
--9.孔子故事
--10.脸谱
-师生研究成果展示
--胡晓琼-中国文化传播背景下_中外学生学习共同体_模式的建构
--王爽-“基于项目的学习”视角下“中外学生学习共同体”教学模式的应用
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--国际性大学留学生教育管理现状分析及对策性设想_以三峡大学为例_柳萍
-课堂教学动态展示
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