当前课程知识点:智慧中国英语说 > 第二章 沉浸经典 含英咀华 Wisdom in Chinese philosophy > 2.3 智慧之道家 Wisdom in Daoism > 2.3.2 敢问老子 “道”为何物?Lao Zi’s Dao
大家好!
在上节课中
我们讨论了“道”的甲骨文
和金文及“道”的本意
即“道路”、“方式方法”
“指引道路”和“告诉”之意
这些意思更多具有实践理性
所以今天呢
我们将一起来看看老子是怎么讲解他的道的
我们都知道
《道德经》前37章讲“道”
而“道”在这5000字里几乎出现了近80次
所以在老子眼中“道”一定包含很多特性
那我们一起来听听老子说道吧
安静!大家仔细听哦!
道不可说、道无名
什么?不可说又无名?为什么?
我们看看老子在他书里说了些什么吧!
对 找到了《道德经》开篇就说
道 可道 非常道
道无名么?
是的 老子在第32章里说了:
道常无名......名亦既有夫亦将知止
“道”是不可言说的 因此也是无名的
我在想啊 如果老子知道我们在谈他的道
会看着我 无可奈何地摇摇头
苦笑一下 然后飘然远去
道是无
哇,听起来更神秘了
那这个特性从哪里来呢
在第40章,老子说:
天下万物生于有,
有生于无
有”表示自身存在 而“万物”
表示有明确的形态的具象
老子从无、有到万物三方面明确
给出了现世/逻辑进程
“道”总的来说是“有”和“万物”的终极来源
道恒常
我们一起来看看老子在哪里说到这个观点的吧
好的,在第16章:
复命曰常 知常曰明
老子在第25章也说到:
独立不改 周行而不殆
“道”的持久性被描绘成不变
在这儿,“道”成了“永久”
根据老子的思想 “道”包含一切
因此它没有限制
道是一
在39章
老子说:
天得一以清
地得一以宁
谷得一以盈
万物得一以生
侯王得一
以为天下正
在这里 老子说的“一”其实就是“道”本身
噢对了 在看“道”的下一个特性之前
我们再回顾一下“道”这个字
如果用楷书的形式来写“道
它就会变成这样:看上面的两条线 一条虚线 一条实线
还记得它们代表什么吗?
对 一条是阴 一条是阳
因此 一阴一阳之谓道 对吧?
好 那我们现在继续听老子讲道:
道法自然
我想大家都对这句话很熟悉对吗?
我们都知道老子在25章里说:
人法地,地法天,天法道,道法什么来着?
对 道法自然
所以我们可以把“道法自然”
用英语翻译成“道以自然为本”么?
也许我们不能这么译!为什么?
我们知道 在英语中表示自然的单词是“nature”
它更常用来指我们知道的自然世界
但是根据老子的观点
自然世界来源于“道”
所以翻译为“道以自然为本”
会和老子的“宇宙世界来源于
道’本身”的解释相矛盾
中文中 “自然”的本意是“本来如此”
老子认为“自然”即生成自我的自然方式
自我生成的自然过程
自我成长或是自我如此
这样一来
“道法自然”就可以翻译为“道法自然性”
或“道本身就是如此”
我亲爱的同学们,你们会怎么翻译“道法自然”呢?试着译一下!
老子接下来又会说些什么呢?一起来看:
道是母性
请原谅,“道”是拿来和一位女性,一位母亲作比较吗?
是的!我是女性 一位妈妈
所以我想多说点“道”的这个特性 可以吗?
你如果读过《道德经》
可以很容易从以下三个方面
来看道的女性特征
第一 重复使用“母”字和“牝”字:
第一章:
无名天地之始
有名万物之母
第六章:
谷神不死,是谓玄牝;玄牝之门是谓天地根
牝指母性 雌性
第二十章:
我独异于人
而贵食母
好了 我们继续
第二十五章:
寂兮寥兮 独立不改
周行而不殆 可以为天地母
第二点,重复使用“生”字,表示生产、创造或诞生
我们所有人对于老子在第42章所说的内容都非常熟悉了:
道生一
一生二 二生三
三生万物
第五十一章 老子说:
道生之 德畜之
物形之 势成之
对于老子来说
“道”的基本作用似乎就是创造生命 提供营养
“道”就像是妈妈 赋予生命
第三,“道”是空
但又是是万物之源
与女性子宫构成隐喻联系
子宫是空的 用来创造生命
当谈到子宫时,我们都会很感动 对么?
因为在把我们带到这个世界之前,
那里是我们伟大的母亲
为我们建造的温暖的地方
好 继续听!
道 冲而用之 或不盈
渊兮似万物之宗
老子还说:
天地之间其犹橐龠乎?
虚而不屈
动而愈出
所以对于老子来说
“道”是用来
滋养生命的母性力量
好 让我们来看看到目前为止老子告诉了我们些什么
“道”有以下特征:
不可说、道无名、道是无、道恒常、道是一、道法自然以及道是母性。
换句话说“道”是不定的
动态的 不可言说的
可以指初始的自然力
万物的来源 万物存在和运动的总原则
所以“道”具有超越性和内在性
超越性指“道”超越了经验的界限
内在性是说“道”无处不在 无所不在
那老子的追随者庄子是怎么理解“道”的呢?
there is a conversation between Zhuang Zi and Dong Guozi
一次,东郭子问庄子曰:
所谓道,恶乎在?
庄子曰:无所不在。
东郭子曰:期而后可。
庄子曰:在蝼蚁。
郭东子曰:何其下邪?
庄子曰:在稊稗。
郭东子曰:何其愈下邪?
庄子曰:在瓦甓。
郭东子曰:何其愈甚邪?
庄子曰:在屎溺。
庄子曰:什么?......
有意思!为什么说道在屎尿里呢?
因为你的屎尿可以告诉你很多你的健康状况啊
你看 “道”无处不在 无所不在!
好的 在今天的课上
我们一起讨论了老子的道教
我突然有个想法!
我们可以用中国的对联形式来总结今天的课程内容嘛!怎么做?
我们可以这样:
瞧!上联:道生一,一生二,二生三,三生万物
下联:人法地,地法天,天法道,道法自然
横批:万法归一
喜欢吗?你们还可以创作更好的
这就是今天的所有内容
下课之前
看看本讲需要学习的重点英语表达
知晓有益
谢谢观看!
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-2.3 智慧之道家 Wisdom in Daoism
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--2.3.2 敢问老子 “道”为何物?Lao Zi’s Dao
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--2.3.3 敢问老子 “德”为何物? Lao Zi’s De
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--2.3.4 学老子之道 享智慧人生 Wisdom of Daoism
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--2.3.5 “无战之战”——反战的老子The War without Joining---Laozi’s Philosophical Thoughts on War
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-2.4 儒道“生”之智慧 Wisdom of “Sheng生” in Confucianism and Daoism
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--2.4.3 上善若水 水中有道 The supreme good is like water
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--2.4.4 “生”之哲学 “生”之蕴意 Philosophical meanings of “Sheng 生”
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-3.1 烟火中国 Chinese food
--3.1.1 你吃了吗?Have you eaten yet?
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--3.1.2 “食”语“食”艺 Chinese language as an eating language and Chinese cooking as an art
--3.1.2 ‘’食‘’语“食”艺
--3.1.3 餐桌之礼
-3.2 清欢中国 Chinese Tea
--3.2.1 百用之茶 Various functions of tea
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--3.2.2 茶味人生Taste of tea, taste of life
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-第三章扩展学习
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-4.1 针尖上的秘密 The secret of acupuncture
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-4.2 问道本草芳名 Naming of herbs
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-4.3 生命贵在于养 Keeping healthy
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-5.1 穿在身上的文化“密码” The cultural code we wear
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-5.2 “剪纸”——出神入化的民间艺术 Paper cutting: an improvised art with powerful expression
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-5.3 “皮影”——超越光影的艺术 Shadow play: More than an art of light and shadow
--5.3 “皮影”:超越光影的艺术Shadow Play: More than an art of light and shadow
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-第五章扩展学习
-6.1 木结构 —— 柔弱胜刚强 Timber framework: The weak overcomes the strong
--6.1 木结构—柔弱胜刚强 Timber framework
--6.1 木结构——柔弱胜刚强
-6.2 布局 —— 对称之美 远方之美 Layout: Beauty in symmetry and distancing
--6.2布局——对称之美 远方之美
-6.3 天人合一 —— 无声的诗 立体的画 Unity of man and heaven: Silent poem and multi - dimensional picture
--6.3 天人合一—无声的诗 立体的画 Unity of man and heaven
--6.3 天人合一——无声的诗 立体的画
-7.1 “十二生肖”阴阳道 What’s Your Year of Birth?
-7.1 “十二生肖”阴阳道
-7.2 “十二生肖”与生活 The 12 zodiac animals and life
-8.1 客从何处来 Where our guests are from
--8.1 客从何处来 Where our guests are from
--8.1 客从何处来
-8.2 我最爱的中国菜 My favourite Chinese food
--8.2 我最爱的中国菜 My favourite Chinese food
--8.2 我最喜欢的中国菜
-8.3 食中有道The Dao in Chinese food
--8.3 食中有道 The Dao in Chinese food
--8.3 食中有道
-8.4 酒中诗酒中情 Poems and love in alcohol
--8.4 酒中诗酒中情 Poems and love in alcohol
--8.4 酒中诗酒中情
-8.5 中国四君子 “The four gentlemen” in China
--8.5 中国四君子 “The four gentlemen” in China
--8.5 中国四君子
-8.6 印象·中国 Impression · China
--8.6 印象 · 中国 Impression · China
--8.6 印象 ∙ 中国
-第八章扩展学习
-期末考试
-中外学生合作作品展示
--2..孔雀东南飞
--3..白鹤亮翅
--4.孔子故事两则
--5.荆轲刺秦
--6.花木兰
--7.龙船调
--8.三顾茅庐
--9.孔子故事
--10.脸谱
-师生研究成果展示
--胡晓琼-中国文化传播背景下_中外学生学习共同体_模式的建构
--王爽-“基于项目的学习”视角下“中外学生学习共同体”教学模式的应用
--谢静-中外学生学习共同体模式在中国的实施效果研究-学生反思日志视角
--杨冰峰-虚拟文化浸润环境下的中国文化习得_省略_话篇_线上教学的中外学生互动为例
--国际性大学留学生教育管理现状分析及对策性设想_以三峡大学为例_柳萍
-课堂教学动态展示
--课堂教学动态展示