当前课程知识点:公共安全危机管理 > 第一章 绪论 > 1.5 公共安全危机管理的历史发展 > 1.5公共安全危机管理的历史发展
亲爱的同学们
大家好
史书有云
“以史为鉴 可以知兴替”
也就是说我们要善于从历史发展中
汲取兴衰成败的经验与教训
那么为了更好的让同学们
学习公共安全危机管理这门课
我们将为大家简要介绍一下
公共安全危机管理的发展历程
将分别从国外和国内两个方面来介绍
这节课我们就先来介绍一下
国外公共安全危机管理的发展
那么第一个发展阶段是
20世纪初到20世纪60年代
这是西方公共安全危机管理的
起步和萌芽时期
那么在20世纪初开始
危机理论开始向管理理论渗透
危机管理理论开始形成
其理论与方法的研究
基本上都是起源于西方的发达国家
因此20世纪初到60年代这个阶段
是西方危机管理阶段的一个
起步萌芽阶段
它是危机理论与管理理论交叉影响的产物
第二个阶段是20世纪60年代至
20世纪80年代
是西方公共安全危机管理的蓬勃兴旺时期
在这个时期
公共安全危机管理研究出现了一次高潮
研究的领域从政治领域向经济 社会领域扩展
从自然灾害向公共安全危机扩展
公共安全危机管理研究开始蓬勃兴旺
第三个阶段是20世纪90年代至今
进入了一个新的发展时期
20世纪90年代
大规模的社会冲突 政权更迭 民族冲突
宗教战争此起彼伏
导致各种公共安全危机频发
以及危机的形式不断地翻新
促使危机研究取得了新的进展
学术界对危机现象
进行充分理性分析的基础上
包括分析危机发生的原因
危机事件的特点以及规律等
并试图解决一系列重要的理论与实践问题
为应急管理提供决策支持
那么这些驱动力促使公共安全危机管理研究
进入了一个新的发展阶段
特别是近几年来
全过程 信息化 智能化 精准化
已经成为公共安全危机管理的新特点
那么从公共安全危机管理的过程性来看
西方公共危机管理经历了
从注重危机发生后的处置
到关注危机发生前的预防和准备
再到危机预防 准备 应对和恢复的全过程管理
具体到国外公共安全危机管理的模式
我们以美国和日本为例给同学们介绍一下
那么美国在中央层面有专门的危机应对的政府机构
联邦应急管理署
英文是
Federal Emergency Management Agency
简称是FMEA
设立于1979年
隶属于美国的国土安全部
这个部门的职责
是通过一系列综合的 有准备的
应急管理计划来减少
各种生命与财产的损失
承担对灾害的防范 反应和恢复的重任
其作用主要是通过协调来实现
FMEA本部它是设在
美国首都华盛顿特区
在全国分设10个地方事务机构
在马里兰州设有一个紧急援助中心
和一个培训中心
大概有接近5000人的灾害救助专业队伍
可以随时执行救灾任务
此外
美国还制定了
联邦应急计划(Federal Response Plan)
来保障应急的管理和协调
明确规定了不同的应急管理部门
在不同情况之下的一个责任
例如
该计划就明确地说明
美国27个不同的联邦部门和机构
在各种不同的灾难情况下所承担的责任
使得不同危机情况下
不同部门都能够明确自己的责任
做到各尽其责
那么从美国危机应对程序来看
美国实行的是
“联邦 州 县 市 社区”五级的
危机应对程序
当危机发生后
首先是所在州进行自我救援
那么联邦政府只是在当灾难的后果
超出州和地方的处理能力时
提供一些补充性的帮助
那再以日本为例
我们来看一下公共安全危机管理的模式
日本这个国家
受地理位置因素的影响
自然灾害频发
长期频繁和严重的自然灾害威胁
使得日本国民的危机应对意识
和政府的危机管理意识
相对来说是比较强的
那么加上多年来
危机应对的经验与研究的总结
总体上日本的公共安全危机管理
是较为完善的
那么日本公共安全危机管理体制的基本框架
它主要由首相 内阁官房 安全保障会议
和中央防灾会议4个部分组成
实行的是首相指挥
综合机构协调联络
中央会议制定对策
地方政府具体实施的
这样的一个危机管理体制
其中
首相它处于一个核心地位
在有关国民生命财产安全的
重大事件紧急情况发生时
首相有权根据事态发展的需要
来召开内阁会议提出议案
与内阁成员进行商讨对策
做出最终的决定
内阁官房是首相的辅佐机构
和危机管理的最高指挥机关
相当于我们国家的国务院办公厅
安全保障会议主要承担
日本国家安全危机管理的职能
那么中央防灾会议主要针对的是
各种自然灾害的防灾减灾与应对
其主要职能是当
某一地区发生地震
火灾 台风或者海啸等自然灾害时
负责制定和促进防灾规划的实施
此外还设有
由专家学者以及官员组成的专门委员会
例如“地震防灾对策强化地域专门委员会”
和“地震防灾基本计划专门委员会”等
日本具有较为完备的法律体系和制度
共有防灾减灾法近40部
长期的实践证明
完善的法律法规体系
在日本的公共安全危机管理方面
发挥了重要的作用
那么日本危机管理体系的形成
经历了一个深刻的演变过程
目前已经形成了一套
操作性强 灵活有效的制度体系
那么这一套完善的法律体系
对危机的预防 预测预警 危机应对 应急响应
以及灾后重建等等
都做了明确而具体的规定
使得应急反应有章可循
有法可依
保证了应急管理的有效性
那么此外
日本政府也十分重视对国民的危机教育和培训
包括日常生活中的危机教育和学校的危机教育
通过危机教育来增强国民的
危机防范意识
尤其重视培养全民危机意识
和训练避险自救互救互助技能
这个是需要我们学习和借鉴的
好 这节课我们就讲到这里
下课
-1.1 公共安全危机管理的概念
-1.2 公共安全危机的特点
-1.3 公共安全危机的分类
-1.4 公共安全危机管理内涵
-1.5 公共安全危机管理的历史发展
-1.6 中国应急管理体制
-1.7 公共安全危机管理的模式
-1.8 公共安全危机管理的宏观背景
-1.9 课程思政:中国应急管理法律制度
-第一章测试
-2.1 公共安全危机管理的组织与力量
-2.2 公共安全危机管理中的政府组织
-2.3 公共安全危机管理中的志愿者组织
-第二章测试
-3.1 公共安全危机预防指导思想
--经常说“预防为主”,但为什么预防在实践中却依然不受重视?
-3.2 风险评估的内容
-3.3 危机评估的方法
-3.4 课程思政:重大风险防范化解
-3.5 安全文化与危机教育
--从安全文化的角度分析新冠疫情中美国民众为什么拒绝戴口罩。
-3.6 公共安全危机的预警
-第三章测试
-4.1 应急准备的内容
-4.2 应急预案的体系
-4.3 应急预案的制定
-4.4 应急预案的内容
-4.5 应急预案的演练
-4.6 应急处置的保障
-第四章测试
-5.1 公共安全危机反应的目标
-5.2 公共安全危机反应的基本原则
-5.3 公共安全危机现场评估
-5.4 公共安全危机反应的现场安排
-5.5 公共安全危机中的群集行为
-5.6 危机应对中的人员疏散
-第五章测试
-6.1 公共安全危机恢复的目标
-6.2 公共安全危机恢复的内容
-6.3 心理危机与心理重建的重要性
-6.4 心理重建的主要内容
-第六章测试
-7.1 信息社会中危机传播面临的挑战
-7.2 危机信息传播管理的措施
-7.3 危机谣言的产生和演化
-7.4 危机谣言的控制
--你听过哪些谣言?
-第七章测试