智慧中国英语说课程：前往报名学习
文明圣火，千古未绝者，唯我无双。中国智慧正在改变和成就今天的世界。我们将一起探寻远古神话的当代意义；一起沉浸经典，含英咀华；一起考察舌尖上的中国，筷子里的乾坤；一起领悟“镂金作胜，剪彩为人”的剪纸魅力；一起探寻中国建筑的屈曲流转，和谐生情。让我们走进“智慧中国英语说”，共同感悟中国文化的博大精深。
开设学校：三峡大学；学科：外语、
文明圣火，千古未绝者，唯我无双。中国智慧正在改变和成就今天的世界。我们将一起探寻远古神话的当代意义；一起沉浸经典，含英咀华；一起考察舌尖上的中国，筷子里的乾坤；一起领悟“镂金作胜，剪彩为人”的剪纸魅力；一起探寻中国建筑的屈曲流转，和谐生情。让我们走进“智慧中国英语说”，共同感悟中国文化的博大精深。
-1.1 太初：混沌和盘古的故事 In the beginning: The stories of Hundun and Pangu
--1.1太初：混沌和盘古的故事 In the Beginning: The stories of Hundun and Pangu
--1.1太初：混沌与盘古的故事
-1.2 最初的战斗：共工和祝融的故事 The first battle: The story of Gonggong and Zhurong
--1.2 最初的战斗：共工和祝融的故事 The first battle: The story of Gongong and Zhurong
--1.2 最初的战斗：共工和祝融的故事
-1.3 月中仙女：嫦娥的故事 The lady in the moon: The story of Chang'e
--1.3 月中仙女：嫦娥的故事 The lady in the moon: The story of Chang'e
--1.3 月中仙女：嫦娥的故事
-2.1 智慧之《易经》Wisdom in Yi Jing
--2.1.1 易耶? 蜴耶? 不易耶?
--2.1.2《易经》是怎样炼成的The formation of Yi Jing
--2.1.2 易经是怎样炼成的
--2.1.3 易有太极是生两仪 Yin Yang and Tai Ji
--2.1.3 易有太极是生两仪
--2.1.4 一阴一阳之谓道 Human life and Yin Yang
--2.1.4 一阴一阳之谓道
-2.2 智慧之儒家 Wisdom in Confucianism
--2.2.1 好学乐学孔子Confucius as a great learner
--2.2.1 好学乐学孔子
--2.2.2 大成至圣先师孔子 Confucius as a supreme sage and teacher of great attainments
--2.2.2. 大成至圣先师孔子
--2.2.3 儒家之仁 人者仁心 Ren in Confucianism
--2.2.3 儒家之仁 人者仁心
--2.2.4 儒家之礼 谦谦君子 Li in Confucianism
--2.2.4 儒家之礼 谦谦君子
--2.2.5 儒家之孝 以孝以敬（上）Filial piety in Confucianism（1）
--2.2.5. 儒家之孝 以孝以敬（上）
--2.2.6 儒家之孝 以孝以敬（下） Filial piety in Confucianism（2）
--2.2.6. 儒家之孝 以孝以敬（下）
--2.2.7 家国天下 命运共同体 Family, country and the world
--2.2.7 家国天下 命运共同体
-2.3 智慧之道家 Wisdom in Daoism
--2.3.1 神秘老子 玄妙《老子》 Lao Zi and his Dao De Jing
--2.3.1 神秘老子 玄妙《老子》
--2.3.2 敢问老子 “道”为何物？Lao Zi’s Dao
--2.3.2 敢问老子“道”为何物
--2.3.3 敢问老子 “德”为何物？ Lao Zi’s De
--2.3.3 敢问老子 “德”为何物
--2.3.4 学老子之道 享智慧人生 Wisdom of Daoism
--2.3.4 学老子之道 享智慧人生
--2.3.5 “无战之战”——反战的老子The War without Joining---Laozi’s Philosophical Thoughts on War
--2.3.5.“无战之战”——反战的老子
--2.3.6 不战而屈人之兵——“老孙”的战道 Winning a war without fighting it
--2.3.6. 不战而屈人之兵—“老孙”的战道
-2.4 儒道“生”之智慧 Wisdom of “Sheng生” in Confucianism and Daoism
--2.4.1 天人合一（上）：敬畏自然 尊重生命 Oneness of Tian and man (1)：Reverence for nature and life
--2.4.1 天人合一（上）：敬畏自然 尊重生命
--2.4.2 天人合一（下）：以天为则 俭以养德 Oneness of Tian and man (2): Man modelling after nature and Virtue nurtured
--2.4.2. 天人合一 （下）：以天为则 俭以养德
--2.4.3 上善若水 水中有道 The supreme good is like water
--2.4.3 上善若水 水中有道
--2.4.4 “生”之哲学 “生”之蕴意 Philosophical meanings of “Sheng 生”
--2.4.4 “生”之哲学 “生”之蕴意
-3.1 烟火中国 Chinese food
--3.1.1 你吃了吗？Have you eaten yet?
--3.1.1 你吃了吗
--3.1.2 “食”语“食”艺 Chinese language as an eating language and Chinese cooking as an art
--3.1.2 ‘’食‘’语“食”艺
--3.1.3 餐桌之礼
-3.2 清欢中国 Chinese Tea
--3.2.1 百用之茶 Various functions of tea
--3.2.1 百用之茶
--3.2.2 茶味人生Taste of tea, taste of life
--3.2.2茶味人生
-第三章扩展学习
--第三章 扩展学习
-4.1 针尖上的秘密 The secret of acupuncture
--4.1 针尖上的秘密 The secret of acupuncture
--4.1 针尖上的秘密
-4.2 问道本草芳名 Naming of herbs
--4.2问道本草芳名
-4.3 生命贵在于养 Keeping healthy
--4.3 生命贵在于养
-5.1 穿在身上的文化“密码” The cultural code we wear
--5.1 穿在身上的文化“密码” Lesson 1: The Cultural code we wear
--5.1穿在身上的文化“密码”
-5.2 “剪纸”——出神入化的民间艺术 Paper cutting: an improvised art with powerful expression
--5.2 “剪纸”：出神入化的民间艺术 Paper cutting: an improvised Art With Powerful Expression
--5.2 “剪纸”—出神入化的民间艺术
-5.3 “皮影”——超越光影的艺术 Shadow play: More than an art of light and shadow
--5.3 “皮影”：超越光影的艺术Shadow Play: More than an art of light and shadow
--5.3 “皮影”—超越光影的艺术
-第五章扩展学习
-6.1 木结构 —— 柔弱胜刚强 Timber framework: The weak overcomes the strong
--6.1 木结构—柔弱胜刚强 Timber framework
--6.1 木结构——柔弱胜刚强
-6.2 布局 —— 对称之美 远方之美 Layout: Beauty in symmetry and distancing
--6.2布局——对称之美 远方之美
-6.3 天人合一 —— 无声的诗 立体的画 Unity of man and heaven: Silent poem and multi - dimensional picture
--6.3 天人合一—无声的诗 立体的画 Unity of man and heaven
--6.3 天人合一——无声的诗 立体的画
-7.1 “十二生肖”阴阳道 What’s Your Year of Birth?
-7.1 “十二生肖”阴阳道
-7.2 “十二生肖”与生活 The 12 zodiac animals and life
-8.1 客从何处来 Where our guests are from
--8.1 客从何处来 Where our guests are from
--8.1 客从何处来
-8.2 我最爱的中国菜 My favourite Chinese food
--8.2 我最爱的中国菜 My favourite Chinese food
--8.2 我最喜欢的中国菜
-8.3 食中有道The Dao in Chinese food
--8.3 食中有道 The Dao in Chinese food
--8.3 食中有道
-8.4 酒中诗酒中情 Poems and love in alcohol
--8.4 酒中诗酒中情 Poems and love in alcohol
--8.4 酒中诗酒中情
-8.5 中国四君子 “The four gentlemen” in China
--8.5 中国四君子 “The four gentlemen” in China
--8.5 中国四君子
-8.6 印象·中国 Impression · China
--8.6 印象 · 中国 Impression · China
--8.6 印象 ∙ 中国
-第八章扩展学习
-期末考试
-中外学生合作作品展示
--2..孔雀东南飞
--3..白鹤亮翅
--4.孔子故事两则
--5.荆轲刺秦
--6.花木兰
--7.龙船调
--8.三顾茅庐
--9.孔子故事
--10.脸谱
-师生研究成果展示
--胡晓琼-中国文化传播背景下_中外学生学习共同体_模式的建构
--王爽-“基于项目的学习”视角下“中外学生学习共同体”教学模式的应用
--谢静-中外学生学习共同体模式在中国的实施效果研究-学生反思日志视角
--杨冰峰-虚拟文化浸润环境下的中国文化习得_省略_话篇_线上教学的中外学生互动为例
--国际性大学留学生教育管理现状分析及对策性设想_以三峡大学为例_柳萍
-课堂教学动态展示
--课堂教学动态展示
来华留学生英语授课《中国文化》省级品牌课负责人，三峡大学“全球英语”学术研究团队负责人、获校级“教学名师”、“师德标兵”、“学生心目中的好老师”、宜昌市“巾帼英雄”、“三峡大学学生评教免评教师”等称号；获湖北省社科优秀成果三等奖、宜昌市社科优秀成果二等奖、校级社科优秀成果一等奖、校级教学优秀成果一等奖和高教研究优秀成果一等奖等。发表教学研究及科学研究学术论文40余篇，其中国际SSCI及国内核心期刊发表论文10余篇，省厅级教学研究及科学研究项目10余项，出版教材2部。主讲课程有《中国传统文化》（英语）、《英语语言学》、《二语习得》、《语言教学艺术》、《生态语言学》、《外教口译》、《智慧中国英语说》、《中西文化对比与赏析》等。
主讲课程包括《用英语说中国文化》、来华留学生《中国概况》、《大学英语读写》、《大学英语视听说》、《雅思英语写作》等，主持完成省教育厅、三峡大学青年科学基金，教学研究等项目8个，发表科研专业论文十多篇，其中核心3篇，英文论文4篇；参与编写高等院校英语课程“十二五“规划系列教材两册；获中国外语微课大赛，获湖北省赛区个人二等奖获、院级讲课比赛和教案比赛二等奖；多次参加国际学术会议并宣读论文；国家汉办孔子学院储备教师；赴美国马里兰大学参加TESOL培训项目，获合格证书；湖北省教学成果三等奖参与人；获三峡大学教学成果奖一等奖（排第2）和省级教学成果三等奖（排第5）。
三峡大学外国语学院讲师，研究方向：跨文化交际、二语习得。2018年赴伦敦大学亚非学院(SOAS University of London)学习。主讲《中国文化》（英语）、《学术英语》、《大学英语综合课程》、《英语演讲与辩论》等课程。主持完成省教育厅、宜昌市社科、校级青年科学基金和教学研究等多个项目，发表高水平专业论文多篇。获 “校级优秀教师”、“校级微课制作大赛二等奖”、“院级教学大赛二等奖”“省级英语演讲二等奖指导教师”等多项荣誉。
华中师范大学英国语言文学学士，华中科技大学外国语言学及应用语言学硕士，英国剑桥大学访问学者、韩国昌信大学交换任课教师。因教学业绩突出荣获湖北省高校先进女职工、校教学名师、教学标兵、优秀教师、最受学生欢迎的教师、学生评教免评教师等荣誉称号。两届校青年讲课比赛一等奖获得者，湖北省青年教师讲课比赛优秀奖获得者，多次指导学科竞赛取得好成绩。主要研究方向为二语习得和外语教学。获得湖北省省级教学成果三等奖（排名第一），主持省级改革试点学院英语改革项目，参与校级教学成果特等奖，完成省级、校级教研项目4项，省社科纵向项目1项，厅局级纵向项目1项，校级社科横向项目7项，校级自科横向项目1项，在《外国语文》等专业核心期刊、学报上发表论文10多篇，参编教材4部。
讲师，主讲课程有《中国文化》（英语）、《英美文学》、《高级写作》等，发表核心期刊文章10余篇，主持省厅级项目3项；多次获得年度考核优秀等次。
