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第3讲学习资料:沟通交流让爱国主义在青年心中扎根

 

沟通交流:让爱国主义在青年心中扎根

2019年10月28日   来源:一点资讯

2019年10月18日,澳门各界青年"爱国·科技·法律"主题交流活动在中国社科院法学研究所、国际法研究所成功举行。有幸全程参与了此次交流活动,这是一堂成功的爱国教育课程,是一次趣味的科技探索之旅,是一场有效的法律普及活动,交流过程运用了艺术文化和新媒体等一系列创新的方式,产生了很好的效果,对于今后爱国教育活动的开展具有重要意义。

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"不论树的影子有多长,根永远扎在土里。"习近平总书记指出:"要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释,要弘扬和践行社会主义核心价值观,在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育,让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根。"中国有句古话:"三年不上门,当亲也不亲","亲戚是走动出来的",深化交流沟通,丰富交流内容,创新交流方式,推进交流合作,是深化爱国主义教育的重要方式,唯有时常交流,才能让爱国主义在青年心中扎根。

开展爱国教育交流,形成正确的归属感。开展中华历史文化交流活动,是爱国教育的灵魂工程。习近平总书记指出:"对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受,是人们爱国主义情感培育和发展的重要条件。"此次交流活动的景山公园之行,澳门青年通过游览明、清两代的御苑,感受到中华文明的伟大,感受到祖国历史的悠久。景山公园坐落在明清北京城的中轴线上,公园中心的景山,曾是全城的制高点,站在此处眺望首都天际线和中轴线,所有中华儿女的归属感、认同感、荣誉感不由会被激发,澳门青年无不欢喜雀跃,拍照留念。开展"红色之旅",是青年接受爱国主义教育的重要途径。习近平总书记指出:"要充分利用我国改革发展的伟大成就和爱国主义教育基地等来增强人民的爱国主义情怀和意识。"北大红楼是中国近代史上李大钊、陈独秀、毛泽东最早传播马克思主义和民主科学进步思想的重要场所。此次交流活动中的"北大红楼"之行,就是通过带领澳门青年重走五四之路,参观爱国教育基地,来感受红色文化,增强爱国情怀的一次穿越百年历程的交流。

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培养爱国奋斗精神,凝聚时代的使命感。一代人有一代人的责任,一代人有一代人的使命,凝心聚力、激发科技创新活力是新时代的历史使命。党的十八大以来,习近平总书记做出一系列重要指示,对在全社会弘扬爱国精神提出了明确要求。爱国精神是具体的、现实的、历史的,爱国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的统一。新民主主义革命时期主要有红船精神、长征精神等;社会主义建设初期主要有"两弹一星"精神、铁人精神等;改革开放中主要有载人航天精神、抗洪精神等,这种精神激励国人努力奋斗,开拓创新,不断把中华民族伟大复兴事业推向前进。要通过科技创新交流形式,培养为时代奋斗的爱国精神,激发青年科技创新潜力,激励青年科技创新活力。同时,通过开展趣味性的科技交流活动,帮助青年之间增进知识信息交流,促进友好合作。此次交流活动设有"法律机器人"会场,"法律机器人"是将司法行政领域法治宣传、法律服务、法治保障三大职能整合的公共法律服务机器人,其涉及服务领域广、服务范围宽、服务层次深,是公共法律服务的成功创新,吸引了澳门青年的眼球。

加强爱国法治教育,树立强烈的责任感。宪法是我国根本大法,是治国安邦的总章程,爱国交流教育要注重法治的教育,要学习宪法、遵守宪法、弘扬宪法精神,始终将宪法和基本法作为我们的行为准则,不能游离于、偏离于法治之外。中国社会科学院法学所、国际法学所联合党委书记陈国平在交流活动致辞中指出:"爱国是我们民族中最深沉最执着的感情,爱国教育要把爱祖国和爱澳门统一起来,把爱宪法和爱澳门基本法、爱澳门法治统一起来。澳门特别行政区的法律地位有明确的宪法依据,青年人要知法、懂法、守法,把实现人生理想和报效祖国统一起来。"只有在爱国交流活动中加入法律元素,爱国爱澳的核心价值才能薪火相传。此次活动带领澳门青年走进"宪法咖啡屋",通过"宪法+咖啡"的形式,让宪法不在遥不可及,人们被咖啡的香气吸引停留,进而被宪法文化感染,正是:咖啡温馨片刻,宪法温暖一生。在爱国教育中传播宪法精神以及核心价值观,树立法治理念和守法意识,培育法治责任感,是爱国交流活动的应有之义。

创新爱国交流形式,增强青年的参与感。爱国交流的形式多样,要根据不同人群采用不同的形式,对于青年来讲,寓教育于各种活动之中,潜移默化的影响青年的爱国观,无疑是一种较好的选择。通过升旗仪式开展爱国教育是比较普遍的方式,此外,体育是进行爱国交流的极好方式,在1971年,通过乒乓队互访,中美关系正常化,"小球带动大球",这就是通过体育交流的成功典范。此次交流采用了乒乓球友谊赛形式,分别由陈国平书记和龚志明副局长共同主持,来自两地的多名师生积极参与,在切磋球技的同时共话友谊,无疑是一种很好的爱国交流方式。还有一种重要的形式就是联欢,通过各方联欢表演进行交流互动有利于拉近双方感情,对于爱国教育来讲,联欢要以爱国题材节目为主旋律,通过在活动中歌颂青春,歌颂友谊,歌颂祖国来增进感情。此次活动还有一个特色就是午餐的形式,区别于以往活动午餐的普通形式,此次午餐采取户外天台自助的形式,更进一步推进了青年间的交流和沟通,是一种较好的就餐方式,极大地激发了青年爱国交流的参与动力。

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交流是最好的沟通,更是最佳的互助。"一国两制"的成功实施和不断推进,正是在交流中达成共识、在交流中共进共荣的,交流的魅力已经彰显,"爱国·科技·法律",不断创新交流方式,在交流中接力爱国教育的火炬,用实践交流燃旺爱国教育的火焰,不断增强青年的参与感,归属感,使命感,责任感,通过交流,让爱国主义在青年心中扎根。 (中国社会科学院大学(研究生院) 栗东升 )


下一节:沟通并非易事

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第一章 管理沟通基础

-第1讲 什么是管理沟通

--什么是管理沟通

--讨论1:沟通能力强的人有什么特征?

--第1讲课件

-第1讲作业

-第2讲 沟通的主要方式

--沟通的主要方式

--讨论2:你常用哪几种沟通方式呢?

--第2讲课件

-第2讲作业

-第3讲 沟通为什么很重要

--沟通为什么很重要

--讨论3:你能认识到沟通能力对你的职业生涯和生活的价值吗?

--第3讲课件

--第3讲学习资料:沟通交流让爱国主义在青年心中扎根

-第3讲作业

-第4讲 沟通并非易事

--沟通并非易事

--讨论4:你有过因与对方存在某些差异而产生沟通障碍的经历吗?

--第4讲课件

-第4讲作业

第二章 管理沟通的准备

-第5讲 了解你的沟通对象

--了解你的沟通对象

--第5讲课件

--讨论5: 如何了解你的沟通对象?

-第5讲作业

-第6讲 沟通内容设计

--沟通内容设计

--第6讲课件

--讨论6:如何设计沟通要点?

-第6讲作业

-第7讲 管理沟通中的伦理问题

--管理沟通中的伦理问题

--第7讲课件

--讨论7:如何在沟通中快速建立信任?

--第7讲学习资料:联合国性别包容性语言-中文性别包容性语言指南

-第7讲作业

-第8讲 沟通中的心理学

--沟通中的心理学

--第8讲课件

--讨论8:如何实现亲密关系中的有效沟通?

-第8讲作业

-第9讲 沟通与人际关系

--沟通与人际关系

--第9讲课件

--讨论9:如何通过沟通改善与同事的关系?

-第9讲作业

第三章 管理沟通的策略

-第10讲 书面沟通策略

--书面沟通策略

--第10讲课件

--讨论10:如何撰写一份人才招聘计划提纲?

-第10讲作业

-第11讲 说话的策略

--说话的策略

--第11讲课件

--讨论11:在沟通中如何做到“好好说话”?

-第11讲作业

-第12讲 学会正确地提问

--学会正确地提问

--第12讲课件

--讨论12:如何正确提问以得到有效的回应?

-第12讲作业

-第13讲 演讲的策略

--演讲的策略

--第13讲课件

--讨论13:我们能从习近平“引经据典”中学到什么?

-第13讲作业

-第14讲 有效的倾听策略

--有效的倾听策略

--第14讲课件

--讨论14:有“同理心”的人有哪些特征?

-第14讲作业

-第15讲 有效的反馈策略

--有效的反馈策略

--第15讲课件

--讨论15:毛泽东关于汇报工作的要诀是什么?

-第15讲作业

第四章 非语言沟通

-第16讲 什么是非语言沟通

--什么是非语言沟通

--第16讲课件

--讨论16:你能有效地检视自己的非语言沟通信号吗?

-第16讲作业

-第17讲 行为语言沟通

--行为语言沟通

--第17讲课件

--讨论17:哪些是有助于沟通的行为语言?

-第17讲作业

-第18讲 物化语言沟通

--物化语言沟通

--第18讲课件

--讨论18:职业服装在沟通中有何意义?

-第18讲作业

-第19讲 符号语言沟通

--符号语言沟通

--第19讲课件

--讨论19:怎样使沉默者表达观点?

-第19讲作业

第五章 管理沟通情景应用

-第20讲 如何有效地说服他人

--如何有效地说服他人

--第20讲课件

--讨论20:你具备有效的说服技巧吗?

-第20讲作业

-第21讲 沟通与文化

--沟通与文化

--第21讲课件

--讨论21:何种组织文化有助于双向沟通?

-第21讲作业

-第22讲 跨文化沟通

--跨文化沟通

--第22讲课件

--讨论22:为什么“沟通共同体”是习近平全球治理体系的关键?

-第22讲作业

-第23讲 谈判中的沟通策略

--谈判中的沟通策略

--第23讲课件

--讨论23:邓小平的谈判艺术有何特征?

-第23讲作业

-第24讲 如何用沟通解决冲突

--如何用沟通解决冲突

--第24讲课件

--讨论24:如何打破“群体盲思”模式

-第24讲作业

-第25讲 如何高效率地开会

--如何高效率地开会

--第25讲课件

--讨论25:毛泽东的开会方法主要有哪些特征?

-第25讲作业

-第26讲 如何有效地与媒体沟通

--如何有效地与媒体沟通

--第26讲课件

--讨论26:崔天凯大使接受美媒采访时的沟通艺术有何主要特征?

-第26讲作业

第六章 成功的管理沟通技巧

-第27讲 与不同类型的人沟通

--与不同类型的人沟通

--第27讲课件

--讨论27:你善于与哪种类型的人沟通?

-第27讲作业

-第28讲 沟通中的情绪管理

--沟通中的情绪管理

--第28讲课件

--讨论28:如何在沟通中管理自己的情绪?

-第28讲作业

-第29讲 管理沟通中的技术

--管理沟通中的技术

--第29讲课件

--讨论29:现代管理沟通技术会给你带来哪些便利和弊端?

-第29讲作业

-第30讲 如何成为管理沟通高手

--如何成为管理沟通高手

--第30讲课件

--讨论30:你将从哪些方面努力使自己成为沟通高手?

--第30讲学习资料:跟习总书记学与群众有效沟通

-第30讲作业

第3讲学习资料:沟通交流让爱国主义在青年心中扎根笔记与讨论

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