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Video课程教案、知识点、字幕

各位同学大家好

我们讲第二节

国家安全职能机关

一主要国家安全职能机关

第一个是国防部

国防部隶属于国务院

是国家政府机构中的军事部门

负责掌管国防建设

一切需要由政府负责的军事工作

由国务院作出决定

由国防部或以国防部的名义组织实施

国防部在接受国务院领导的同时

也接受中央军事委员会的领导

这一体制

既能体现和保证党对军队

具有绝对领导权和指挥权

又能通过国家机器

加强军队的全面建设

必要时也便于全国军民

必要时迅速转入战时体制

国防部的工作由人民解放军

总参谋部 总政治部

总后勤部和国防部办公厅分别办理

这里大家一定要记住

国防部他属于隶属于国务院

他是行政部门

但是我们在这个体制设置的时候

他既

由国务院领导

也接受中央军委领导

中央军委领导也就是说

这是一个双重体制

但是国防部他是隶属于国务院的

二安全部

国家安全部成立于1983年7月

是维护国家安全利益的国务院职能部门

主要安全职责

依法搜集涉及国家安全的情报信息

反间谍工作的主管机关

依法做好反恐怖主义工作

防范制止和依法打击

危害国家安全和利益的违法犯罪活动

保卫国家安全

维护社会政治稳定

保障社会主义建设

依法行使侦查拘留预审和执行逮捕

以及法律规定的其他职权

大家看安全部

是重要的国家安全职能部门

他在反间谍反恐等等方面

要发挥作用

并且他有一定的权力

而这种权利其实就是

侦查拘留预审和执行逮捕

大家看到

作为一个国家安全职能部门

那赋予的这些权利的时候

对于他完成这些职能

是具有重要的意义

三公安部

1949年10月1日

在原中央军委公安部的基础上

成立中央人民政府公安部

后又改名为中央人民政府公安部

隶属于政务院

1954年11月10日

政务院改名为国务院

公安部又更名为中华人民共和国公安部

隶属于国务院

公安部的主要安全职责

预防制止和侦查违法犯罪活动

防范打击恐怖活动

维护社会治安秩序

制止危害社会治安秩序的行为

管理交通消防危险物品

管理户口居民身份证国籍出入境事务

和外国人在中国境内居留及旅行的有关事宜

维护国边境地区的治安秩序

警卫国家规定的特定人员守卫重要场所和设施

管理集会游行和示威活动

监督管理公共信息网络的安全监察工作

指导和监督

国家机关 社会团体

企事业组织和重点建设工程的

治安保卫工作

指导治安保卫委员会等群众性

治安保卫组织的治安防范工作

大家看

其实公安部的工作

他有些是公共安全

还有什么

社会秩序

总的来说

在这两方面

公安部负有较大的安全职责

武装警察部队

2009年8月27日

全国人大表决通过

《中华人民共和国武装警察法》

首次对武装警察的任务职责义务和权利等

通过法律形式予以明确和规范

国家规定的警卫对象

目标和重大活动的武装警卫

关系国计民生的重要公共设施

企业 仓库 水源地

水利工程 电力设施 通信枢纽的

重要部位的武装守卫

主要交通干线

重要位置的桥梁隧道的武装守卫

监狱和看守所的外围武装警戒

直辖市

省自治区人民政府所在地的市

以及其他重要城市的重点区域

特殊时期的武装巡逻

也就是说

武装警察部队

重在武装

也就是说

需要武力来保护的

那些重点场所重点设施

武警他的安全职责主要体现在这里

协助公安机关 国家安全机关

司法行政机关 检察机关

审判机关依法执行

逮捕 追捕 押解 押送任务

协助其他有关机关执行重大的押运任务

参加处置暴乱骚乱严重暴力犯罪事件

恐怖袭击事件和其他社会安全事件

国家赋予的其他安全保卫任务和防卫作战

抢险救灾参加国家经济建设等等

也就是说

作为武装警察部队

其他部门需要

逮捕 追捕 押解 押送任务的

武装警察部队来完成

同时重大的严重的暴力犯罪事件

暴恐事件还有其他的安全事件

我们说警察部队来完成

下面我们讲第二个问题

新疆拜城918暴恐袭击案

处置纪实

凸显国家安全职能机关的履行安全职责

2015年9月18日凌晨5时许

一伙暴徒袭击了阿克苏地区拜城县

海拔2600多米一山区偏远煤矿

并设伏袭击前往处置的民警

造成11名各族无辜群众死亡

18人受伤

3名民警2名协警牺牲

暴徒逃窜深山负隅顽抗

自治区立即组织公安武警和当地各族干部群众

在1300多平方公里山区范围内开展围捕

参战人员克服山陡沟深

林多路险 天寒地冻

空气稀薄等重重困难

英勇顽强不怕牺牲

综合运用多种科技手段

搜捕与围堵相结合

空中与地面相结合

专业力量和人民战争相结合

连续作战

当地各族群众自发投入战斗

在关键时刻提供重要线索

每天上万名各族群众参与围堵搜捕

形成了天罗地网

其间

经过数次围歼战斗

击毙部分暴徒

在我强大攻势下

1名暴徒走投无路投降自首

11月12日剩余暴徒被全部击毙

经查明这是一起

境外极端组织直接指挥

以木沙托乎尼亚孜

买买提艾沙为首的

暴力恐怖团伙实施的暴力恐怖袭击案件

也就是说

给他定性的时候

是暴恐案件

这是给他做的定性

是暴恐案件

在拜城县暴恐袭击案件处置中

公安武警冲锋在前

出色完成了这一范围广

历时长 难度大

任务艰巨的深山搜捕任务

11月12日

直升机在雪山

高原 峡谷 河道

戈壁间穿行

山中地形复杂

沟壑遍布

林带茂密

大部分山峰几乎呈七八十度角

极为险峻

山体遍布可藏身的大小洞穴

石缝 树木 草丛

搜索难度可想而知

特警张磊在海拔3000多米的高山上

执行夜间潜伏抓捕任务

连续6个晚上趴在雪里密切观察四周

随后

他和战友一起

背着30多公斤的装备

在险峻山区搜查

渴了喝河里的冰水

饿了啃一口干馕

搜捕中

有的在齐胸的冰水中穿行十余次

有的不顾体力极度透支

仍然坚持一线

40多名参战人员坠崖摔伤

鞋子不知磨坏了多少双

有些搜索区域只有贴着

峭壁的20厘米的窄道

下面就是万丈深渊

在执行任务中

先后有8匹运送物资的马

坠落摔死

从警30年的阿克苏地区

公安局党委委员

副局长买买提江托乎尼亚孜

在这次搜捕中

身先士卒

冲锋在前

在遭暴恐分子偷袭劫持后想着保护牧民

没有丝毫畏惧

他大义凛然地对暴恐分子说

群众是无辜的

你要杀就杀我

放了他们

最后惨遭杀害

另外

在拜城暴恐袭击案处置期间

在连绵百里的外围防线上

形成铁壁长龙

每天自发参与围捕的农牧民

达万人以上

彰显反恐人民战争的威力

最后暴徒被淹没在

反恐人民战争的汪洋大海之中

自取灭亡

总之

新疆拜城918暴恐袭击案处置中

凸显新疆公安武警干警

克服重重困难

英勇顽强不怕牺牲

坚决履行防范打击暴恐活动

参与处置暴乱骚乱

严重暴力犯罪事件的安全职责

为维护国家安全和社会稳定

做出了卓越的贡献

这节课我们就上到这里

大学生国家安全教育课程列表:

第一篇 总体国家安全观教育

-第一篇 课程导入

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第一章 总体国家安全观的提出及思想渊源

-第一节 习近平总书记提出总体国家安全观

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-第一节 习近平总书记提出总体国家安全观 测试题

-第二节 总体国家安全观提出的时代背景

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-第二节 总体国家安全观提出的时代背景 测试题

-第三节 马克思主义毛泽东思想的主导地位

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-第三节 马克思主义毛泽东思想的主导地位 测试题

-第四节 对中西优秀文化及安全思想的吸纳

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-第四节 对中西优秀文化及安全思想的吸纳 测试题

-第五节 中国国家安全学研究成果的学术支撑

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-第五节 中国国家安全学研究成果的学术支撑 测试题

第二章 总体国家安全观的基本内容

-第一节 中国特色国家安全道路中的人民安全

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-第一节 中国特色国家安全道路中的人民安全 测试题

-第二节 中国特色国家安全道路中的其他安全要素

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-第二节 中国特色国家安全道路中的其他安全要素 测试题

-第三节 既重视外部安全又重视内部安全

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-第三节 既重视外部安全又重视内部安全 测试题

-第四节 既重视国土安全又重视国民安全

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-第四节 既重视国土安全又重视国民安全 测试题

-第五节 既重视传统安全又重视非传统安全

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-第五节 既重视传统安全又重视非传统安全 测试题

-第六节 既重视发展问题又重视安全问题

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-第六节 既重视发展问题又重视安全问题 测试题

-第七节 既重视本国安全又重视共同安全

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-第七节 既重视本国安全又重视共同安全 测试题

-第八节 综合安全、合作安全与可持续安全

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-第八节 综合安全、合作安全与可持续安全 测试题

-第九节 传统国家安全观与非传统国家安全观

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-第九节 传统国家安全观与非传统国家安全观 测试题

-第十节 总体国家安全是高级非传统国家安全观

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-第十节 总体国家安全是高级非传统国家安全观 测试题

第三章 总体国家安全观的贯彻落实

-第一节 总体国家安全观在国家安全体制机制完善中的贯彻落实

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-第一节 总体国家安全观在国家安全体制机制完善中的贯彻落实 测试题

-第二节 总体国家安全观在国家安全战略制定实施中的贯彻落实

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-第二节 总体国家安全观在国家安全战略制定实施中的贯彻落实 测试题

-第三节 总体国家安全观在推进国家安全法治建设中的贯彻落实

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-第三节 总体国家安全观在推进国家安全法治建设中的贯彻落实 测试题

-第四节 总体国家安全观在国家安全宣传教育工作中的贯彻落实

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-第四节 总体国家安全观在国家安全宣传教育工作中的贯彻落实 测试题

-第五节 在总体国家安全观指导下全面认识国家安全

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-第五节 在总体国家安全观指导下全面认识国家安全 测试题

第二篇 国家安全战略教育

-第二篇 课程导入

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第一章 国家安全战略的内涵

-第一节 战略与国家安全战略

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-第一节 战略与国家安全战略 测试题

-第二节 中俄等国对国家安全战略的界定

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-第二节 中俄等国对国家安全战略的界定 测试题

-第三节 国家安全战略的基本涵义

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-第三节 国家安全战略的基本涵义 测试题

第二章 中外国家安全战略思想

-第一节 中国古代安全战略思想的发展演变

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-第一节 中国古代安全战略思想的发展演变 测试题

-第二节 中国近代国家安全战略思想的主要内容

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-第二节 中国近代国家安全战略思想的主要内容 测试题

-第三节 中国现代国家安全战略思想的主要内容及其特点

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-第三节 中国现代国家安全战略思想的主要内容及其特点 测试题

-第四节 美俄国家安全战略思想

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-第四节 美俄国家安全战略思想 测试题

-第五节 其它相关国家国家安全战略思想

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-第五节 其它相关国家国家安全战略思想 测试题

第三章 中国国家安全战略

-第一节 以总体国家安全观为指导思想

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-第一节 以总体国家安全观为指导思想 测试题

-第二节 中国国家安全战略的目标和宗旨

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-第二节 中国国家安全战略的目标和宗旨 测试题

第三篇 国家安全管理教育

-第三篇 课程导入

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第一章 国家安全需要管理

-第一节 维护国家安全形势总体稳定向好的态势

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-第一节 维护国家安全形势总体稳定向好的态势 测试题

-第二节 化解中国国家安全面临的挑战

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-第二节 化解中国国家安全面临的挑战 测试题

-第三节 化解“中国威胁论”困局

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-第三节 化解“中国威胁论”困局 测试题

第二章 国家安全职能

-第一节 从新疆暴恐案件看政治安全职能

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-第一节 从新疆暴恐案件看政治安全职能 测试题

-第二节 从美国介入南海问题看军事安全职能

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-第二节 从美国介入南海问题看军事安全职能 测试题

-第三节 从2015年“股灾”看经济安全职能

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-第三节 从2015年“股灾”看经济安全职能 测试题

-第四节 从美国文化霸权看文化安全职能

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-第四节 从美国文化霸权看文化安全职能 测试题

-第五节 从瓮安“6•28”事件看社会安全职能

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-第五节 从瓮安“6•28”事件看社会安全职能 测试题

-第六节 从潜伏在伊朗的致命“病毒”看网络与信息安全职能

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-第六节 从潜伏在伊朗的致命“病毒”看网络与信息安全职能 测试题

第三章 国家安全管理机关

-第一节 国家安全领导机关

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-第一节 国家安全领导机关 测试题

-第二节 国家安全职能机关

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-第二节 国家安全职能机关 测试题

-第三节 涉及国家安全职能的机关

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-第三节 涉及国家安全职能的机关 测试题

-第四节 世界主要国家安全机关

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-第四节 世界主要国家安全机关 测试题

-第五节 国家安全体制机制

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-第五节 国家安全体制机制 测试题

-第六节 国家安全管理职责

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-第六节 国家安全管理职责 测试题

第四章 国家安全人力资源管理

-第一节 国外情报人员招募

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-第一节 国外情报人员招募 测试题

-第二节 国外情报人员的培训

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-第二节 国外情报人员的培训 测试题

第五章 国家安全领导、沟通与激励

-第一节 国家安全领导

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-第一节 国家安全领导 测试题

-第二节 国家安全沟通

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-第二节 国家安全沟通 测试题

-第三节 国家安全激励

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-第三节 国家安全激励 测试题

第四篇 国家安全法治教育

-第四篇 课程导入

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第一章 国家安全法治的基础理论

-第一节 总体国家安全观的法治保障

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-第一节 总体国家安全观的法治保障 测试题

-第二节 域外国家安全立法的发展

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-第二节 域外国家安全立法的发展 测试题

-第三节 中国国家安全法律体系的构建

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-第三节 中国国家安全法律体系的构建 测试题

第二章 中国国家安全领域重点法律的主要内容

-第一节 《中华人民共和国国家安全法》解读

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-第一节 《中华人民共和国国家安全法》解读 测试题

-第二节 《中华人民共和国反间谍法》解读

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-第二节 《中华人民共和国反间谍法》解读 测试题

-第三节 《中华人民共和国国家情报法》解读

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-第三节 《中华人民共和国国家情报法》解读 测试题

-第四节 《中华人民共和国反恐怖主义法》解读

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-第四节 《中华人民共和国反恐怖主义法》解读 测试题

-第五节 《中华人民共和国网络安全法》解读

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-第五节 《中华人民共和国网络安全法》解读 测试题

-第六节 国家安全法律体系中的其他法律规范简介

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-第六节 国家安全法律体系中的其他法律规范简介 测试题

第三章 国家安全法治的完善

-第一节 国家安全法治的完善:加强执法、推动司法、倡导守法

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-第一节 国家安全法治的完善:加强执法、推动司法、倡导守法 测试题

Video笔记与讨论

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