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6.2 大学毕业生简历的核心要素在线视频

6.2 大学毕业生简历的核心要素

下一节:6.3 不同单位的研发岗简历差异

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6.2 大学毕业生简历的核心要素课程教案、知识点、字幕

在这个部分当中

我们就跟大家详细地说一说

每一个部分应该怎样写

能够显示出

你是一个合格的候选人

先说个人信息

在个人信息当中

一般包括几个必要的要件

第一 姓名

这个毋庸多说了

第二 联系方式

一般来讲

我们现在给用人单位

提供的联系方式都是个人的手机

以前可能还有座机

现在一般来讲没有了

但是我要提醒大家的是

尤其是提醒应届毕业生的是

当你简历上印出

这个手机号码的时候

一定要保证这个号码是通畅的

不要出现手机欠费的情况

本来一个很好的职位

可能就没有办法

落入你的袋中了

那第二个方面呢

可能是要大家提供你的

电子邮件信箱

用人单位的录取通知

当然也包括拒信

都会通过电子邮箱

传送给你

金老师 我看有的时候

同学们的这个简历上

还会有比如说性别

比如说籍贯

那这样的信息是必要的吗

何止是性别和籍贯呢

有的时候有的同学

还在简历当中会写自己的年龄

政治面貌 民族等等信息

我觉得这个地方

可能要具体情况具体分析

有的时候简历是用

应聘表格的方式来提供的

用人单位要求你写这样的信息

你可能必须要提供

如果用人单位

不是特别强调的时候

那么有些地方

可能你可以省略

这样会为你后面的经历

提供更多的空间

金老师 我在上课的时候

还有同学会问到

比如说这个信箱

家庭地址这些东西

需不需要写上去呢

雪冰老师刚才提到的这个问题

其实确定是一个常见的问题

同学们有时候会在简历的

个人信息部分

提供他们的信箱

甚至家庭地址

我觉得这个问题

还应该具体情况具体分析

因为在我们上学的年代

确实有很多人在简历当中

会写自己的邮箱地址

因为那个时候电子信箱

或电子邮件

并不是非常地普及

如果我们要收集用人单位

给我们的反馈信息

可能是通过邮箱来获取的

特别是有的同学在写

留学申请的简历的时候

留学资料

以及留学的录用通知书

都是通过信箱来收集的

但是现在一般用人单位

会通过电子邮件来通知你

是否被录用或者被拒绝

那以我个人的经验来说

这个年代是可以省略掉

信箱这样一种信息的

那至于家庭地址

或者是工作单位的地址

这个也因人而异

如果你不太介意透露

你自己的个人的信息

我觉得你也可以提供

这样的家庭地址

但如果你特别地希望

保护个人的隐私

这个部分的信息

也可以暂时不提供

金老师 不知道您发现没有

这个招聘季节一到

一说到要准备简历

我看见很多同学第一想到的呢

是去照相

照一个证件照

照完以后还得P

P得跟本人还不太一样

您怎么看照片这项必要性呢

这也是一个特别好的问题

那有的时候也是用人单位

要求你提供一张个人照片

那这样毋庸置疑

无论你长得美丑

你可能都要放上自己的个人照片

但有的时候用人单位

并没有要求你提供照片

这个时候肯定是要根据

你的自信程度来放照片了

如果你觉得自己长得像天仙一样

当然可以要贴上照片

如果你觉得自己难以见公婆

可能就不必要放上照片

但如果你一定要提供照片

我觉得我要提醒大家了

一定要提供一张看起来

像你本人的照片

不要P得

你自己都不认识自己了

这样在面试的过程当中

可能你会往往得到负分

接下来就进入了教育经历

这个部分

教育经历当中

也要提供几个必要的要素

我们让大家来看一下

这个简历的模板

看看这位同学是怎样

提供他的教育经历的

在他的教育经历描述当中

他写了下面几点

第一

学校 地点

上学的起止时间

院系 专业和学位

那我觉得无论

你是在什么地方读书

可能这样必要的要素

都需要提供

那属于你除了第一学位之外

你还有第二学位

甚至海外交换的经历

你都可以通过这样的方式

进行排列

在这里我们特别要提醒大家的是

当你去追述自己教育经历的时候

一定要用倒叙的方式

我看这同学

他简历上面还有学习成绩

和专业排名

确实都很优秀

之前也有同学问过我们说

如果学习成绩和专业排名

假如拿不出手怎么办呀

这确实是一个棘手的问题

如果我的考试成绩

和专业排名不是太好的话

那我的建议是先不要放上去了

但是大家在简历当中

不放你的专业成绩和排名

并不代表着你在面试的时候

HR或者你的面试官

不问你这个问题

所以呢

我们的主要的目的

是希望我们的简历能够入到

这个用人单位的法眼当中

在这个期间

一旦你进入了面试之后

你必须有一个合理的理由

来解释为什么你的成绩

拿不出手

所以简历上可以暂时不写

但并不代表着

你不为这个问题的回答做准备

那核心课程是不是都要写上去呢

确实刚才雪冰老师提到这个问题

是很多本科生经常会犯的错误

因为他们学了一大堆的课程

选了很多的学分

他们恨不能把自己所学的

都告诉给用人单位的这个面试官

但是大家一定要记住一个原则

我们这个是简历

不是培养计划

所以你不能把所有的课程

都罗列在上面

当然你可以选择一些

核心课程

放在简历上

这个核心课程

是与你的求职目标

息息相关的

我们再来看一看

刚才我们给大家举的这个例子

这位同学写了心理统计

写了管理心理学

写了会计

之所以选择这三门课程

是与他的求职目标息息相关的

这也正是用人单位

希望看到的核心课程名称

所以这个地方我们总结一下

就是这个地方的课程的选择

一定是与你的目标相关的

而不是培养计划

金老师

那按照您刚才的思路

可能有同学又会有问题

他们的研究方向

甚至是论文题目

要不要写到简历上去呢

本科生的问题解决了

我们要说一说研究生的问题

研究生一般都会有

自己的科研方向

以及论文题目

那如果你面试的这个岗位

和你的专业是非常吻合的话

毋庸置疑这个方面的信息

是一定要提供的

但有的时候

我们的应聘岗位与自己所学专业

是有一定差距的

这个时候要不要放

确实是一个选择的问题

如果大家一定要放上的话

也要记住

这个面试官很有可能

会对你的选题产生兴趣

在面试的过程当中进行追问

那你能不能流畅地完整地

回答好这个问题

就是需要你在面试之前

进行准备的

金老师

刚才您谈到了本科生经历

和研究生经历

那中小学经历要不要往上写呢

雪冰老师提的这个问题

恰如其分

这也正是我刚才忘记说的一点

那大家在写自己教育经历的时候

对于一个大学毕业生来说

一般来讲是从你的大学经历

开始追述的

中小学经历可以省略掉

但是也有可能不同的情况

比如说有的同学是

从非常著名的中学毕业的

你也知道那个面试考官

可能也是你们那个地区的人

当然你可以提供中学经历了

还有一种情况呢

是你的求职目标

比如说是语言类的

而你恰恰是从一个

外院的附中毕业的

如果你写上中学的经历

可能也是给你进入面试

是加分的

所以我们所有的问题

这些信息是不是要加入

都有一个根本的原则

这个原则就是与你的求职目标

是不是相关的

教育经历讲完之后

接下来一般来讲

是学生工作经历

以及你的实习经历

下面我们给大家再看一看

刚才那个例子

看看他在上面都提供了

哪些必要的要件

在写学生经历

和实习经历的时候

一般我们会提供单位名称

单位的地点 职位

起止时间

之后会提供职责和绩效

那在写每一条信息的时候

我们应该怎么写呢

在这个地方要非常地短

要用短语来表示

你能够干什么

用什么样的短语呢

一般是动宾短语

换句话说都是以动词开头

接你做的事情

比如完成什么 组织什么

带领什么 策划什么

都变成一个动宾的结构

表示你是可以完成这件事情的

那业绩如何呢

业绩一般都会用具体的数字

或者名次来表示你做得有多好

比如说我提高了效率的5%

或减低了成本25%

或者在这次辩论赛当中

我们取得了冠军

大家看都是用数字和名次

来表明我的业绩

说完了你做了什么之后

做得怎么样

那用什么样的格式

来表现出来呢

这个地方我们建议大家

使用标识点

在英文当中

这个叫Bullet point

一点一点来说

不要写得一大块

别人看上去层次不分明

所以要用标识点的方式

至少能够写两到三行

这把一件事情

会写得相对的清楚

而且饱满

重点突出

这么多的事件

应该如何排序呢

跟刚才我们在教育经历当中

提到的是一样的

一定要用倒叙的方式

进行事件的排序

除此之外

在写标识点内容的时候

我们还要注意

不要使用我 本人等等

这样主语的方式开头

尽量都用动词开头

那有同学一定会说金老师

其实我在大学期间

做了很多的事情

这张简历没有地方能够放下呀

那我们就建议大家

一定要根据求职目标

来进行筛选

刚才我们说这块应该怎么去写

最后我们要说这个地方

一定不能犯的错误是什么

我们也给大家看一个同学

写得不太完美的简历

是这个样子的

那在这个简历当中

大家一定会发现

他就没有用到我们刚才

提到的几个关键点

一个没有标识点的符号

所以你从远处看他的简历

应该是一大片

这给用人单位的筛选简历的同事

带来了非常大的困扰

所以大家一定要记住

这个简历不是用来阅读的

而是用来扫描的

我们曾经统计过

一个用人单位的HR

在看简历的时候

可能都是瞬间的事情

不到一分钟就会把你的简历

看过去了

如果你用这样大段的标识

呈现的话

那你的简历很有可能会

放在一个地方

这个地方就是垃圾箱

接下来一部分是资格证书

和荣誉奖励

我们也切换到刚才那位同学的

简历的样例当中

看一看在这个部分

可能会要提供哪些信息

从刚才这位同学的

简历的样子当中

我们可以看他写了类别

证书的名称 级别

甚至有的人会提供发证的机构

以及发证的时间

一般来讲

在这个地方就会写这些要素

这里我要补充一些

需要注意的问题

首先是我们在写简历的

这个部分的时候

需要去根据求职目标来选择

你的荣誉

或者你的资格证书

比如说有的同学他酷爱打游戏

他可以打一个星际争霸的

某个比赛的第一名

这个荣誉如果在你去应聘

BAT的时候

比如说腾讯公司的时候

那可能是有帮助的

那如果是去面试一些其他类型的

比如咨询

或者是金融这些行业的话

可能这条获奖会显得特别地冗余

第二点是荣誉和资格证书这些

也代表了学校的评议

或者同行的评议

换句话说

就是一个公认的他人

对你的一个评价是怎样的

以及你在同辈群体里面的表现

是不是非常地突出

那么还要注意的第三点

因为资格证书

它是一个技能的补充表达

所以我们在写的时候

一定要用规范的表达

比如说有的同学获得了国奖

那么在写的时候

不能直接写国奖两个字

而应该写国家奖学金

再比如说有的同学说

自己熟练地操作PPT

那么这里PPT

是PowerPoint的简称

所以这里需要写上全称

当然还会有一些约定俗成的

一些简称是可以往上写的

比如说CFA

这样的东西

但它也是一个在约定俗成的

一个规范表达的基础上

才可以这样做

在资格证书和荣誉奖励之后

就来到了自我评价和兴趣爱好

这个部分

这个部分是一个可选项

有的人不会写

有的人会写

但是要写

一定要写得清楚写得明白

写得合适

那什么叫不合适呢

之前我们看过很多同学的简历

比如有人在自我评价的时候

曾经这样写过

给我一个支点

我将撬起地球

还有人会写

走自己的路 让别人去说吧

显然这样一个口号式的表达方式

第一 未必是你由衷的一个表达

那另外呢

还要想一想这个地方

是不是和你的求职目标相关

比如你去申请一个创业的公司

那你说走自己路

让别人去说吧

可能还是比较得体的

而你要去申请一个体制内的

有严格规范要求的单位

这个单位的要求是

听话 出活

那你如果让别人去说吧

可能显然这个是一个

负面的信息了

那还有一个地方

就是这个兴趣爱好

有的同学们会写自己的兴趣爱好

是听歌 听音乐 读书和跑步

你看这些个兴趣爱好

能表达你是一个什么样的人呢

可能只能表达是

你是一个大众化的人

所以如果你要写兴趣爱好的时候

一定要把兴趣爱好的独特性

以及与求职目标的关联性

表达出来

比如刚才我们给大家举的

这个例子

这位同学也非常喜欢运动

但人家写的是极限运动

极限运动突出地表现了这个人

爱冒险的精神

他的工作就需要他爱冒险

这样一个兴趣爱好是给他加分的

职业探索与选择课程列表:

第一章 关注职业生涯

-第一节 让职场榜样带出愿景

--1.1 从职场榜样说起

-第二节 快问快答:职业规划有必要吗?

--1.2 快问快答:职业规划有必要吗?

-第三节 什么是职业生涯?

--1.3.1 生涯是你想成为什么人

--1.3.2 生涯是你对生活模式的选择

-第四节 你将学到什么?

--1.4 你将学到什么?

-第一章测试 关注职业生涯

-第一章讲义

第二章 如何了解工作世界?——职业信息的收集与处理

-第一节 感知工作世界的经验来源

--2.1 感知工作世界的经验来源

-第二节 认知工作世界的系统方法

--2.2 认知工作世界的系统方法

-第三节 如何通过文献检索了解行业

--2.3 如何通过文献检索了解行业

-第四节 如何通过文献检索了解单位

--2.4 如何通过文献检索了解单位

-第五节 如何通过文献检索了解职业:职责与要求

--2.5 如何通过文献检索了解职业:职责与要求

-第六节 如何通过文献检索了解职业:发展路径(以“杰青”为例)

--2.6 如何通过文献检索了解职业:发展路径(以“杰青”为例)

-第七节 访谈、实践及自查工具箱

--2.7 访谈、实践及自查工具箱

-第八节 未来的工作世界是怎样的

--2.8 未来的工作世界是怎样的

-第九节 如何参与未来的工作世界:学长学姐去哪儿了与典型案例

--2.9 如何参与未来的工作世界:学长学姐去哪儿了与典型案例

-第二章测试 如何了解工作世界?——职业信息的收集与处理

-第二章讲义

第三章 职场需要什么人

-第一节 来自雇主的调查

--3.1 来自雇主的调查

-第二节 能力的定义与分类——天赋

--3.2 能力的定义与分类——天赋

-第三节 能力的定义与分类——技能

--3.3 能力的定义与分类——技能

-第四节 一般岗位需要的技能

--3.4 一般岗位需要的技能

-第五节 特定岗位需要的技能——研发

--3.5 特定岗位需要的技能——研发

-第六节 特定岗位需要的技能——供应链

--3.6 特定岗位需要的技能——供应链

-第七节 特定岗位需要的技能——法务

--3.7 特定岗位需要的技能——法务

-第八节 特定岗位需要的技能——财经

--3.8 特定岗位需要的技能——财经

-第九节 专业对口与技能更迭

--3.9 专业对口与技能更迭

-第十节 技能的层级

--3.10 技能的层级

-第十一节 天赋与努力孰轻孰重

--3.11 天赋与努力孰轻孰重

-第十二节 如何培养职场需要的能力?

--3.12 如何培养职场需要的能力?

-第三章测试 职场需要什么人

-第三章讲义

第四章 兴趣能当饭吃吗?——如何根据职业兴趣找方向

-第一节 兴趣与职业兴趣

--4.1 兴趣与职业兴趣

-第二节 职业兴趣类型

--4.2 职业兴趣类型

-第三节 职业兴趣测量工具的选择

--4.3 职业兴趣测量工具的选择

-第四节 案例分析(一):兴趣集中与兴趣分散

--4.4 案例分析(一):兴趣集中与兴趣分散

-第五节 案例分析(二):兴趣很多,无法取舍怎么办?

--4.5 案例分析(二):兴趣很多,无法取舍怎么办?

-第六节 案例分析(三):兴趣会变化吗?

--4.6 案例分析(三):兴趣会变化吗?

-第七节 如何根据兴趣找职业

--4.7 如何根据兴趣找职业

-第八节 从识别兴趣到选择职业

--4.8 从识别兴趣到选择职业

-第四章测试 兴趣能当饭吃吗?——如何根据职业兴趣找方向

-第四章讲义

第五章 如何做决定?

-第一节 总有一款适合你:大学生面临的职业选择问题

--5.1 总有一款适合你:大学生面临的职业选择问题

-第二节 案例1:他们都忙,我好慌!——想清楚了再决定,还是先有行动才有选择

--5.2 案例1:他们都忙,我好慌!——想清楚了再决定,还是先有行动才有选择

-第三节 案例2:最好的,还是够好的?——最优原则与满意原则

--5.3 案例2:最好的,还是够好的?——最优原则与满意原则

-第四节 案例3:坚持还是离开?——承诺升级及与重要他人意见不一致

--5.4 案例3:坚持还是离开?——承诺升级及与重要他人意见不一致

-第五节 案例4:选A还是选B,选B还是选A?——优柔寡断与担心做出错误的决定

--5.5 案例4:选A还是选B,选B还是选A?——优柔寡断与担心做出错误的决定

-第六节 如何做选择:基于认知信息加工理论的CASVE循环

--5.6 如何做选择:基于认知信息加工理论的CASVE循环

-第五章测试 如何做决定?

-第五章讲义

第六章 简历勾画“你是谁”

-第一节 简历是什么

--6.1 简历是什么

-第二节 大学毕业生简历的核心要素

--6.2 大学毕业生简历的核心要素

-第三节 不同单位的研发岗简历差异

--6.3 不同单位的研发岗简历差异

-第四节 中英文简历差异

--6.4 中英文简历差异

-第五节 不同求职方向的简历差异

--6.5 不同求职方向的简历差异

-第六节 简历有套路吗

--6.6 简历有套路吗

-第六章测试 简历勾画“你是谁”

-第六章讲义

第七章 面试展现“你是谁”

-第一节 面试经验分享(1)——研发岗位的面试经

--7.1 面试经验分享(1)——研发岗位的面试经

-第二节 面试经验分享(2)——管理咨询公司的面试经

--7.2 面试经验分享(2)——管理咨询公司的面试经

-第三节 面试的心态准备

--7.3 面试的心态准备

-第四节 面试的信息准备

--7.4 面试的信息准备

-第五节 面试的类型与方式

--7.5 面试的类型与方式

-第六节 面试中常见的典型问题

--7.6 面试中常见的典型问题

-第七节 面试礼仪与面试实质

--7.7 面试礼仪与面试实质

-第七章测试 面试展现“你是谁”

-第七章讲义

6.2 大学毕业生简历的核心要素笔记与讨论

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