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4.3 职业兴趣测量工具的选择在线视频

4.3 职业兴趣测量工具的选择

下一节:4.4 案例分析(一):兴趣集中与兴趣分散

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4.3 职业兴趣测量工具的选择课程教案、知识点、字幕

通过类型理论

大致介绍了在我们的职场当中

人大致能够分哪几个类型

这每一个类型的人

都体现了一种人格特质

表现出一种固定的职业兴趣类型

我不知道说到这里

路遥有没有问题

金老师

按照您刚才的介绍

我想同学们

对不同的这个兴趣类型

有了一定的这个了解

但是对于自己不知道

喜欢什么的同学来说

有没有更准确的一种方法

来帮助他们挖掘一下

自己的兴趣呢

我觉得路遥说了一个

非常重要的问题

在我们的这个心理学领域当中

就叫做测量

我们有不同的方式来帮助

我们的同学们了解自己

到底喜欢什么

或者是钟情于什么

一种最简单的方式就是

直接问大家

你喜欢什么样的工作

或不喜欢什么样的工作

你欣赏什么样的人

和不欣赏什么样的人

你喜欢做些什么事

和不喜欢做什么事

这样简单的问话

都可以带出大家以往的

过往的经验

比如刚刚开始我们做的

度假的练习

就是在大家毫无防备

毫无局限 毫无限制的条件下

问一问你内心那些原始的兴趣

当然呢 心理学家

还开发了一系列的测量工具

帮助大家通过心理测验的方式

来了解自己的兴趣类型

下面呢

我们就给大家推荐一种非常普遍

适用最广的一种测验职业兴趣的

一个工具

这个工具叫做

SELF-DIRECTED SEARCH

简称叫SDS

那非常遗憾的是

我们这个

现在这个测试工具

主要还是英文的原版

所以我们这个网址打印在屏幕上

大家可以有兴趣同学们

就用这样的一个测量工具

去测验一下

自己的职业兴趣

那我和路遥都用过这个一个网址

我们去探索了自己的兴趣类型

那我们在课堂当中呢

一般也会跟同学也会用相应的

测量工具

帮大家进行探索

那其中我们用的比较多的呢

也是SDS的老的版本

因为这个老的版本

比这个新的版本的优势在于

它经过中国本土化的一些校验

用中国的学生进行过一些

基本的和简单的测试

所以我们在课堂上

跟同学练习的时候呢

就是用这种纸笔的方式

我要特别提醒大家的是

心理测验是有严格的要求的

比如说它对测验的信度 效度

都有严格的要求

我们之所以给大家推荐

这些标准化的测验

就是因为它有数据的验证和支持

那另外呢

这些个量表都是舶来品

可能里面的很多的题项

不太适用于我们中国人

或者中国学生

大家在做的时候呢

也要提起注意

但是我们仍然推荐的原因是

确实有一些数据发现

我们中国人当中

也可以分为这六大职业类型

所以这个理论的原理

对大家就显得格外有意义

和有价值

那如果大家要去做测验的话

可能也要遵守一定的条件

比如说大家在做这个测验的时候

应该在一个相对安静的地方

进行测验

凭第一感觉去回答这个题目

而不是说

这是我想象当中的我

就是我现在的我

所以答案本身并没有对错之分

得到只要凭着自己的第一感觉

进行快速的做答就可以了

那这个测验大约也不算太长

需要15分钟左右的时间

所以同学们如果有兴趣的话

都可以测验一下

或试一试

除此之外呢

我们就想跟大家说

这个测验到底是包括了哪些内容

一共是四大类

第一大类叫你喜欢做哪些事情

第二类叫哪些事情你能做好

或者很胜任

你能做什么

擅长做什么

第三类问题是哪些职业

吸引或者不吸引你

第四类是与同年龄段的人相比

你自己如何评估自己的能力

或者是技能

我们给大家看一下这个例题

这是S Social helper的

一个类型的人

他们的相互的例题

那你会发现在活动当中

一般就是我们所说的

最原始的对于兴趣的定义

我们就是因为享乐

才从事这件事情

比如帮助他人解决个人问题

从事志愿者工作

那第二类胜任力

一般是问你做这件事

是不是做得很好

它的问题就变成我擅长

向其他人解释或说明一些事情

我发现与不同类型的人

交谈很容易

那第三类就给大家一些个

职业的名录或者名称

让大家看第一直觉

这些名称是不是吸引你

比如在S类当中

他们给出的就包括教师

包括临床心理学家等等

那除了这三类客观性评量之后呢

我们还会让我们的这个答题者

对自己的能力进行一些

主观的判断

比如第一类主观判断就是

你是不是能够讲授或讲解教授

有没有这样的能力

你给自己的能力评一下分

跟你同年龄段的相比

那下面一个呢

就是技能

比那个能力的要求更加小一些

单元的更加小一些

更加精准一些

叫做理解他人的能力

这是主观的打分有两项

所以这样加总起来

每一个维度

或者每一个类型的总分

正好是50分

所以我们每个人就是

在这不同的维度

对刚才我们说的那六大类

兴趣的类型进行打分

看看在哪一个兴趣类型上的

得分更高

这就是我们测试的全部的内容

所以如果大家有兴趣

或者渴望了解自己兴趣类型的

同学们

不妨用这些测验

试一试

职业探索与选择课程列表:

第一章 关注职业生涯

-第一节 让职场榜样带出愿景

--1.1 从职场榜样说起

-第二节 快问快答:职业规划有必要吗?

--1.2 快问快答:职业规划有必要吗?

-第三节 什么是职业生涯?

--1.3.1 生涯是你想成为什么人

--1.3.2 生涯是你对生活模式的选择

-第四节 你将学到什么?

--1.4 你将学到什么?

-第一章测试 关注职业生涯

-第一章讲义

第二章 如何了解工作世界?——职业信息的收集与处理

-第一节 感知工作世界的经验来源

--2.1 感知工作世界的经验来源

-第二节 认知工作世界的系统方法

--2.2 认知工作世界的系统方法

-第三节 如何通过文献检索了解行业

--2.3 如何通过文献检索了解行业

-第四节 如何通过文献检索了解单位

--2.4 如何通过文献检索了解单位

-第五节 如何通过文献检索了解职业:职责与要求

--2.5 如何通过文献检索了解职业:职责与要求

-第六节 如何通过文献检索了解职业:发展路径(以“杰青”为例)

--2.6 如何通过文献检索了解职业:发展路径(以“杰青”为例)

-第七节 访谈、实践及自查工具箱

--2.7 访谈、实践及自查工具箱

-第八节 未来的工作世界是怎样的

--2.8 未来的工作世界是怎样的

-第九节 如何参与未来的工作世界:学长学姐去哪儿了与典型案例

--2.9 如何参与未来的工作世界:学长学姐去哪儿了与典型案例

-第二章测试 如何了解工作世界?——职业信息的收集与处理

-第二章讲义

第三章 职场需要什么人

-第一节 来自雇主的调查

--3.1 来自雇主的调查

-第二节 能力的定义与分类——天赋

--3.2 能力的定义与分类——天赋

-第三节 能力的定义与分类——技能

--3.3 能力的定义与分类——技能

-第四节 一般岗位需要的技能

--3.4 一般岗位需要的技能

-第五节 特定岗位需要的技能——研发

--3.5 特定岗位需要的技能——研发

-第六节 特定岗位需要的技能——供应链

--3.6 特定岗位需要的技能——供应链

-第七节 特定岗位需要的技能——法务

--3.7 特定岗位需要的技能——法务

-第八节 特定岗位需要的技能——财经

--3.8 特定岗位需要的技能——财经

-第九节 专业对口与技能更迭

--3.9 专业对口与技能更迭

-第十节 技能的层级

--3.10 技能的层级

-第十一节 天赋与努力孰轻孰重

--3.11 天赋与努力孰轻孰重

-第十二节 如何培养职场需要的能力?

--3.12 如何培养职场需要的能力?

-第三章测试 职场需要什么人

-第三章讲义

第四章 兴趣能当饭吃吗?——如何根据职业兴趣找方向

-第一节 兴趣与职业兴趣

--4.1 兴趣与职业兴趣

-第二节 职业兴趣类型

--4.2 职业兴趣类型

-第三节 职业兴趣测量工具的选择

--4.3 职业兴趣测量工具的选择

-第四节 案例分析(一):兴趣集中与兴趣分散

--4.4 案例分析(一):兴趣集中与兴趣分散

-第五节 案例分析(二):兴趣很多,无法取舍怎么办?

--4.5 案例分析(二):兴趣很多,无法取舍怎么办?

-第六节 案例分析(三):兴趣会变化吗?

--4.6 案例分析(三):兴趣会变化吗?

-第七节 如何根据兴趣找职业

--4.7 如何根据兴趣找职业

-第八节 从识别兴趣到选择职业

--4.8 从识别兴趣到选择职业

-第四章测试 兴趣能当饭吃吗?——如何根据职业兴趣找方向

-第四章讲义

第五章 如何做决定?

-第一节 总有一款适合你:大学生面临的职业选择问题

--5.1 总有一款适合你:大学生面临的职业选择问题

-第二节 案例1:他们都忙,我好慌!——想清楚了再决定,还是先有行动才有选择

--5.2 案例1:他们都忙,我好慌!——想清楚了再决定,还是先有行动才有选择

-第三节 案例2:最好的,还是够好的?——最优原则与满意原则

--5.3 案例2:最好的,还是够好的?——最优原则与满意原则

-第四节 案例3:坚持还是离开?——承诺升级及与重要他人意见不一致

--5.4 案例3:坚持还是离开?——承诺升级及与重要他人意见不一致

-第五节 案例4:选A还是选B,选B还是选A?——优柔寡断与担心做出错误的决定

--5.5 案例4:选A还是选B,选B还是选A?——优柔寡断与担心做出错误的决定

-第六节 如何做选择:基于认知信息加工理论的CASVE循环

--5.6 如何做选择:基于认知信息加工理论的CASVE循环

-第五章测试 如何做决定?

-第五章讲义

第六章 简历勾画“你是谁”

-第一节 简历是什么

--6.1 简历是什么

-第二节 大学毕业生简历的核心要素

--6.2 大学毕业生简历的核心要素

-第三节 不同单位的研发岗简历差异

--6.3 不同单位的研发岗简历差异

-第四节 中英文简历差异

--6.4 中英文简历差异

-第五节 不同求职方向的简历差异

--6.5 不同求职方向的简历差异

-第六节 简历有套路吗

--6.6 简历有套路吗

-第六章测试 简历勾画“你是谁”

-第六章讲义

第七章 面试展现“你是谁”

-第一节 面试经验分享(1)——研发岗位的面试经

--7.1 面试经验分享(1)——研发岗位的面试经

-第二节 面试经验分享(2)——管理咨询公司的面试经

--7.2 面试经验分享(2)——管理咨询公司的面试经

-第三节 面试的心态准备

--7.3 面试的心态准备

-第四节 面试的信息准备

--7.4 面试的信息准备

-第五节 面试的类型与方式

--7.5 面试的类型与方式

-第六节 面试中常见的典型问题

--7.6 面试中常见的典型问题

-第七节 面试礼仪与面试实质

--7.7 面试礼仪与面试实质

-第七章测试 面试展现“你是谁”

-第七章讲义

4.3 职业兴趣测量工具的选择笔记与讨论

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