4.4 案例分析（一）：兴趣集中与兴趣分散在线视频

我们就推荐大家使用标准化的

职业兴趣评估

去了解一下自己的兴趣类型

我想问一下路遥

你和你同学们

或者讲师团同学们

有没有用过这样的一个测验呢

金老师

您看

我就正好有个同学

他做了这个测试

他的这个测试结果

应该怎么来解读呢

我们通过对这位同学

这个测试结果解读

给大家看一下

我们如何更好地去了解自己

兴趣的发展的历程

以及它是如何指导我们

去选择未来的职业方向的

好 那这个是路遥给我看的

一位同学

我们简称他是W同学

那这位同学的

在最左边这一列呢

是他刚才通过测量

刚才我们介绍这个测量的内容

得到一个矩阵

在这个矩阵过程当中

我们就发现他有三个

得分非常高的分数

这三个代码分布是S A和E

我们把这个三个代码

投射在一张剖面图当中

一个折线图当中

我们会发现他的这个折线图

是有非常明显的波峰

就说明他的这个职业的兴趣

特别地

区分度特别高

他有特别喜欢的

也有特别不喜欢的

这两个非常地明显

大家会发现他的这个

S这个分

是47分

满分是50分

那他已经拿到47分了

那最后这个特别低的是R类

R类是50分

他只拿到了3分

所以你会发现这个陡阶

非常地明显

换句话说这个同学

对S类的领域的这个工作

或是这一类的人

他是比较偏好的

但是对R类的工作

或者R类的这些活动

他觉得自己不是很擅长

也不是很喜欢

那在这个领域当中

我们其实还有一个非常

重要的测量方式

就是希望大家能找出得分最高的

三个代码

但是这里面其实也遵循了

一个8分的原则

也就是说

对于两个代码得分

相差必须超过8分

或等于8分的时候

才能说这两个

确实我特别明显地喜欢

某一个类型

或者不喜欢某一个类型

那从这个同学的角度来说

你就会发现

他的这个最高分和次高分之间

可能会有一定的差距

但是次高分和第三高分

这两个代码之间只差3分

没有特别明显的差别

所以对这个同学来说

他的霍兰德的代码类型

就变成了不同的组合

比如可以把最高分S写在第一位

那A和E两个因为没有超过8分

所以他的代码可以是SAE

也可以是SEA

就这两类职业对他来说

可能是差不多的

这个代码是差不多

好 这是他通过他的折线图

来看这位同学

那我们再来看看他这个

六边形

投射出这个雷达图这个方式

那我们会发现

这个同学得分比较高的

这个三个得分代码

差不多是在一侧

相互挨得比较近

这也说明他喜欢的东西

是比较聚焦的

比较集中

三个代码之间比较类似

所以我们通过这张图

我们猜测这个同学目前来讲

可能他的这个职业的偏好

是非常清晰的

他很知道自己想要什么

或者喜欢什么 偏好什么

所以我就想问路遥

你觉得如果是

这样一个分数的话

他的职业目标确定出来

是容易还是难

应该是非常容易的

对 他很聚焦在某一个方面

这也就说明

如果劳动力市场当中

存在着与他的兴趣类型

比较一致的工作的话

他是非常容易找工作的

对吧

但还有一种情况下

就是虽然他的目标很明确

假如劳动力市场

暂时没有提供相应的工作岗位

对于这个同学来讲

可能他就会

遇到一定的挑战性

因为他的面很窄

所以这个同学的策略是

能够保有明晰的目标

但同时要有PlanB

为自己这个目标

如果不能够一次性实现的话

还要有准备

这是对这个同学测量结果的解读

金老师

按照您的这个解读

我大概明白了

但是 您看我这个测试

我这个测试按照您的

一个8分原则

显得区分度不是特别地高

那我这个结果

应该来怎么解读呢

大家现在在这个屏幕当中

看到的正好是路遥自己的

测试结果

我们在这个测试结果

我们先不用看这个矩形

我们就看一下这个右上角的

这个折线图

我们会发现跟刚才那位同学

有明显的波峰和波谷同学相比较

路遥的这个折线图

差不多是一个平线了

那他得分相对都比较高

但是大约有这六个代码当中

差不多是一条直线

所以从这个角度来讲呢

看起来路遥如果从积极和正向的

角度来说呢

路遥在这六个方面都比较擅长

都比较偏好

但是对于他也有他自己的问题

或他自己的挑战

就是说他这个没有明显的偏好

换句话说他自己的

看起来像一个全才

但是他对于他自己

这个目标的聚焦

却是一种挑战

那因为你最后做职业选择的时候

你可能只能以其中的某一类为主

那现在分数都差不多

那到底是以哪一类为主呢

这要看路遥的具体

回到他的这个兴趣发展类型来看

所以我们就再回到路遥

这个矩阵当中

我们来看一看在不同的维度上

得分是如何贡献给总分的

那其中我们先从最

相应的排在第三位的这个A来看

我们有一个非常突出的发现

就发现路遥的这个活动

就是我喜欢干这件事的得分

比较高

然后他也对这个工作

提供的工作

也有比较好的这个偏好

但是其中对这个胜任力

就你能不能干那些

与A类型相关的活动的得分

好像特别的低

好像只有3分

所以你说这个是

你觉得这个是让你有什么样的

觉察吗

这个实际上应该是代表着

我对艺术类型的一些工作

比较感兴趣

但是实际上我可能缺少相关的

这个技巧上的一些训练

所以导致能力上不太足够

所以我想这样呢

尤其是在这个A类上的得分

是大部分同学可能都会遇到的

大家都喜欢去做

但是它的测试题都会问

你会不会唱歌

你会不会跳舞

你会不会作曲

所以大家会发现在具体的胜任力

方面的这个得分就偏低

所以这也给我们提示了一个

非常重要的现象

就是当我们去思考未来的

职业的时候

我们不可能光光去想为了兴趣

为了乐趣而做这件事

因为它一旦转变成职业

就变成了一种生产型的东西

就是我不仅要享受这个过程

我还要创作出一些东西来

这是个产出型的东西

所以你就会发现

我们把兴趣和能力放在

这样一个十字架当中

构成了四个象限

那对于路遥来说

刚才那个A类所有代表的活动

恰恰是落在了兴趣爱好

和业余爱好这个部分

也就是他高兴去

但是能力不足

那也就是说要看路遥的

现在的决策的时间

如果路遥觉得他未来

去求职或者是要做职业决定

还有相当长一段时间的话

那对于路遥来说

当下最重的工作任务

就是应该积极地去弥补那个能力

来匹配上你

或者擅扬或滋养出

你那个兴趣爱好来

但如果时间非常短暂

没有办法的话

那路遥的决策就应该是平衡

你只能把这个与A类相关的活动

暂且当做业余爱好

但是路遥通过对A类活动的这种

兴趣爱好

表明了他是一个creator

他向往自由 向往创造性

具有想象力

有原创性的工作

这个特质可能还在

但是要想在其他的领域当中

去寻求

所以这里我们再给大家回应一下

在开篇的过程当中

有同学也会问我们

这个兴趣能当饭吃吗

也就说明兴趣和职业的关系

到底是什么

如果作为用人方

雇主的话

可能他不太关心

你是不是对某项工作有兴趣

他要求的是你能擅长和胜任

但是对于同学来说

可能如果你准备的时间早的话

你就有可能把你的兴趣

向你未来的职业靠近一步

因为你要弥补能力

但如果时间非常地紧凑

和短暂的话

可能这个就要变成业余爱好

不能成为你谋生的一个手段了

那我们再回来看一下

路遥这个图

那假如说我们这个A类

先委屈一下 放在第三位

那么路遥还有两类的分数

非常地高

是

E和I类

E和I类

那我们E和I类放在这张雷达图

当中

非常

路遥有发现吗

你这个

金老师 我发现

在这个雷达图当中

我这个E代码和这个I代码

处于六边形的相对的一个位置

两个对角线的位置上

对

相差很远

所以根据刚才我们在前面一段

跟大家介绍的是说

六边形在这个六个代码的

排列当中

是按照相似性进行排列的

两个代码离得越近

说明它们的相似性越高

越远说明它们的差异性越高

所以从这张图当中

路遥看起来

他这个E和I这两个

离得比较远一些

所以那为什么会造成这样情况

我们还要回到路遥

那个矩阵当中

去看一看这个E和I

是怎么发展得来的

我们在I类当中

我们就会发现它的活动分

还有这个胜任力的得分

能力分都非常高

然后他的自评分相对也高

因为7分满分的话

他都已经打到6分了

唯独这个分数比较低的是职业

那我想问问路遥

这是为什么

我觉得I项的得分高

与我现在的专业背景有所联系

我现在在理科院系

学习硕士的课程

所以经过了比较完善的

科研训练

有了一定的科研能力

但是我觉得如果把科研工作

作为自己的工作来说的话

可能它需要更长一段时间的

严格训练

时间成本比较高

而且未来不确定性比较大

所以我对它的职业的意愿

就比较低

所以从这个模式来看

就表明了他有兴趣做

而且有能力做

但是他做的意愿不是很强

所以这个I分

就I的这一列得分的模型

就表现在这个方面

我们再来看看E

那E分

路遥好像是这个活动分也高

能力分也高

自评分也高

但同样也出现了一个职业的分

比较偏低

你觉得这个偏低是因为什么

这个可能E分它的得分比较高

和我在学校里做的一些学生工作

有所联系吧

我在学校里带领一些团队

可能组织了一些活动

所以有一定的这个组织能力

和领导力

但是目前这些经历

可能仅仅局限于学生工作的层面

对于相对应的这个工作世界

不太了解

所以还没有做好求职的准备

所以大家会发现

看起来I和E的得分模式

是差不多的

但是原因却千差万别

I呢是因为经过充分的探索之后

觉得可能从事这一类型的

职业的意愿不太高

那E类呢

是因为不够了解

信息不够充足

所以从事的意愿的不太高

那对于路遥来说

可能虽然这两个相隔万里

是相对的一个类型

那如果路遥想在选择职业的时候

以其中的某一个方面为主

现在还为时过早

所以他要去充分地了解这个信息

进行充分调查

特别是在E类型的职位当中

你要收集更多的信息

看看它和你最初的原始判断

是不是一样的

在这个基础上

我们才能够去判断你

到底是以E类型的工作为主

还是以I类型的为主

那对于这种在六边形当中

分数相对应的同学来说呢

确实也面临着一种选择的挑战性

也就是说一个工作

不能同时满足你这个

两种不同的人格特质

那你就必须有所选择

选择一个

到底去选择哪个呢

就要回去看

你这个每一个分数发展的历程

是怎样的

就像路遥来说

可能下一步就应该侧重点

在E方面

要收集更多的信息

才有可能做决策